Դպրոցի առաջին ներկայացուցիչն էր Անհոլտի համալսարանի ճարտարապետական ֆակուլտետի դեկան Յոհաննես Կիստերը: Այս ֆակուլտետը Bauhaus- ի ծնողական կազմակերպությունն է, ուստի պարոն Քիստերը նաև պատասխանատու է դպրոցի բոլոր ճարտարապետական բաժանմունքների համար: Նա ասաց, որ Դեսաուի ճարտարապետական դպրոցը շատ երիտասարդ է: Դպրոցը տեղակայված է Բաուհաուսի հին շենքում, և նրա հայտնի նախորդի ոգին այստեղ շատ ուժեղ է: Սակայն, մյուս կողմից, մենք ապրում ենք նոր ժամանակաշրջանում, որի համար այլ ճարտարապետական դիսկուրս է կարևոր: Յոհաննես Քիստերի խոսքերով, Դեսաուի դպրոցը ոչ թե այն վայրն է, որտեղ նրանք առաջարկում են պատրաստի ճարտարապետական լուծումներ, այլ մշտական խոսակցության, ընդ որում `միջազգային քննարկման տեղ. Տարբեր երկրներից մարդիկ գալիս են այստեղ` մասնակցելու ստեղծագործական հաղորդակցությանը:
Դեսաուի ճարտարապետության բարձրագույն դպրոցի ռեկտոր Ալֆրեդ Jacակոբին խոսեց ճարտարապետության մագիստրոսական ծրագրի շրջանակներում ուսումնառության ընթացքի մասին, որը դպրոցում դասավանդվում է վերջին 10 տարիների ընթացքում: Lastsրագիրը տևում է 2 տարի, 12 կիսամյակ և 33 ժամ դասեր, որոնցից առավելագույնը ստուդիայի աշխատանքն է: Նրանք մեծ ուշադրություն են դարձնում համակարգչային նախագծմանն ու ճարտարապետական նախագծերի ներկայացմանը: Որպես լրացուցիչ դասընթացներ, ուսանողները կարող են վերցնել այնպիսի առարկաներ, ինչպիսիք են լանդշաֆտային դիզայնը, քաղաքաշինությունը, ճարտարապետությունը և կինոն, տարածությունն ու ծավալը և այլն: Բոլոր դասընթացները շատ տարբեր են, բայց նրանց միավորում է մեկ ընդհանուր գաղափար `նույն արդեն նշված ճարտարապետական դիսկուրսը, որը, Ըստ Ալֆրեդ Jacակոբիի, երեք հիմնական բաղադրիչ կա. Պատմական ենթատեքստ, կառուցվածքային և պարամետրային համատեքստ:
Հաջորդ բանախոսն էր Դեսաուի ճարտարապետական դպրոցի պրոֆեսոր Գյունարտ Հարթմանը, ով խոսեց իր «ectարտարապետական տեսություն» դասընթացի մասին: Նրա կարծիքով, ճարտարապետական տեսությունը չի կարող ինքնուրույն գոյություն ունենալ, դա միջառարկայական դասընթաց է, որը ներառում է նաև ժամանակակից ձևավորման, նկարչության և այլնի տեսություն: Դասընթացն անդրադառնում է ճարտարապետությանը, տարածությանը, քաղաքին, ճարտարապետության մեջ ժամանակի առկայությանը: Նախկինում ճարտարապետական տեսությունը մեծապես կախված էր սոցիալական ենթատեքստից: Այսօր գլոբալիզացիան և քաղաքականությունն ազդում են տարածության վրա:
Դեսաուի ճարտարապետական դպրոցի պրոֆեսոր Դանիել Դենդրան իր շնորհանդեսը սկսեց ՝ շնորհակալություն հայտնելով բոլոր ճարտարապետներին, ովքեր մասնակցել էին Zeppelin կայանի մրցույթին ՝ իրենց հիանալի նախագծերի համար: Դենդրան դպրոցի չորս դասախոսներից մեկն է, որը վարում է առանձին ստուդիա, որը նա մանրամասն ներկայացրեց իր խոսքում: «Ուսանողներն իրենց ուսման ժամանակի մեծ մասն անցկացնում են ստուդիայում, այնպես որ սովորաբար կա ահարկու խառնաշփոթ: ուսանողներ գրեթե այնտեղ են ապրում », - հումորով նկատեց պրոֆեսորը: Դենդրան նշել է նաև ուսանողների բազմազգ կազմը, որոնց մեջ գերմանացիներ գրեթե չկան. Մարդիկ Դեսաուի դպրոց են գալիս սովորելու amaամայկայից, արաբական երկրներից, Թայլանդից, Մեքսիկայից, Չինաստանից, Լեհաստանից և այլն: Չորս ստուդիաներից յուրաքանչյուրն ապրում է իր առանձնահատուկ սկզբունքներով, որոնք հաստատում է նրա ղեկավարը, իսկ Դանիել Դենդրան խոսեց իր ստուդիայի սկզբունքների մասին:
Նրա արվեստանոցում ուսանողները նախ պետք է բացատրեն իրենց աշխատանքը ծրագրի և գաղափարի տեսանկյունից: Հետո շատ ժամանակ է ծախսվում վերլուծական գծապատկերներ կազմելու վրա:Ինչպես նշել է Դենդրան, իր համար շատ կարևոր է այն ամենը, ինչ հայտնվում է ճարտարապետության մեջ, նոր նյութեր, նոր գրքեր, և նա այս ամենը քննարկում է յուրաքանչյուր կիսամյակի ուսանողների հետ միասին: Դասընթացի ավարտին ուսանողները հանդես են գալիս իրենց ավարտական նախագծերի ներկայացմամբ: Պրոֆեսորը ցույց տվեց իր ստուդիայի ուսանողական որոշ աշխատանքներ: Անցյալ կիսամյակում խնդիր էր դրված պատրաստել թանգարան պատրաստի համար `ֆանտազիայի անսահմանափակ տարածությամբ և ուսանողների համար ազատորեն կատարելու այն, ինչ ուզում են: Դանիել Դենդրան նրանց հրավիրեց սկսել «քաղաքը և նրա որակները կարդալուց»: Ուսանողներից մեկը ՝ Սեսիլիա Կասպերը, գտավ մեքենայի նման մի բան, որը վերլուծում է քաղաքում կորցրած իրերն ու դրանց տեղաշարժը, իսկ Եգիպտոսից ուսանողուհի Սառա Էլեֆայֆան եկավ մի շենքի, որի մոդուլը հավաքվում է շրջանակներից քաղաքում կորած նստարանների կամ ավտոբուսների հովանոցներում:
Դեսաուի ճարտարապետության բարձրագույն դպրոցի դասախոսությունը կարելի է համարել պաշտոնական հրավեր ճարտարապետական համալսարանների ռուս ուսանողներին `ճարտարապետության մագիստրոսի կոչում ստանալու ժամանակակից Բաուհաուսում և մասնակցելու միջազգային դիսկուրսին, որի մասին այսքան շատ բան է ասվել այս դասախոսության մեջ:,
