Երեքշաբթի օրը MARSH դպրոցում դասախոսություն կարդացին Նադեժդա Սնիգիրեւան և Դմիտրի Սմիրնովը ՝ «Vologda Project 8» խմբի հիմնադիրներից մեկը, զուգորդված Հենրի Սանոֆի «Համագործակցային ձևավորում» գրքի շնորհանդեսով: Քաղաքների և քաղաքների միջավայրի ձևավորմանը հասարակության մասնակցության պրակտիկա », որի հրապարակումը նախաձեռնել և պատրաստել են հենց ճարտարապետները: Գրքում նախանշված սկզբունքներին երկար ժամանակ հետևում էին հենց Նադեժդան և Դմիտրին, չնայած այն բանին, որ Ռուսաստանում ավանդաբար վերևից տեղադրվում էր ճարտարապետություն: Մեր երկրի բավականին ավտորիտար ճարտարապետական պրակտիկայում ընդունված չէ լսել օգտագործողների կարծիքները և առավել եւս փորձել նրանց ներգրավել նախագծման գործընթացում: Արդեն մի քանի տարի է, ինչ Groupրագրի 8-րդ խումբը փորձում է դիմակայել ստեղծված համակարգին ՝ ակտիվորեն ներգրավելով Վոլոգդայի բնակիչներին ՝ մասնակցելու իրենց հարազատ քաղաքի կյանքին: Այն մասին, թե ինչպես է ստացվում, մենք հարցրինք Նադեժդա Սնիգիրևային ՝ ճարտարապետ, համագործակցային դիզայնի մասնագետ, ով արդեն ներկայացրել էր իր գաղափարները Archi.ru- ում վեց ամիս առաջ հրապարակված հոդվածում:
Archi.ru:
Ի՞նչ նկատի ունեք «մասնակցային դիզայն» հասկացություն ասելով:
Նադեժդա Սնիգիրևա.
- Այս հայեցակարգի սահմանումը տվել է Վյաչեսլավ Գլազիչեւը: Բայց մենք մեր մեջ մտցրեցինք շատ բան: Հրաժարվելով հասարակ մարդկանց համար դժվար արտասանվող և ոչ այնքան հասկանալի տերմիններից, ինչպիսիք են մասնակցությունը կամ ժողովրդավարական ձևավորումը, մենք գտել ենք բարդ գործընթացի տարողունակ և պարզ անուն: Դրանում ներգրավված են ավելին, քան պարզապես քաղաքացիներ: Կարևոր է ընդգրկել տարբեր առարկաներ `դիզայն, շուկայավարում, քաղաքաշինություն, քաղաքային իշխանությունների և գործարար համայնքի հետ երկխոսություն կառուցելու համար: Մասնակցային ձևավորումը բազմաշահառու գործընթաց է: Եվ գործընթացի արդյունքը, իդեալականորեն, պետք է լինի նախագիծ, որը բավարարում է բնակիչների սպասելիքները:
Ինչպե՞ս կարող է նման մեթոդը օգտակար լինել ռուսական նախագծման պայմաններում:
- Մեզ համար ամեն ինչ սկսվեց այն գիտակցումից, որ նախագծային գործընթացում նախագծային հաղորդակցությունները հաճախ բացակայում են: Չկա մասնագետների թիմ, չկա ըմբռնում. Ինչու է ստեղծվում նախագիծը և ով է այն օգտագործելու: Արդյունքում, քաղաքային միջավայրը ձեւավորվում է ներդրողի նախաձեռնությամբ, բայց առաջին հերթին ազդում է տեղական համայնքի կյանքի վրա, որը հաճախ պատրաստ չէ փոփոխությունների: Արդյունքում, անխուսափելիորեն տեղի է ունենում հասարակական ընդվզում, քաղաքացիների դժգոհություն և երբեմն արգելվում է շինարարությունը: Հաճախորդը գումար է կորցնում, մարդիկ ունենում են շատ բացասական հույզեր: Մեր նպատակն է գործընթացն այլ կերպ կառուցել: Բոլոր կարծիքների ուսումնասիրությունն ու դիտարկումը պետք է նախորդեն ձևավորմանը և լինեն դրա հիմքը:
Ինչպե՞ս եք հասցնում գործնականում կիրառել այս մոտեցումը:
«Գործնականում միայն ներգրավվածությունը չէ, որ անհրաժեշտ է: Սկզբնական փուլում անհրաժեշտ է նախաձեռնություն: Այս մոտեցման իրականացման նկարագրական օրինակներից մեկը հասարակական տրանսպորտի կանգառն է «Դրամատիկական թատրոն» Վոլոգդայում: Դա նախաձեռնություն էր ներքևից: Մեր բյուրոն մասնակցեց երիտասարդական ֆորումի, որտեղ մենք փորձեցինք ուշադրություն հրավիրել հասարակական տրանսպորտի խնդիրների և քաղաքում կանգառների սղության վրա, որի պատճառով ուղևորները, ավտոբուսին սպասելիս, ստիպված էին թրջվել անձրևի տակ: Մեզ հաջողվեց որպես մրցանակ ստանալ առաջին տեղը և աջակցություն ստանալ մեր ծրագրի իրականացման համար: Եվ ընդամենը երեք ամսվա ընթացքում կանգառը կառուցվեց:
Այս ընթացքում մենք վերլուծություն անցկացրինք, հավաքեցինք փոխադրողների, քաղաքային վարչության վարչությունների, թատրոնի աշխատակիցների կարծիքները, ովքեր եռանդորեն պաշտպանում են հարակից թատրոնի մոդեռնիզմի շենքի տեսքը պահպանելու գաղափարը և, վերջապես,, ուղեւորներն իրենք: Նրանք փողոցում հարցնում էին մարդկանց, կազմակերպում էին հանդիպումներ և սոցիալական միջոցառումներ:Լայն քննարկումները հնարավորություն տվեցին հայտնաբերել քաղաքացիների հիմնական նախասիրությունները և դրանց հիման վրա ձևակերպել մշակվող քաղաքային հասարակական տրանսպորտի կանգառների տիպաբանության հիմնական չափանիշները: Օրինակ ՝ բնակիչների մեծամասնությունը, պլաստմասե և մետաղական տաղավարների փոխարեն, որոնք շատ հաճախ ենթարկվում են վանդալիզմի գործողությունների, ցանկանում էին տեսնել փայտե տաղավարներ: Վոլոգդայում հատուկ վերաբերմունք կա փայտի նկատմամբ:
Կառուցված կանգառը անձեռնմխելի է արդեն երկու տարի: Unfortunatelyավոք, կատարման որակի տեսանկյունից, շատ սահմանափակ բյուջեի տեսանկյունից, ամեն ինչ չէ, որ մշակվել է: Բայց մենք ցույց տվեցինք, որ քաղաքաբնակների նախաձեռնությունն իմաստ ունի, և ճարտարապետը կարող է և պետք է նաև հանդես գա որպես ակտիվիստ:
«Ակտիվացում» նախագծում ճարտարապետները հանդես եկան որպես ակտիվիստներ: Ինչպե՞ս եք գնահատում այս փորձը:
- Վոլոգդայում հասարակական տարածքների վերափոխման նախագիծն իրականացվել է 2012 թվականին: Դրանից հետո ճարտարապետները հանդես եկան ոչ միայն որպես ակտիվիստներ, այլ ինքնուրույն նախագծեցին և կառուցեցին հինգ հասարակական գոտիներ: Հետաքրքիր է, որ նախագիծը ոչնչից դուրս եկավ, իրականացվեց հոգատար քաղաքացիների և ձեռներեցների հաշվին, բայց ամենակարևորը `դա ցույց տվեց, որ մենք` ճարտարապետներս, կարող ենք ազդել քաղաքի զարգացման վրա:
Պատմեք Վոլոգդայի բակերում բարեկարգման ձեր նախաձեռնության մասին:
- Մենք փորձեցինք աշխատել բակերով, բայց բյուջեի բացակայության պատճառով իրավիճակը շատ բարդացավ: Ոչ ոք չկար, որ ամբողջովին անվճար իրականացներ բնակիչներին առաջարկվող լուծումները: Եվ իրենք չէին ցանկանում ստանձնել դա: Մի փոքր ավելի լավ ստացվեց Ուֆայում: Քաղաքացիների և քաղաքային իշխանությունների հետաքրքրությունը մասնակցային նախագծման մեր փորձի նկատմամբ նպաստեց ճիշտ մոտեցման մշակմանը. Նախագիծ կատարելը բավարար չէ, անհրաժեշտ է բացատրել, թե ինչպես կարելի է այն իրականացնել: Բնակիչներից մեկի խոսքերով, «պետք չէ մարդկանց ձուկ տալ, ավելի լավ է նրանց սովորեցնել ձուկ որսալ»: Օրինակ, ինչու՞ են ամենուր բնակիչները հին անվադողերից կարապներ պատրաստում: Ոչ այն պատճառով, որ նրանք իրոք սիրում են դրանք: Բայց քանի որ բոլորը գիտեն, թե ինչպես դա անել: Այս տրամաբանությունից ելնելով ՝ Ուֆայի մեկ հատուկ բակի համար մենք քայլ առ քայլ հրահանգներ ենք մշակել և գրանցել իրականացման հերթերը: Projectրագրի մշակման պահին ստեղծվել է բնակիչների ակտիվ խումբ, որն օգնել է ներգրավել մնացած բնակչությանը:
Ոգեշնչված այս արդյունքներից ՝ մենք նախաձեռնեցինք Վոլոգդայում բնակելի տարածքների համապարփակ բարելավման նախաձեռնությունը: Հաջորդ ամռանը մենք նախատեսում ենք հրահանգներ տրամադրել քաղաքացիների համար, ներառյալ տասներկու քայլանոց մոդելը, որը կօգնի բնակիչներին բարեկարգել բակը, գնահատել կանաչապատման որակը և սովորել, թե ինչպես կառավարել իրենց տարածքը: Այս ամառ մենք նախատեսում ենք մասնակցել քաղաքային կրթական նախագծին ՝ «Լանդշաֆտի դիզայնի դպրոց», որն օգնում է մարդկանց ձեռք բերել տարրական գիտելիքներ և հմտություններ կանաչապատման ոլորտում: Բացի այդ, մեր թիմը, Seliger և PLRK ճարտարապետական բյուրոների հետ միասին, մասնակցում է երկու բակի վերափոխման աշխատանքներին ՝ նախաձեռնության բնակիչների հետ միասին, Vyksa- ում Art-Ovrag փառատոնի Art-Dvor ծրագրի շրջանակներում, բարելավման ծրագրեր արդեն նախատեսվում է այս ամառ:
Հավանաբար ձեր բյուրոյի ներգրավմամբ ամենահավակնոտ նախագիծը Նոր դպրոցն է, որտեղ դուք փորձում եք շատ ճկուն ծրագիր ստեղծել այսքան խիստ սահմանափակ հաստատության համար: Կրկին ՝ ելնելով քաղաքաբնակների կարծիքներից և ցանկություններից: Պատմեք մեզ այդ մասին:
- Վոլոգդայում նոր դպրոցի կառուցումը իսկական իրադարձություն է և չափազանց կարևոր: «Նոր դպրոց» ծրագիրը մշակվել է 2014-ի աշնանը `քաղաքային իշխանությունների նախաձեռնությամբ, ես աշխատել եմ այս նախագծի ուսումնասիրության վրա, որը, ի վերջո, հիմք է հանդիսացել նախագծման ճշգրտման համար:
Գործողության սկզբունքն այս պարագայում նման էր կանգառի ձևավորման ժամանակ կատարված վերլուծությանը. Հանդիպումներ, սեմինարներ, հարցազրույցներ ուսուցիչների, ուսանողների և նրանց ծնողների հետ, մտահղացման դասընթացներ, հետազոտական և նախագծային խաղեր: Ընդհանուր առմամբ, նախագծին մասնակցել է ավելի քան 400 մարդ, ովքեր ձևակերպել են ավելի քան 500 առաջարկ: Մենք աշխատել ենք տարբեր տարիքի դպրոցականների հետ:Երեխաներին խնդրել են պատասխանել պարզ հարցերի, թե ինչն են նրանք սիրում և չեն հավանում իրենց դպրոցի վերաբերյալ, և այն, ինչ նրանք կարծում են, որ պետք է լինի: Amվարճալի է, որ կրտսեր դպրոցի աշակերտը ձևակերպեց իր տեսակետը. «Դպրոցը պետք է լինի այնպիսին, որ ափսոս լինի խաթարել այն»: Երեխաները նաև աշխատում էին խմբերում ՝ գնահատելով տարածքը, ճակատները, ներքին հարդարանքը, հանգիստը և առաջարկելով տարածքի բարելավման իրենց գաղափարները: Կան երեք հիմնական առաջարկներ: Նախակրթարանի աշակերտները կենտրոնացել են դասասենյակի վրա: Միջին մակարդակը ստեղծեց կղզու դպրոց, որտեղ հանգիստը ծովն է, որի վրա կարելի է մեկ կղզու դասից մյուսը անցնել: Մինչդեռ ավագ դպրոցի աշակերտները զբաղեցնում էին հանգստի կենտրոնական տեղը, որը վերածվեց հսկայական ատրիումի ՝ հանգստի գոտիներով և սրճարաններով, մինչդեռ դասերը հետին պլանում էին:
Ձեռք բերված տվյալների հիման վրա մշակվել են տաս հիմնական սկզբունքներ, որոնք ընդգրկվել են ԱՀ-ում: Օրինակ ՝ տարածական բազմազանության սկզբունքը, երբ բոլոր սենյակները տարբերվում են միմյանցից և ցույց են տալիս որոշակի օբյեկտի արժանիքները: Նախագիծը դեռ մշակման փուլում է, բայց հուսով ենք, որ մեր ուսումնասիրությունները հաշվի կառնվեն:
Դուք նշեցիք Ուֆայում աշխատելու փորձը: Բացի Վոլոգդայից, ո՞ր այլ քաղաքներում եք երբևէ ներդրել նախագծման ձեր մասնակցային մոտեցումը:
- Մենք աշխատել ենք շատ քաղաքներում: Մենք Կազանում մասնակցեցինք մրցույթի: Եկատերինբուրգում ճարտարապետների համար սեմինար անցկացրինք: Տեղական բնակիչների ներգրավմամբ մենք նախագիծ մշակեցինք Վոլոգդայի շրջանի Բորիսովո-Սուդսկոյե գյուղի զարգացման համար: Մենք մասնակցեցինք Կարգոպոլում դեռահասների ֆորում կազմակերպելուն: Մոսկվայում մեզ հաջողվեց մասնակցել «Ոսկոդ» և «Վարշավա» կինոթատրոնների վերակառուցման հայեցակարգի մրցույթին:
Ոչ վաղ անցյալում Վոլոգդայում վերակառուցվել են քաղաքի կենտրոնական մասում գտնվող վաշտերը: Գետի երկայնքով նախատեսվում է վերակառուցել ևս մի քանի հատված ծառերի հատմամբ և առկա լանդշաֆտի ոչնչացմամբ: Միանգամայն ակնհայտ է, որ ոչ բոլոր բնակիչներն էին ոգևորված այս նախագծով: Արդյո՞ք սա այն դեպքը չէ, երբ ներքևից նախաձեռնությունը ծայրաստիճան անհրաժեշտ կլիներ:
- Մարզերում, չգիտես ինչու, կարծում են, որ բետոնե պատնեշները լավն են: Բայց դուք չեք կարող վերցնել Սանկտ Պետերբուրգի գետափը և տեղափոխել այն Վոլոգդա: Այդ պատճառով տեղի բոլոր ինքնությունը կորչում է: Գիտեմ, որ մարդիկ թերահավատորեն էին վերաբերվում նախագծին: Հենց հայտնի դարձան քաղաքի ծրագրերը, մեր թիմը փորձեց միջամտել: Վերլուծեցինք իրավիճակը և հասկացանք, որ, ցավոք, ոչինչ փոխել չենք կարող: Սա դաշնային ծրագիր է: Եվ, ինչպես ինձ բացատրեցին, մշակված նախագծում նույնիսկ սալիկի հոդվածը հնարավոր չէ փոխել: Լինում են պահեր, երբ ցանկացած նախաձեռնություն անզոր է: Բայց դեռ, եթե խոսենք իրականացված կայքի մասին, ապա պետք է փորձենք հավաքել քաղաքացիների կարծիքը, և, օրինակ, փորձել «վերակենդանացնել» պատնեշը ՝ այն ամբողջովին հետիոտն դարձնելով, այն լրացնելով քաղաքի կահույքով, բույսերով, ծառերով: Ինչ վերաբերում է ծրագրի իրականացման հաջորդ փուլերին, իմ կարծիքով, պարզապես անհրաժեշտ է երկխոսություն հաստատել բնակիչների հետ և հաշվի առնել արդեն կատարված սխալները: Մենք շատ հուսով ենք, որ դա կկատարվի և ոչ թե հանրային պաշտոնական լսումների ռեժիմով: Մեր կողմից մենք պատրաստ ենք ակտիվորեն մասնակցել և օգնել քաղաքացիներին ներգրավել քննարկման մեջ և լուծումներ փնտրել:
