«Կոմֆորտ-քաղաք» բնակելի համալիրի տարածքում բացվել է նաև Ա + մարզադահլիճը, որը նույնպես նախագծվել է ARCHIMATICS- ի կողմից: Ընկերության մեկ այլ նախագիծ գտնվում է այստեղ. «Educationամանակակից կրթության ակադեմիա A +» - ի համալիրը, որը բաղկացած է մանկապարտեզից, գեղարվեստի դպրոցից և տարրական դպրոցից: A + մարզադահլիճում երեխաները սովորելու են 3-ից 12-րդ դասարաններից:
Ձևականորեն մարզադահլիճը մեկն է այն «ծանրաբեռնվածություններից», որը կառուցապատողների համար ապահովում է նոր բնակելի համալիրներ «դպրոցական տարածքներով»: Սկզբում այստեղ նախատեսվում էր սովորական պետական միջնակարգ դպրոց, բայց պարզվեց, որ քաղաքը միջոցներ չունի այն հաշվեկշռում ներառելու համար, այնուհետև KAN Development- ը հրավիրեց մասնավոր: Արդյունքը Կիևի լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկն է ՝ բոլոր առումներով. Ճարտարապետության, կրթական ծրագրի և տեխնիկական հագեցվածության առումով:
Կայքն ընտրվել է «Կոմֆորտ քաղաքի» եզրին ՝ Բերեզնևա և Բեթլեհեմ փողոցների խաչմերուկում: Մոտակայքում կա երկաթուղային գիծ, որը տալիս էր սանիտարական պահպանության գոտի 100 մ: Դրա պատճառով միայն «կարկատանն» էր մնացել կառուցելու համար, բայց դրա շուրջը կա մի մեծ ազատ տարածք, որտեղ կա զբոսայգի, խաղահրապարակներ և մարզադաշտեր, և տեղակայված էին մարզադաշտ: Հաշվարկելով ներմուծման նորմերը ՝ ճարտարապետները հասան օպտիմալ ձևի ՝ քառակուսի շենք ՝ բակի ջրհորով:
Theարտարապետները ցանկանում էին դահլիճը դաժան դարձնել. Ոչ միայն հակադրվել Կոմֆորտ քաղաքի լուսավոր տներին, այլև որպես հիմնարար կրթության գաղափարի արտահայտություն: Միևնույն ժամանակ, նա ստիպված էր ընկերական և բաց տեսք ունենալ: Ձևը, գույնը և նյութերը գործում են այս բոլոր առաջադրանքների համար:
Բյուջեն թույլ չէր տալիս ճակատներն ամբողջությամբ քարացնել, ուստի հարկ էր գտնել փոխզիջում: Architectsարտարապետները Բաումիտը համարում էին միակ հարմար գաջը. «Գորշի և սևի տարբեր երանգների ներմուծումների բնական քաոսի համար»: Դրա համար ընտրվեց մի քար. Մենք կանգ առանք հայկական բազալտի մոտ. Նյութը շատ տարածված և ճանաչելի չէ, ուստի, ինչպես ասում են հեղինակները, այն չի վերաբերում թանգարաններին կամ հուշարձան կառույցներին: Նախագծի գլխավոր ճարտարապետներից մեկի `Օլգա Չեռնովայի խոսքով, այս քարը« փափուկ և ընկերասեր է, ինչպես իրենք `հայերը, ովքեր բոլորին վերաբերվում են որպես ընտանիքի»: Մոխրագույնի մեկ այլ երանգ տրամադրվում է ազատ լանջերով մետաղական տանիքով:
Առաջին հարկը շարված է բազալտի հյուսվածքային բլոկներով. Հզոր հիմք, ինչպես հինավուրց վանքի ավերակները, որոնցից դեպի վեր թափվում են տարբեր հաստության ուղղահայաց ժանգոտված գաջի «սալիկներ»:
Հնարավոր չէր շենքը ամբողջովին մոխրագույն դարձնել. Անհրաժեշտ էր հիմնական ճակատի վրա տեղադրել Մարսալայի գույնի «Ա +» մարզադահլիճի պատկերանշանը: Պարզվեց, որ այն օրգանական տեսք ուներ, այնուհետև ամբողջ ճակատին մի փոքր գույն ավելացվեց. Պատուհանների շրջանակները ներկված էին նույն ստվերի ուլտրա-փայլատ ներկով:
Theարտարապետների կողմից ընտրված մարզադահլիճի շենքի զուսպ պատկերը նրանց առջև խնդիր էր դնում «հնարավորինս հեռու մնալ« Chateau d'If »- ի նմանությունից` այն դարձնելով հանգիստ, բայց ոչ կոշտ, ազնիվ, բայց ոչ մռայլ: Ավելի շուտ, ըստ հեղինակների մտադրության, թեք տանիքի ուրվագիծը պետք է հիշեցնի լեռները, կամարը `քարանձավի մուտքը; գուցե նույնիսկ հիշեք ռոմանտիկ գիրք-կինեմատոգրաֆիկ պատկերներ մենթորի հետ հանդիպման մասին, ինչպես «Աստղային պատերազմներ» -ում և շատ այլ վայրերում:
Մարզադահլիճի հիմնական ճակատը գրեթե դատարկ պատից անցնում է «բյուրեղյա» վիտրաժային պատուհանի գրեթե ամբողջ շենքի բարձրության վրա, այնուհետև դասի պատուհաններն ու 25 մետր տարածությունը չպաշտպանված կամարի կտրում են դրանով ՝ այն հրավիրում է, գրեթե ամֆիթատրոնի հետ քաշվում է բակը: Բակում նախատեսվում է անցկացնել տողեր, համերգներ, թատերական ստուդիայի ներկայացումներ, երբեմն նույնիսկ դասեր:
Հիմնական ճակատի առաջին հարկի պատուհանները ծնողների ճաշարանն են, որոնք դպրոցից առանձնացված են մուտքի համակարգով:Մոտակայքում կա գրադարան, այն ունի իր ելքը դեպի գիմնազիայի բակ, անհրաժեշտության դեպքում, գրադարանը կարող է փակվել նաև դպրոցի մնացած տարածքներից ՝ բաց հասարակական միջոցառումների, դասընթացների, գրքերի շնորհանդեսների և գրական երեկոների համար: Conceարտարապետների և դպրոցի տնօրինության մտահղացմամբ ՝ գրադարանը պետք է դառնա ամբողջ շրջանի մշակութային «հանգույցը»: Առաջին հարկում կա FIFA- ի կողմից հավաստագրված սպորտային դահլիճ, ճաշարան, ուսուցչի սենյակ բաց տարածության ձևաչափով, հանդերձարան, առաջին բուժօգնության կետ և համակարգչային գիտության և տեխնոլոգիայի մի քանի սենյակներ:
Երկրորդ հարկում կա 200 հոգու համար նախատեսված հավաքների դահլիճ, մարզադահլիճ, մաթեմատիկայի, քիմիայի, ֆիզիկայի և կենսաբանության դասասենյակներ: Մի թևը զբաղեցնում է տարրական դպրոցը ՝ երրորդ և չորրորդ դասարանների աշակերտներ, ովքեր ունեն իրենց սեփական հանգստի գոտին. Այստեղ դուք կարող եք պառկել «խոտի» վրա, թաքնվել տան մեջ կամ ճոճվել որթատունկերի վրա:
Երրորդ հարկում կան արվեստի ստուդիա, սեւ արկղերի համընդհանուր փորձասենյակ և 150 նստատեղ ունեցող դասախոսությունների դահլիճ, որոնք հեշտությամբ կարող են վերափոխվել կինոթատրոնի: Բոլոր հարկերում միջանցքները ռինգ-քառակուսի են ստեղծում գրասենյակների և հանգստի գոտիների շուրջ: ARCHIMATIKA- ն աշխատել է դպրոցի ներքին հարդարանքի վրա `համագործակցելով Svoya Studio- ի հետ:
Դպրոցն ունի ինքնավար ջեռուցման և օդորակման համակարգ. Հողային աղբյուրի ջերմային պոմպի համար ֆուտբոլի խաղադաշտի տակ 170 հորատանցք է անցել: Փողոցային լույսերը արևային եններգիայով աշխատող ավտոկայանատեղում կան էլեկտրական վարդակներ: Մարզադահլիճի տարածքում կա նաև ջերմոց և փոքրիկ բանջարանոց: Հեղինակների թիմի ղեկավար Ալեքսանդր Պոպովի խոսքով ՝ էներգախնայող լուծումները պարզապես տուրք չեն նորաձեւությանը: Քանի որ Ուկրաինայում սակագները բարձրացան, այդպիսի բաները սկսեցին իրենց արդյունքը տալ, և դրանց նկատմամբ պահանջարկն այժմ աճում է:
A + մարզադահլիճի հիմնական առանձնահատկություններից մեկը, որն, ի միջի այլոց, իրականացվել է ճարտարապետության գործիքներով, նրա բաց լինելն է: Հեռուստահաղորդավարները, քաղաքական գործիչները, արվեստագետները և մարզիկները հրավիրվում են դասախոսությունների դահլիճ `երկու-երեք դասընթացների հոսքի համար` դասախոսություններ կարդալու կամ վարպետության դասեր անցկացնելու համար: Հավաքների դահլիճը, որը ցանկության դեպքում կարող է ցանկապատվել մնացած տարածքից, կարող է օգտագործվել որպես կամերային թատրոն, դրա ակուստիկ և լուսային համակարգերը համապատասխանում են պահանջներին: Նախատեսվում է, որ այստեղ ելույթ կունենան ինչպես ուսանողները, այնպես էլ «Ստուգատես» թատերական լաբորատորիայի մասնակիցները: 60x40 մ չափի ֆուտբոլային դաշտը կօգտագործվի «Վուլկան» երիտասարդական ֆուտբոլային ակումբի կողմից որպես տնային ասպարեզ: Ամռանը դպրոցը վերածվում է ճամբարի ՝ տարբեր ստուդիաներով:
Նողները կարող են օգտվել սրճարանից, երեկոները `դպրոցի մարզադաշտերը և մարզչի ծառայությունները, նրանք կարող են գրանցվել թատրոնի ստուդիայում: Դպրոցը նրանց ներգրավում է նաև այլ միջոցառումների, ինչպիսիք են Վիեննայի գնդակը, որի համար նրանք պետք է վալս սովորեն և մտածեն զգեստների մասին: «Կոմֆորտ քաղաքի» բնակիչներն, ի դեպ, փոքր զեղչ են ստանում իրենց երեխաների կրթության վրա:
Դպրոցները, կարծես, դառնում են «ուղեկից» մասնագիտացում ՀՊՏՀ Սա տրամաբանական է թվում, բայց իրականում դա այնքան էլ տարածված չէ. Դպրոցներն ու մանկապարտեզները հաճախ նախագծվում են «հավելվածում» ՝ առանց դրանց հատուկ ուշադրություն դարձնելու: Այնուամենայնիվ, մասնավոր և պետական հաստատությունների համադրումը միանգամայն ճիշտ չէ, վերջիններիս ծրագրերը դեռ շատ հեռու են
ժամանակակից մանկավարժություն:
ARCHIMATIK նախագծի համաձայն ՝ Կիեւում կառուցվել են Պեչերսկի միջազգային դպրոցի շենքը և «Educationամանակակից կրթության ակադեմիա Ա +» վերոհիշյալ համալիրը ՝ փոքր երեխաների համար: Ընկերությունը նախատեսում է հաջորդ դպրոցը կառուցել «Fine Town» բնակելի տարածքում, այնուհետև «Respublika» բնակելի համալիրում կգործի մարզադպրոց, երկուսն էլ A + ապրանքանիշի ներքո:
