Էվոլյուցիոն գործընթաց
Նոր Ռիգայի Պավլովսկայա մարզադահլիճը 2009 թվականից ի վեր բացվելուց ի վեր իրեն դիրքավորել է որպես արտոնյալ դպրոց, որը հնարավորություն է տվել յուրահատուկ կրթական համակարգի և հատուկ դրա համար նախագծված ու կառուցված տարածքի հաջող հաջող մրցել արտասահմանյան մասնավոր դպրոցների հետ: Մարզադահլիճում ուսումնական գործընթացը կառուցվում է ըստ տարիքային խմբերի մի քանի դպրոցների բաժանման ավանդական սկզբունքի, որոնցից յուրաքանչյուրի համար հատկացվում է իր սեփական բլոկը `որպես ընդհանուր մասնաշենքի մի մաս, որը խմբավորված է կենտրոնական բակի շուրջ:
Մարզադահլիճի հսկայական տարածքի բարելավումն ու ֆունկցիոնալ լրացումը որոշվեց դասական եղանակով `մարգագետիններով, արահետներով և հատուկ միջոցառումների համար նախատեսված ընդարձակ տարածքներով, բայց առանց անհրաժեշտ ֆունկցիոնալ գոտիավորման, ակտիվ և հանգիստ գոտիների բաժանման, լավ զարգացած երթուղիների և միջոցառման: ծրագիր Նոր մանկավարժական մեթոդների ներդրումը, որոնք ուղղված են աշակերտների ստեղծագործական ներուժի բացահայտմանը և ուսուցիչների և աշակերտների միջև փոխազդեցության հորիզոնական մոդելի մշակմանը, սկսեց էվոլյուցիոն գործընթաց, որն աջակցվում է գիմնազիայի հոգաբարձուների խորհրդի և ամբողջ համայնքի կողմից: Կրթության համակարգում տեղի ունեցած փոփոխությունները առաջ բերեցին տարածքի նոր որակի պահանջարկ, որում տեղի է ունենում ուսումնական գործընթացը, ինչպես համալիրի ներսում, այնպես էլ դրսում, գիմնազիայի տարածքում: Հարցին պատասխան գտնելու համար, թե ինչ պետք է դառնա այս տարածքը, Պավլովսկի գիմնազիայի ղեկավարությունը հրավիրեց Դրուժբայի բյուրոն, որի հիմնական իրավասություններից մեկը կրթական տարածքների ձևավորումն է և մեծահասակների և երեխաների հետ մասնակցային նախագծային պրակտիկայի օգտագործումը:
Համայնքի կարծիք
Նախագծի աշխատանքներին նախորդել են ներգրավման մի քանի ծրագրեր: Մոսկվայի պետական մանկավարժական համալսարանի մանկական զարգացման լաբորատորիայի թիմը սկսեց աշխատել երեխաների հետ և վերլուծեց ուսանողների և մանկապարտեզների ուսուցիչների նախասիրությունները: Այնուհետև «Dragonoproject» կրթական կենտրոնը և «Druzhba» բյուրոյի ճարտարապետները, գիմնազիայի օրվա ընթացքում, տարբեր տարիքի երեխաների և ուսուցիչների հետ միասին, հուզական քարտեզների միջոցով ուսումնասիրեցին տարածքը: Աշակերտների հետ միասին մշակվել են մարզադահլիճի բակի և ինտերիերի խաղային նոր սցենարներ: Ընդհանուր աշխատանքի արդյունքում հավաքվել և վերլուծվել է համայնքի բոլոր անդամների կարծիքը, ներառյալ ոչ միայն աշակերտներն ու նրանց ծնողները, այլ նաև ղեկավարությունն ու ուսուցիչները, ովքեր ակտիվորեն մասնակցում էին երեխաների նախասիրությունների բացահայտմանը:
Բոլորը միասին պարզեցին, թե ինչ է մարզադահլիճը, ինչ արժեքներ է այն ապրում, ինչ օբյեկտներ են պահանջվում և ինչպես, և որոնք դեռևս չկան, բայց դրանք շատ անհրաժեշտ են: Փորձառու ճարտարապետների և մոդերատորների ղեկավարությամբ համատեղ աշխատանքի արդյունքում պարզվել են գիմնազիայի վերափոխման նոր ուղղություններ և ձևաչափեր, այդ թվում `իր տարածքի ինտեգրված զարգացման առումով:
Տեղեր ամեն ինչի ու բոլորի համար
Մարզադահլիճի տարածքում որոշվել են մի քանի խոշոր գոտիներ `իրենց գործառույթով, ծրագրով և նախագծով: Wishesարտարապետներն արտացոլում էին այդ ցանկությունները գլխավոր հատակագծի նոր հայեցակարգում:
Հիմնական դպրոցի, վարչակազմի և տարրական դպրոցի հարևանությամբ, բակի մուտքի դիմաց, կա բարի գալուստի գոտի. Տարածք, որն օգտագործում են մարմնամարզական համայնքի բոլոր անդամները գիմնազիայի հյուրերի հետ հանդիպելու համար, սկսած որը կարելի է գնալ դեպի բակը, որը վերածվել է մի տեսակ «հանդիսավոր հյուրասենյակի» ՝ արարողություններ, հանդիսություններ և մրցանակներ անցկացնելու վայր, - արևից պաշտպանող փայտե պերգոլայով և լանջին գտնվող ամֆիթատրոն, որը կարող է տեղավորել բոլոր ուսանողների գիմնազիանՄշակվեց պերգոլաների և հովանոցների տիպաբանություն, որը կհայտնվի մարզադահլիճի այլ տարածքներում `որպես նոր նախագծային ծածկագրի:
Բոլոր չորս դպրոցների շենքերի մոտ կան տարածքներ, որոնք նախատեսված են երեխաների համար հանգիստ և ակտիվ հանգստի և միջոցառումների համար: Տարրական դպրոցի տարածքը վերածվել է «Խաղահրապարակի» ՝ բազմաթիվ երթուղիներով, սահիկներով և բարձրանալով շրջանակներով: Բացի տարրական դպրոցից, մեծահասակ երեխաները նույնպես կկարողանան օգտվել այս խաղահրապարակից: Առանձին-առանձին ցանկապատված է մանկապարտեզի տարածքը, որը ստացել է «Կղզի» անվանումը, քանի որ այն մի առանձին աշխարհ է `մինի տարածությունների համակարգով, որը միավորված է ընդհանուր պերգոլայով: Երեխաների զարգացման համար կլինեն խաղահրապարակներ և մարզադաշտեր և նույնիսկ փոքր եղանակային կայան: Բացի այդ, տեղ է հատկացվել փողոցային դասախոսությունների սրահի համար, որի համար, կայքի բնական ռելիեֆի շնորհիվ, կկազմակերպվի փոքրիկ ամֆիթատրոն: Տարածքի հակառակ հատվածում, սպորտային շենքի հարևանությամբ, կտեղակայվի մարզական տարածք, որը կներառի առկա մարզադաշտը, նոր ամբիոն, պոմպային ուղի, պատանիների տեղ և յոգայի լրացուցիչ շտեմարան:
«Կանաչ պարտեզ» - «կանաչ դաս»
Այսպես կոչված «Կանաչ պարտեզի» գոտին հավաքականորեն ընտրվեց որպես մեկնարկային կայան փոփոխությունների մեկնարկի համար. Երեք դպրոցների ՝ կրտսեր, միջին և ավագ դպրոցների բլոկների դիմաց, որի մի մասը վերջերս տնկվել էր երիտասարդ խնձորով: ծառեր Չնայած դպրոցի շենքերի հարևանությամբ և համայնքի համար առանձնահատուկ կարևորություն, այս տարածքում գործնականում ոչինչ տեղի չունեցավ: Մինչդեռ, ուսանողների և ուսուցիչների կարծիքների ուսումնասիրության արդյունքների հիման վրա, այստեղ կարող էր հայտնվել մի նոր տարածք, որը կարող էր օգտագործվել և՛ որպես արտաքին հանգիստ, և՛ որպես հանդիպման վայր:
-
խոշորացում 1/11 «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի գիմնազիայի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 2/11 Ֆունկցիոնալ դիագրամ: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 3/11 Հիմնական ֆունկցիոնալ տարածքների աքսոնոմետրիա: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 4/11 Բուսական այգի: «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 5/11 Արկածային երթուղի: «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 6/11 Ուսումնական տարածք: «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 7/11 Էկո արահետ: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 8/11 Մուտքի տարածք: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 9/11 Գլխավոր հատակագիծ: «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 10/11 Գլխավոր հատակագիծ. Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 11/11 Axonometry. «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
Սկզբնապես ճարտարապետները առաջարկում էին «կանաչ դաս» հասկացությունը բաց երկնքում `բնական ճանաչողական գոտի, բնության հետ փոխազդեցության վայր, դիտելով դրա ցիկլերը, համատեղելով բացօթյա հանգիստը և կրթությունը, թեմատիկ հանդիպումներ և շնորհանդեսներ տաք սեզոնին:
Պիլոտային կայքի կարգավիճակի և գիմնազիայի տարածքի զարգացման համար ամբողջ ծրագրի համար հսկայական կարևորության պատճառով որոշվեց կանաչ այգու ծրագիրը լրացնել միանգամից մի քանի ֆունկցիոնալ բլոկներով `խաղ, ուսումնական և ժամանցային, որը կարող են օգտագործել բոլոր դպրոցների աշակերտներն ու ուսուցիչները … «Կանաչ պարտեզի» տարածքը բաժանված է հանգիստ և ակտիվ գոտիների, որոնք տեղակայված են երկու երթուղիների երկայնքով `հիմնական և լրացուցիչ, շրջանցիկ, ինչը թույլ է տալիս պահպանել գաղտնիության և հրապարակայնության հավասարակշռությունը, և տեսնել, թե որտեղ և ինչ է տեղի ունենում, բայց ոչ խանգարել ուրիշներին:
-
խոշորացում 1/10 Անհատական սարքավորում:«Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 2/10 կրթական տաղավարներ. Ֆունկցիոնալ դիագրամ: «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 3/10 Կանաչապատման սխեմա: «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 4/10 ծածկույթի սխեմա: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 5/10 Լուսավորություն: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 6/10 Լուսավորություն: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 7/10 Ստանդարտ սարքավորում: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 8/10 Անհատական սարքավորումներ: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 9/10 Անհատական սարքավորումներ: Պավլովսկի «Կանաչ պարտեզ» մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծ © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
-
խոշորացում 10/10 Անհատական սարքավորումներ: «Կանաչ պարտեզ», Պավլովսկի մարզադահլիճի տարածքի զարգացման նախագիծը © «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրո
Մուտքի տարածքից կարելի է անցնել բանջարանոցով և ջերմոցներով, անմիջապես դեպի կրթական տաղավարներ, որոնք բաղկացած են առանձին ֆունկցիոնալ մասերից: Դրանց մեջ դուք կարող եք միասին մի քանի դասեր ձեռք բերել, դաս տալ մաքուր օդում կամ ինքնուրույն մարզվել: Եթե ցանկանում եք և ազատ ժամանակ ունեք, ճանապարհին կարող եք ընկնել Trampoline Glade- ի, Gazebo- ի կամ էկո-հետքի մոտ և դիտել միջատներ կամ թռչուններ: Trampoline Glade- ի ետեւում խոչընդոտների դասընթաց է թաքնված: Գիմնազիայի ամենաքաջ ուսանողները կարող են ստուգել իրենց հմտությունը իրական Zip-line (տրոլների) վրա, որը ձգվում է մուտքի հրապարակից ձախ ՝ ներքին ավտոճանապարհի և կայանատեղիի երկայնքով: Ուսուցիչների համար կան մի քանի մինի տարածքներ, որոնցում նրանք կարող են հանգստանալ կամ աշխատել դասերի արանքում: «Կանաչ պարտեզի» տարածքում գտնվող օբյեկտների մեծ մասը, ինչպիսիք են բոլոր տաղավարները, ամառանոցները և ջերմոցները, նախագծված են անհատապես, բայց ստանդարտ խաղային սարքավորումներ և արտաքին կահույք են, ինչը թույլ է տալիս օպտիմալացնել ծրագրի բյուջեն:
Projectրագրում հատուկ ուշադրություն է դարձվում տարածքի կանաչապատմանը, այնպես որ, չնայած տարբեր գործառույթների և օբյեկտների հարստությանը, «Կանաչ պարտեզը» մնում է կանաչ: Կտնկվեն նոր ծառեր և թփեր ՝ տարբեր տարածքներ, ծաղկե մահճակալներ, բուսական աշխարհը ուսումնասիրելու համար բանջարանոց և հանգստի և խաղերի համար նախատեսված մարգագետին: Ենթակառուցվածքի, արահետների, խաղահրապարակների և գոտիների յուրաքանչյուր տարրի համար ընտրվում են բնական, երկարակյաց և օգտագործման համար հեշտությամբ ծածկող նյութեր:
Նախագիծը մեծ ուշադրություն է դարձնում լուսավորությանը: Արդյունքում, Կանաչ պարտեզի տարածքում ապահովվում է ոչ միայն սովորական արտաքին լուսավորություն, այլև էկո-ուղու «կախարդական» լուսավորություն:
Ներկայումս ապագա Կանաչ պարտեզի տարածքում շինարարական աշխատանքներ են ընթանում, որոնք նախատեսվում է ավարտել մինչ հոկտեմբեր: Հետևյալ ֆունկցիոնալ տարածքների մշակումն ու իրականացումը նախատեսվում է սկսել հաջորդ տարի ՝ գարնան վերջին, որպեսզի չխանգարեն ուսումնական գործընթացին: