Ստեղծագործական խառնաշփոթություն և կոշտ դասավորություն

Ստեղծագործական խառնաշփոթություն և կոշտ դասավորություն
Ստեղծագործական խառնաշփոթություն և կոշտ դասավորություն

Video: Ստեղծագործական խառնաշփոթություն և կոշտ դասավորություն

Video: Ստեղծագործական խառնաշփոթություն և կոշտ դասավորություն
Video: Fluid Painting a Great Tutorial for Beginners to Learn How 2024, Ապրիլ
Anonim

Ֆրանսիայի մայրաքաղաքի կենտրոնից 20 կիլոմետր հեռավորության վրա գտնվող Փարիզ-Սաքլեյ համալսարանը հավակնում է եվրոպական «Սիլիկոնային հովտի» կարգավիճակին. 1990-ականներից այնտեղ հավաքվում էին առևտրային և պետական հետազոտական կենտրոններ, համալսարաններ և այլ գիտական հաստատություններ: Համալսարանի շինարարությունը սկսվել է 2000-ականների կեսերին. Դրա ընդհանուր տարածքն այսօր զբաղեցնում է շուրջ 77 կմ 2: Այն գտնվում է Մեծ Փարիզի սահմաններում և միանում է քաղաքին տարածաշրջանային էքսպրես գծով, որն ընդգրկված է մայրաքաղաքի մետրոյի ցանցում:

խոշորացում
խոշորացում
Инженерное училище École Centrale Paris. Фото © Philippe Ruault, предоставлено OMA
Инженерное училище École Centrale Paris. Фото © Philippe Ruault, предоставлено OMA
խոշորացում
խոշորացում

Անցյալ տարի CentraleSupélec ճարտարագիտական դպրոցը OMA- ի նախագծով բացեց երկու նոր շենքեր ՝ երկու գոյություն ունեցող շենքերի հետ միասին ՝ Bouygues (ճարտարապետներ ՝ Gigon / Guyer) և Eiffel: Գրեթե 50 հազար մ 2 ընդհանուր տարածքով «Էյֆելը» պարունակում է տարբեր լաբորատորիաներ (այդ թվում հինգ ծանր տեխնիկայով), հիմնական լսարան 970 տեղերի համար (ցանկության դեպքում կարելի է բաժանել երեք մասի), երկու հոսքային լսարան 120-ի համար ուսանողներ, մեկը ՝ 80 ուսանողի, չորսը ՝ 50 տեղի համար: Կան նաև տարածքներ ավելի քան 150 ուսանողական միությունների և ակումբների համար, հիմնական ճաշասենյակ, ուսումնական տարածքներ, լեզվի և տեղեկատվության կենտրոն:

Инженерное училище École Centrale Paris. Фото © Philippe Ruault, предоставлено OMA
Инженерное училище École Centrale Paris. Фото © Philippe Ruault, предоставлено OMA
խոշորացում
խոշորացում

Architectsարտարապետների համար կարևոր էր փոխել առկա իրավիճակը, երբ մասնավոր ներդրումները դառնում էին առանցքային հանրային նախագծերի համար, և ճարտարապետության դերը իջեցվում էր մինչև շենքի ծավալի և մակերեսի նախագծումը: Usuallyրագրի սոցիալական, քաղաքացիական և կրթական ասպեկտները սովորաբար մոռացվում են, բայց ոչ այս պարագայում:

Инженерное училище École Centrale Paris. Фото © Antoine Cardi, предоставлено OMA
Инженерное училище École Centrale Paris. Фото © Antoine Cardi, предоставлено OMA
խոշորացում
խոշորացում

OMA- ի թիմը ՝ գործընկերներ Ռեմ Կուլհասի և Հելեն վան Լունի գլխավորությամբ, առաջարկել է փոխել լաբորատորիայի շենքի սովորական դասավորությունը. Միջանցքներով բլոկը քաղաքային միջավայրում դառնում է անթափանց սահման:

այստեղ) Փոխարենը ստեղծվեց պլանավորման ցանց, որտեղ լաբորատորիաները և այլ տարածքներ խաղում են առանձին «շենքերի» դեր, ուստի «դպրոցը» միաձուլվում է «ուրբանիզմի» հետ: Լաբորատոր «տների» տանիքները ստեղծում են լրացուցիչ 2,000 մ 2 հասարակական տարածք: Desiredանկության դեպքում, քերածի ներսում մարմնի լցոնումը կարող է փոխվել:

խոշորացում
խոշորացում

Conceptարտարապետներն իրենց գաղափարը անվանել են Lab City ՝ «լաբորատորիաների քաղաք», որտեղ «ստեղծագործական խանգարումը» շրջանակված է կոշտ շրջանակով: Ամբողջ շենքի միջով անկյունագծային «փողոցը», որը բաց է համալսարանի բոլոր բնակիչների համար, կարևոր դեր է խաղում. Այն անսամբլի կենտրոնից տանում է դեպի Grand Paris Express կայարան:

Инженерное училище École Centrale Paris. Фото © Philippe Ruault, предоставлено OMA
Инженерное училище École Centrale Paris. Фото © Philippe Ruault, предоставлено OMA
խոշորացում
խոշորացում

Բնական լույս ապահովելու համար շենքը ծածկված է ETFE բարձիկներով: Թափանցելիությունը դարձել է առանձին թեմա. Նույնիսկ յուրաքանչյուրը կարող է մուտք գործել տնօրինության գոտի, և տարածքների մի զգալի մասը կարող է վարձակալվել արտաքին հաճախորդներին:

Խորհուրդ ենք տալիս: