Հիշեցնենք, որ SANAA սեմինարը հաղթեց այս միջազգային մրցույթում, բայց OMA տարբերակը լուրջ մրցակցություն առաջացրեց ճապոնացի ճարտարապետների համար: Ռեմ Կուլհասի գաղափարի համաձայն, Կառավարման դպրոցի հետ նոր ուսումնական հաստատությունը, որը պետք է հայտնվի գոյություն ունեցող դպրոցի կողքին, պետք է դառնա «Homo Economicus- ի բեմ»: Սա ծավալների երկու խմբերի բարդ կոմպոզիցիա է `մշակված ծրագրով: Այնտեղ հիմնական դերը վերապահված է բոլոր այն օբյեկտները կապող հանրային տարածքին, որը սերտորեն կապված է համալսարանը շրջապատող քաղաքային թաղամասերի հետ:
Հին կամպուսով անցել է հանրային «ճանապարհ» ՝ այն միացնելով նոր տարածքի հետ: Այն միացնում է ճաշասենյակը, ուսումնական և ժամանցի վայրերը և կազմում մուտքը մարզահամալիր: Այն միավորում է նոր մասնաշենքի երկու մասերը `կրթական շենքերի« թատրոնը »և A- ի ուրվագիծ ունեցող երկու շենքերի հանրակացարանը: Նրանց միջեւ գտնվող հանրային տարածքը / հրապարակը ստվերում են բազմաթիվ մետաղական «անձրևանոցներ»:
Հատուկ տեղ է գրավում գետնի տակ թաքնված լողավազանը, որը դրսից կանաչ բլուր է հիշեցնում, հարմար է բացօթյա միջոցառումների համար: Նմանատիպ դեր է խաղում սպորտային համալիրն իր տանիքով:
Կրթական շենքերը («թատրոն») բարձրացված են գետնից վեր ՝ հանրային տարածքին ավելի շատ տարածք տալու համար: Բաց հարթակների «կասկադը» ՝ համատեղ ուսումնասիրության տարածքներ, իջնում է վերևից ՝ դասախոսությունների սրահներից մինչև հրապարակի մակարդակը, որտեղ գտնվում են երկու հիմնական լսարանները և մեծ նախասրահը: Մնացած հարկերը զբաղեցնում են սեմինարների սենյակները և ուսուցիչների գրասենյակները:
Ուսանողների և դասախոսների հանրակացարանները կապված են հանգստի / սպորտի կենտրոնի հետ և առանձնացված են համալսարանի մնացած տարածքներից: Կենտրոնը չի սահմանափակվում լողավազանի և մարզահամալիրի շենքերով. Դրա տարածքները ցրված են հանրակացարանի բոլոր հարկերում ՝ այնտեղ խառնվելով ընդհանուր տարածքների հետ:
