5000 մ 2 ընդհանուր մակերեսով կրթական շենքը կառուցված է առկա «կրթական միջավայրում», ոչ միայն բուն քոլեջի, այլև Նորվեգիայի գիտության և տեխնոլոգիայի համալսարանի այն տարածքում, որտեղ գտնվում է նոր շենքը:
Հինգ հարկանի շենքի պարզ ծավալը նաև թույլ տվեց, որ այն տեղավորվի համալսարանական համալսարանի ճարտարապետական իրավիճակի մեջ, որտեղ շենքերը հակված են ավելի օգտակար լինելուն: Reyulf Ramstad- ի մեկնաբանության մեջ այս օգտակարությունը, այնուամենայնիվ, ձեռք բերեց ինչպես էլեգանտ, այնպես էլ արդյունաբերական երանգ ՝ մասամբ փայտի և բետոնի օգտագործման շնորհիվ, որոնք սահմանում են շենքի արտաքին և ներքին տեսքը: Առանձնակի հիշատակություն պետք է տրվի շենքը հարևան կառույցների հետ կապող միջանցք-անցումներին, որտեղ ֆերմերը միացված են մետաղական ցանցով:
Դասավորությունը և կողմնորոշումը թույլ են տալիս պարիսպը հետագայում ընդլայնել: Ուղղահայաց շրջանառության հանգույցը նաև հանդես է գալիս որպես ուսանողների, ուսուցիչների և շենքի այլ օգտագործողների հանդիպման կետ: Առաջին աստիճանը զբաղեցնում են արհեստանոցներն ու լաբորատորիաները, սեմինարներն ու լսարանները զբաղեցնում են երկրորդ, երրորդ և չորրորդները, իսկ վարչական տարածքները ՝ հինգերորդ հարկը:
