«Հասարակություն բոլոր դարերի» մրցույթի մասնակիցները հրավիրվել են ճարտարապետության միջոցով լուծել ժամանակակից հասարակության մեջ տարեց մարդկանց հարմարվողականության և սոցիալականացման խնդիրը: Տարեցների համար նախատեսված շենքի նախագիծը կարող էր տեղակայվել աշխարհի ցանկացած կետում, և Աննա Պրոկուդինան իր աշխատանքի համար ընտրեց Ստամբուլի Ոսկե եղջյուրի ափերը:
Աննա Պրոկուդինա:
“Րագիր «Վերածնունդ. Խաղացեք կյանքի համար »:
Խնդրահարույց
Մրցույթի նպատակն էր մշակել ճարտարապետական հայեցակարգ `ուղղված տարեց մարդկանց հասարակության մեջ ինտեգրմանը:
Այս տարիքային խմբի սոցիալական մեկուսացումը պայմանավորված է բազմաթիվ գործոններով. Առաջին հերթին ՝ առողջական վիճակ, որը հաճախ թույլ չի տալիս տարեց մարդկանց վարել իրենց սովորական կյանքի ուղին: Երկրորդ, բայց ոչ պակաս նշանակալից խնդիրը սեփական անօգուտության զգացումն է: Այնքան կարևոր է զգալ իրենց անհրաժեշտությունը. Ձեր երեխաների, հարազատների, հարևանների կամ պարզապես պատահական մարդկանց համար, ովքեր հետաքրքրված են խանութում կամ կլինիկայում առողջությամբ:
Այնուամենայնիվ, հասունության դրական կողմերը, ինչպիսիք են փորձը, գիտելիքները, իմաստությունը, հաճախ թերագնահատված են: Արդյունքում, մատաղ սերունդը կորցնում է այս անփոխարինելի մասնագիտական և կյանքի փորձը որդեգրելու և ժառանգելու հնարավորությունը, սերունդների միջև տարաձայնությունն աճում է ՝ սրելով «հայրերի և երեխաների» խնդիրը: Այդ ընթացքում տարեցների ենթակառուցվածքները սահմանափակվում են միայն ծերանոցներով, որոնք մի տեսակ «գետտո» են:
Իմ նախագծի նպատակն է լուծում առաջարկել ՝ ուղղված տարեց մարդկանց ժամանակակից հասարակության մեջ ինտեգրմանը և նրանց ներգրավմանը սոցիալական կյանքում: Խնդիրն այն է, որ լրացնել այդ բացը `սերունդների միջև ստեղծելով մի տեսակ« կամուրջ »:
Հայեցակարգ
Րագիրն իրականացվել է Ստամբուլի համար, մի քաղաք, որտեղ մշակվում է հատուկ հարգանք երեցների նկատմամբ, որը կապված է Թուրքիայի կրոնի և ավանդույթների հետ: Կա տարածված մի մոդել, որում տարեց ծնողները ապրում են իրենց երեխաների հետ կամ նրանց կողքին: Չնայած դրան, տարեց մարդկանց զգալի տոկոսը միայնակ է ապրում:
Իմ նախագծում ես փորձեցի ստեղծել մի տարածք, որը թույլ կտա խախտել սերունդների սահմանները և, օգտագործելով ճարտարապետությունը, երկխոսություն հաստատել տարիքային տարբեր խմբերի միջև:
Երկու ծրագրերի `տարեցների և երիտասարդների համար բնութագրերի վերլուծության և համեմատության արդյունքում որոշվել է« խաղ »հիմնական բառը: Խաղացեք որպես կապող տարր ՝ խմբերի միջև հաղորդակցության և փոխազդեցության համար: Թվում է, որ նոր ծրագրի առանձնահատկությունն ակնհայտ հակասության մեջ է `ներգրավել այս արկածախնդրության մեջ այնպիսի մարդկանց, ովքեր երկար ժամանակ չեն խաղացել և հեռու են երեխաների զվարճանքից: Emotionsգացմունքների, գիտելիքների և փորձի փոխանակումը կօգնի հաղթահարել տարիքային արգելքները և տաբուները: Խաղի միջոցով նման փոխազդեցությունը յուրաքանչյուրին հնարավորություն կտա հանդես գալ որպես մասնակից, միաժամանակ հանդիսանալ հանդիսատես և դերասան, ինչպես նաև ծանոթ իրերին նորովի նայել:
Այստեղ ցանկացած մարդ կարող է իրագործվել նոր դերում, տարբեր առօրյա կյանքից: Այսպիսով, թոշակառու ավագը կպատմի թափառումների մասին իր տպավորությունները հետաքրքիր որոնումային խաղի միջոցով. գրականության ուսուցչուհին կազմակերպում է ընթերցանության մրցույթ և պոեզիայի երեկո, և ինքը փորձելու է իրեն որպես նկարիչ նկարչության վարպետության դասին ՝ իրականացնելով մի հին երազանք: Դպրոցականները կկարողանան փոխել իրենց դերը մեծերի հետ ՝ դասավանդելով մի քանի դասընթացներ «ինչպես օգտագործել ինտերնետը և Skype- ը» թեմայով:
Արտարապետական կերպար
Արտարապետական հայեցակարգը ճանապարհորդություն է, փոխաբերական ճանապարհորդություն մանկությունից դեպի պատանեկություն, երիտասարդություն և հասունություն: Այն սկսվում է բլրի ստորոտից: Թեքահարթակ մտնելուց հետո այցելուն անընդհատ վեր է բարձրանում ՝ իր համար նոր հորիզոններ հայտնաբերելով: Այն անցնում է բաց թատրոնով, անցնում տարբեր մակարդակների և ֆունկցիոնալ տարածքների միջով: Այս ուղին կյանքի նմանություն է, որտեղ մարդը նույնպես ստիպված է լինում անցնել «մեծանալու» տարբեր փուլեր:
Րագրի տարածքը տեղակայված է Ոսկե եղջյուրի գեղատեսիլ ափին, ծովախորշ, որը թափվում է Բոսֆոր: Շենքը բաղկացած է երկու բաղադրիչներից և թեքահարթակի կամրջից, որոնք դրանք միացնում են մեկ հատորի:Տեղական ռելիեֆի առանձնահատկությունների շնորհիվ այն ինտեգրված է լանդշաֆտի մեջ: Կառույցը մտնելուց հետո այցելուները կարող են մասնակցել առաջին հարկի գործողություններին կամ թեքահարթակով բարձրանալ այլ մակարդակներ: Առաջին մակարդակում կան թեմատիկ արհեստանոցներ, խաղային և ուսումնական տարածքներ, որոնք կազմակերպվել են բակի ՝ բաց թատրոնի շուրջ: Այս հանրային տարածքը շենքի հիմքն է, որտեղ անցկացվում են ներկայացումներ և համերգներ: Երկրորդ հարկում գտնվում են լսարանը և գրադարանը: Թեքահարթակն անցնում է բոլոր մակարդակներով և տանում դեպի կանաչ տանիքի տեռաս: Հետիոտնային երկու կամուրջներ ներթափանցում են շենք ՝ թույլ տալով փողոցից անմիջապես անցնել երկրորդ մակարդակի ամֆիթատրոնի տեսողական գոտի ՝ շրջանցելով հիմնական մուտքը:
Կյանքի ցիկլի հետ կապը այլաբանություն է նախագծի համար: Քո շրջապատող աշխարհը հսկայական է ընկալվում, մինչ դու փոքր ես, բայց ժամանակի հետ այն այլևս այդքան հսկայական չի թվում, քանի որ դու մեծացել և ուժեղացել ես: Նմանապես, այցելուը հայտնվում է շենքի տանիքում ՝ ամբողջ ճանապարհը անցնելով, փորձ ձեռք բերելուց և գագաթնակետին հասնելուց հետո. Այստեղ, վերևում, դուք կարող եք զգալ անցած ճանապարհի ամբողջ արժեքը, որը կարելի է նայել հասուն տարիքում:
Աննա Պրոկուդինա
2010-ին ավարտել է Մոսկվայի ճարտարապետական ինստիտուտը `քաղաքաշինության մասնագիտությամբ:
2010-ից 2011-ի սեպտեմբերը աշխատել է որպես ճարտարապետ Մոսկվայի շինարարական ընկերությունում
2011-ի մայիսին նա շահեց կրթաթոշակ ՝ Միլանի պոլիտեխնիկական համալսարանում սովորելու համար:
09.2011–10.2014 - ճարտարապետության մագիստրոսի կոչում
09.2013– 03.2014թթ. ՝ պրակտիկա Փարիզի Դոմինիկ Պերոյի ճարտարապետական ստուդիայում
10.2014 - Միլանի և Թուրինի պոլիտեխնիկական համալսարանի ճարտարապետության կրկնակի մագիստրոսի կոչում «Պորտո Մարգերայի արդյունաբերական գոտու վերակառուցում (Վենետիկ Վենետիկ): Արվեստի դպրոցը ՝ որպես տարածքի զարգացման տնտեսական խթան »:
2013 թվականին Միլանի պոլիտեխնիկական համալսարանի դիզայնի ստուդիայի շրջանակներում նա ներկայացրեց «Վերածնունդ. Խաղալ կյանքի համար », որն էլ ավելի մանրամասն մշակվեց և ներկայացվեց« Հասարակություն բոլոր դարերի համար »միջազգային մրցույթին:
2014 թվականին այս աշխատանքը շահեց առաջին մրցանակը անհատական նախագծի անվանակարգում: Նախագիծը ներկայացվել է Նյու Յորքում ՝ ՄԱԿ-ի կենտրոնակայանում, 2014-ի փետրվարին:
