Ինջակի Áբալոսը մադրիդյան Abalos & Herreros (1984-2006) և Abalos + Sentkiewicz (2006-ից) բյուրոյի համահիմնադիրն է: 2013–2016 թվականներին ղեկավարել է Հարվարդի Դիզայնի դպրոցի ճարտարապետության բաժինը:
Archi.ru:
Ձեր հետազոտական գործունեության մեջ և ձեր մի շարք նախագծերում ՝ Չինաստանի hejեժիանգ նահանգի Յիվու արվեստի կղզիներ, Մեդելինի Սան Անտոնիո պարկեր և Լոգրոնյոյում գտնվող Ֆիլիպ VI, Դուք անդրադարձել եք քաղաքաշինության խնդրին: Ի՞նչ կապ կա ուրբանիզացիայի և ճարտարապետության միջև:
Iñaki Abalos:
- Ուրբանիզացումը զարմանալիորեն բարդ երեւույթ է և առանցքային մարտահրավեր մարդկության զարգացման համար 20-րդ և 21-րդ դարերի ընթացքում: Architարտարապետությունը նշանակալի է, բայց այն շատ սահմանափակ ազդեցություն ունի քաղաքաշինության գործընթացի, քաղաքի գաղափարի վերափոխման և հասարակական տարածքի օգտագործման վրա: Հասարակական և քաղաքական համակարգը բարդացել է, առաջացել է նոր վերաբերմունք ժամանակի և մասշտաբի նկատմամբ, այս ամենը պահանջում է նոր մոտեցումներ ճարտարապետության մեջ:
Պամպլոնայում ընթացող ճարտարապետության IV միջազգային համագումարում ասացիք, որ ճարտարապետները պետք է «խորհրդանշական» ձևեր ստեղծելուց անցնեն գործունակության: Ինչ է դա
- Եթե դիմենք անցած երկու տասնամյակների փորձին, կպարզենք, որ ճարտարապետները հետզհետե տեղափոխվել են սեփական անունը հավերժացնելու նախագծեր ստեղծելուց `շենքեր-ինքնադիմանկարներ, ճարտարապետության մեջ մի տեսակ ինքնասիրություն, ստեղծելով« դեռ lifes”, նախագծերը շրջակա միջավայրում տեղավորելու, ֆունկցիոնալությունը: Մեր արտադրամասի նախագծերում մենք հավասարապես ուշադրություն ենք դարձնում առարկային և շրջակա միջավայրին, համատեղում ենք օրգանականն ու անօրգանականը, բնականն ու արհեստականը, արդյունքում ստանում ենք ավելի բարդ, ավելի օգտագործելի բան:
«Թերմոդինամիկայի, ճարտարապետության և գեղեցկության մասին ակնարկներ» գրքում մենք ասում ենք, որ ճարտարապետները պետք է ձգտեն հասնել շենքերի «բարդ պասիվության» (բարդ պասիվություն) `կառուցելով որոշակի հարաբերակցություն դրանց զանգվածի, ծավալի, մակերեսի, օդափոխության համակարգի և կլիմայական միջավայրի միջև: բնութագրեր միջավայրեր, որտեղ դրանք կկանգնեցվեն:
Դուք նախագծում եք տարբեր պրոֆիլների շենքեր. Թանգարաններ (Artուհայի ժամանակակից արվեստի թանգարան, Բարսելոնայում ՝ Անտոնի Թափիսի հիմնադրամ), երկաթուղային կայարաններ (Լոգրոնոյի երկաթուղային կայարան), առևտրի կենտրոններ (huուայ և Շանհայ քաղաքներում), գրասենյակային շենքեր (Մադրիդի Լոլիտա համալիր): և այլն Haveրագրի նախընտրելի տեսակ ունե՞ք:
- Մեծ հաշվով ՝ ոչ: Ինձ զարմացնում է այն, որ շատ ճարտարապետներ խուսափում են առևտրային շենքերի նախագծումից: Սա ինձ ծիծաղելի է թվում: Կարևոր չէ, թե որն է կառուցվող օբյեկտի նպատակը ՝ առևտրի կենտրոն, առանձնատուն կամ հիվանդանոց: Միանգամայն նորմալ է, որ ինչ-որ մեկը ցանկանում է գումար վաստակել `օգտագործելով մեր նախագիծը: Արտարապետությունը և՛ բիզնես է, և՛ ծառայությունների մատուցում: Շենքի կառուցման և շահագործման ընթացքում ինչ-որ մեկը ստիպված է գումար աշխատել, ի դեպ, ներառյալ ճարտարապետները: Իմ կարծիքով, շատ լավ է, եթե հաճախորդը մասնավոր հատվածից է, դա սովորաբար դրական ազդեցություն է ունենում վարձի վրա:
1999 թվականից աշխատում եք ճարտարապետական բյուրոյում ձեր գործընկերոջ ՝ Ռենատա Սենտկեւիչի հետ: Ո՞րն է ձեր հաջող գործընկերության գաղտնիքը:
- Ռենատան իմ հանդիպած լավագույն դիզայներն է, և պետք է ասեմ, որ հանդիպել եմ հազարավոր դիզայներների: Նա պեդանտ է, լուրջ, կրքոտ, կիսում է իմ տեսակետները ճարտարապետության վերաբերյալ և ունի բնույթ, որը տարբերվում է իմից: Մենք լրացնում ենք միմյանց: Մեր միջեւ ամենօրյա քննարկումները կարող են բավականին կոշտ լինել, բայց դրանք կառուցողական են, մենք անմիջապես զգում ենք, երբ մեզնից մեկը արժեքավոր գաղափար է առաջարկում:
Ռենատան իմ ուսանողն էր, նա իմ հսկողության ներքո դիպլոմ է գրել: Մենք արագ հասկացանք, որ խոսում ենք նույն լեզվով:Դրանից հետո մենք միասին աշխատեցինք Ábalos + Herreros- ում, որտեղ թիմը սկսեց բաժանվել նրանց, ովքեր աշխատում էին իմ և Ռենատայի և Խուան Հերերոսի հետ: Timeամանակի ընթացքում մենք որոշեցինք բացել մեր սեփական բյուրոն, դա տրամաբանական քայլ էր:
Դուք մեծացել եք Սան Սեբաստիայում, Ռենատան ՝ Կրակովում: Ձեր արմատները ՝ Բասկերի երկիրը, Իսպանիան և Լեհաստանը, ինչպե՞ս են ազդում ձեր համագործակցության վրա:
- Մեր ծագումը մեզ ավելի է մոտեցնում, դրանում շատ նմանություններ կան: Երբեմն ինձ թվում է, որ Իսպանիայի և Լեհաստանի միջև ավելի շատ ընդհանրություններ կան, քան Իսպանիայի և Ֆրանսիայի: Երկու երկրներն էլ ապրել են ավտորիտար ռեժիմի բեռը. Մի դեպքում ՝ Ֆրանկոն, մյուս դեպքում ՝ կոմունիստական: Ես նրանց միջեւ տարբերություն չեմ տեսնում, երկու դեպքում էլ կար մի տեսակ ռազմական բռնապետություն: Երկու երկրներում էլ `40 միլիոն բնակիչ և կաթոլիկության ուժեղ ազդեցությունը: Սա չի նշանակում, որ մենք շատ կրոնասեր ենք, բայց մենք ստացել ենք նմանատիպ կրոնական կրթություն: Վերջապես, երկու երկրներն էլ ունեն աշխատանքի մշակույթ, բասկերը և լեհերը չափազանց աշխատասեր են:
– Ձեր գրասենյակում ունեք երեք գրասենյակ ՝ Մադրիդում, Քեմբրիջում, Մասաչուսեթսում և Շանհայում: Որքանո՞վ են տարբեր ձեր նախագծերը աշխարհի տարբեր մասերում:
«Ես գիտեմ շատ ճարտարապետների, ովքեր օգտագործում են արևելյան փոխաբերություններ Ասիայում աշխատելիս ՝ կարևորելով Արևելքի և Արևմուտքի մշակութային տարբերությունները: Ես ցանկություն չունեմ նման միջոցների դիմել: Ես ընկալում եմ իմ հաճախորդների դիրքն ու ընկալումը Ասիայում, բայց չեմ ուզում ստել, ուզում եմ անկեղծ լինեմ, այս փոխաբերությունները ինձանից հեռու են: Մեր բյուրոն հավատարիմ է մնում իրեն բոլոր ենթատեքստերում: Համոզված ենք, որ զարգացած և զարգացող երկրներում անհրաժեշտ է համակարգված վարվել: Projectsրագրերը, որոնք մենք իրականացնում ենք Եվրոպայում և Ասիայում, ունեն նույն սկզբունքները:
Որո՞նք են այդ սկզբունքները: Ի՞նչն է բոլոր երեք գրասենյակների աշխատանքը ճանաչելի դարձնում որպես Ábalos + Sentkiewicz նախագծեր:
- Բոլոր երեք գրասենյակներում էլ նախագծերն իրականացվում են գործընկերների `Ռենատա Սենտկևիչի և իմ ղեկավարությամբ: Projectանկացած նախագիծ սկսվում է մեր միջև երկխոսությունից, և այդ կապի արդյունքը հասնում է մեր ստուդիա, մեր գործընկեր փորձագետներին, հաճախորդներին և բոլոր մյուս շահագրգիռ կողմերին: Մեր գրասենյակները բավականին հիերարխիկ են: Յուրաքանչյուր ոք խոսելու հնարավորություն ունի, բայց մենք կենտրոնացած ենք բուն գաղափարին և դրա քննադատությանը արձագանքելու, այլ ոչ թե նոր գաղափարներ առաջ քաշելու վրա: Մենք լսում ենք մեր բոլոր աշխատակիցներին, բայց տարբեր աստիճանի և ոչ միաժամանակ, բայց հետևողականորեն և մեթոդականորեն: Մենք միշտ շահագրգռված ենք բարելավել մեր գաղափարները և ընդլայնել դրանց աջակիցների թիվը:
Ընդհանուր մեկ այլ բան էլ այն է, որ մենք ունենք հիանալի աշխատակիցներ, ովքեր կիսում են ճարտարապետության հանդեպ մեր կիրքը: Սա արտոնություն է, որը մենք ստացել ենք աշխարհի առաջատար համալսարանների հետ կապի շնորհիվ (նրանց թվում ՝ Մադրիդի ճարտարապետության բարձրագույն տեխնիկական դպրոց, Հարվարդի դիզայնի ավարտական դպրոց, Կոլումբիա, Քորնել և Պրինսթոն համալսարաններ - մոտավորապես EM): Մեզ համար կարեւոր է թիմում տիրող մթնոլորտը: Երբ մենք ունենք նոր աշխատակիցներ, մենք խնդրում ենք նրանց լինել բնական և անմիջականորեն խոսել իրենց ցանկությունների և խնդիրների մասին: Մենք գրասենյակում չենք ընդունում տխուր դեմքերը, բոլոր աշխատակիցները պետք է իրենց լավ զգան: Եթե ինչ-որ մեկը անհարմար է կամ ուշադրություն չունի, դա պետք է ասվի: Խնդիրների 99% -ը լուծելի է:
Ենթադրում եմ, որ ձեր բյուրոյում ունեք միջազգային թիմ: Ասացեք մեզ, թե ով է աշխատում ձեր գրասենյակներում:
- Մեր գրասենյակները շատ փոքր են: Քեմբրիջում մենք ունենք ընդամենը չորս աշխատող, Մադրիդում ՝ տասը կամ տասներկու, նրանցից մի քանիսը Լատինական Ամերիկայից են, մնացածները իսպանացիներ են: Մեր նախկին ուսանողները հիմնականում աշխատում են Շանհայում, նրանք, ովքեր դասընթացներ են անցել Քեմբրիջի մասնաճյուղում, նրանք գիտեն մեր առավելություններն ու թերությունները: Նրանք հաճախ Շանհայի Թունզի համալսարանի շրջանավարտներ են, Չինաստանի ճարտարապետության և ճարտարագիտության առաջատար դպրոցներից մեկը:
Դուք դասավանդում եք, ուսումնասիրություններ եք կատարում և ձևավորում: Ինչպիսի՞ գործունեություն եք համարում առաջնային ձեզ համար:
- Այս հարցին Ռենատան այլ կերպ կպատասխաներ, քանի որ նա չի կիսում իմ նախասիրություններից մեկը ՝ տեքստեր գրելը: Ռենատան լեհուհի է, բայց լինելով դպրոցի երկրորդ դասարանում ՝ նա տեղափոխվեց Իտալիա, ապա ՝ Իսպանիա:Այսօր նա ավելի շատ ապրել է Իսպանիայում, քան Լեհաստանում, նա արդեն ավելի շատ իսպաներեն ունի, քան ես: Բայց գիտական ձևով մտքերի ներկայացման համար դա բավարար չէ: Երբ մարդը կյանքը սկսում է նոր լեզվով, ինչպես պատահեց Ռենատայի հետ, նա հաճախ չի զգում վստահություն, որն անհրաժեշտ է գիտական տեքստեր գրելու համար:
Ես միշտ գրել եմ ու շարունակում եմ դա անել: Սա ուղեղի վարժություն է: Ես գրում եմ այն մասին, ինչի մասին երազում եմ, ոչ թե այն, ինչ ես գիտեմ, ուստի իմ գրածները փորձարարական ուրվագծեր են, շարադրություններ, ոչ թե գիտական հոդվածներ: Ես փորձարկում եմ իմ գաղափարները գիտական ոլորտում: Դա ավելի էժան է, քան գործնականում (ծիծաղում է): Ուսանողները միշտ հետաքրքրված են աշխատել մի բանի հետ, որը դեռ անհայտ է և անկանխատեսելի: Կրթական գործընթացում գաղափարները փորձարկելուց հետո ես դրանք ներկայացնում եմ սեմինարում, մենք դրանք ընդգրկում ենք նախագծերի մեջ: Ստացվում է, որ բոլոր երեք գործողությունները ՝ հետազոտություն, ուսուցում և պրակտիկա, փոխկապակցված են:
Ի՞նչ մրցումների եք սովորաբար մասնակցում:
- Մենք ընտրում ենք ճարտարապետական մրցույթներ, որոնք խրախուսում են փորձարարական մոտեցումը, իրատեսական մրցույթները մեզ համար պակաս կարևոր են թվում: Մենք սովորաբար պարտվում ենք ճարտարապետության մրցույթներում, ուստի մենք կրկնում ենք մեզ, օգտագործում ենք նույն գաղափարները չորս կամ հինգ անգամ, մինչև որ մի օր շահենք:
Նոր գաղափարները հազվադեպ են առաջին անգամ ընդունվում:
- իշտ է, բայց ճարտարապետները հաճախ առանձնահատուկ հարաբերություններ ունեն նախագծերի հետ, որտեղ նրանք նախ նոր գաղափար են արտահայտում: Չնայած բոլորովին անհրաժեշտ չէ, որ նախագիծն առաջին անգամ լինի առավել շահեկան: Երբ նույն գաղափարով երկրորդ մրցութային նախագիծ ենք կազմում, մենք առաջին նախագծի վերաբերյալ մեկնաբանություններ ենք հավաքում և փորձում դրանք հաշվի առնել: Մենք պայքարում ենք մեր գաղափարների համար, ի վերջո, դրանք շատ չեն: Ոչ մի ճարտարապետ չի կարող գաղափարներ ցրել: Եթե ճարտարապետը տարեկան մեկ կամ երկու գաղափար ունի, սա իսկական շքեղություն է:
Ինչպե՞ս ստացաք ղեկավարել Հարվարդի Դիզայնի դպրոցի ճարտարապետության բաժինը: (Աբալոսը ղեկավարում էր այս վարչությունը 2013-2016 թվականներին - մոտավոր. Archi.ru)
- Ինձ հրավիրել է Դիզայնի դպրոցի դեկան Մոհսեն Մոստաֆավին: Մենք երկար տարիներ համագործակցում ենք: Երբ Մոհսենը դարձավ Լոնդոնի ճարտարապետական ասոցիացիայի դպրոցի ղեկավարը, ես առաջինն էի, ով նա հրավիրեց որպես այցելու պրոֆեսոր: Հետագայում Մոհսենը շատ տեղափոխվեց, վերջապես տեղափոխվեց Նահանգներ ՝ սկզբում Քորնելի համալսարան, ապա Հարվարդ, որտեղ գլխավորում էր Դիզայնի դպրոցը: Ամանակի ընթացքում ինձ հրավիրեցին այնտեղ `գլխավորելու ճարտարապետության բաժինը: Մի քանի տարի ես կասկածներ ունեի, բայց երբ Իսպանիայում սկսվեց տնտեսական ճգնաժամը, ես այլ ելք չունեի, քան տեղափոխվել: Իսպանիայում պարզապես չկա աշխատանք, որը կարող է համեմատվել Հարվարդի նման պաշտոնի հետ: Ես ընդունեցի այս առաջարկը և մինչ օրս շատ ուրախ եմ իմ որոշման համար:
Ո՞րն է նմանությունն ու ի՞նչ տարբերություն ավանդույթների միջեւ Եվրոպայի և Ամերիկայի ճարտարապետական կրթության մեջ:
- Հիմնական նմանությունը տաղանդավոր ուսանողներն են: Սա զարմանալի չէ Հարվարդում, որը, անկասկած, լավագույն դիզայնի դպրոցն է աշխարհում: Մադրիդի ճարտարապետության բարձրագույն տեխնիկական դպրոցը պետական է, այն այնքան հարուստ չէ, որքան եվրոպական այլ ճարտարապետական համալսարանները, օրինակ ՝ urյուրիխի Դաշնային բարձրագույն տեխնիկական դպրոցի ճարտարապետության ֆակուլտետը, բայց դրա ուսանողները պակաս տաղանդավոր չեն:
Երկու մայրցամաքների ճարտարապետության մեջ համալսարանական ծրագրերի հիմնական տարբերությունը ծրագրի տարբեր մոտեցումներն են: Իսպանիան ունի պոլիտեխնիկական կրթության ուժեղ ավանդույթ. Միացյալ Նահանգներում ճարտարապետության դասավանդումը ստանում է հիբրիդային ձև ՝ մեծապես շեշտը դնելով արվեստների վրա: Հարվարդում ուժեղ է գերմանական ճարտարապետական դպրոցի ազդեցությունը, որը եկել է Չիկագոյից (ակնհայտորեն սա նշանակում է Իլինոյսի տեխնոլոգիական ինստիտուտ, որտեղ 1938-1958 թվականներին ճարտարապետական բաժինը ղեկավարում էր Լյուդվիգ Միզ վան դեր Ռոհեն ՝ մոտավորապես Արչի: ru), և իրականում Գերմանիայից ՝ գերմանացի պրոֆեսորների հետ, ովքեր տեղափոխվել էին Հարվարդ ՝ փախչելով նացիստներից:
Ինձ համար ակնհայտ էր, որ իմ պարտականությունն է ուժեղացնել Հարվարդի ծրագրի պոլիտեխնիկական բաղադրիչը: Պոլիտեխնիկական ուսուցման բացակայությունը սովորական բան է դարձրել ճարտարապետների կրթությունը: Եվ ժամանակները դրանք փոխվում են, ինչպես կասեր Բոբ Դիլանը: Այլևս փող չկար ծախսել բանականության վրա: Ուսանողներն ընկալունակ էին իմ նորամուծությունների նկատմամբ, ինչ-որ չափով սպասում էին նրանց:Նրանք այժմ ավելի շատ մակարդակ ունեն նյութերի վերլուծության, շենքերի սպասարկման և ճարտարապետության սոցիալական բաղադրիչի համար:
Ինչպե՞ս եք հաղորդակցություն կառուցում ձեր ուսանողների հետ:
- Ես հաշվի եմ առնում ուսանողական կյանքի յուրաքանչյուր փուլի առանձնահատկությունները: Առաջին կուրսեցիները դեռ կույր են. աշխատելով երկրորդ կուրսերի հետ, դուք ավելի շատ բան գիտեք, քան ձեր ուսանողները, բայց տարբերությունն այդքան էլ մեծ չէ: Մենք հավասար պայմաններով շփվում ենք երրորդ կուրսի ուսանողների հետ:
Ինչպե՞ս հասկացաք, որ ցանկանում եք ճարտարապետություն ուսումնասիրել:
- Միանգամից ոչ: Ես ուզում էի գրող դառնալ: Ի վերջո, մենք դառնում ենք մեր ուզածը: Չէի սպասում, որ կկարողանամ այդքան շատ գրքեր գրել (ծիծաղում է): Իմ ընտանիքում բոլորը ասում էին, որ ես շատ լավ եմ նկարում: Trueիշտ է, նկարը, հավանաբար, այն է, ինչ ես լավագույնս եմ անում: Երբ ընդունվեցի համալսարան, կասկածում էի մասնագիտության ընտրության հարցում: Ընտանիքն ինձ խորհուրդ տվեց գնալ ճարտարապետական ֆակուլտետ: Ես համաձայնվեցի, մտածեցի, որ եթե սա իմը չլիներ, ապա մեկ տարի անց ես կփոխեի ուղղությունը: Ուսմանս սկզբից մինչ օրս սիրային վիճակում եմ իմ մասնագիտության նկատմամբ ՝ նկարելու և դիզայնի տարածքով:
Anարտարապետի մասնագիտությունը զարմանալիորեն հետաքրքրաշարժ է, բայց դա նաև սարսափելի է տնտեսական տեսանկյունից `ներդրումների վերադարձի և ծախսած ժամանակի առումով: Aարտարապետ կարող է դառնալ միայն այն մարդը, ով կրքոտորեն սիրում է այս մասնագիտությունը:
