1500 մ 2 շենքը համատեղում է դանիական բնակելի շենքի ավանդական տեսքը `երկթեք տանիք և տաբատների թեմայի տատանումներ` վերջին մանկավարժական գաղափարների հետ, թե ինչպիսին պետք է լինի ժամանակակից մանկատունը և այն, թե ինչ կարիքներ ունի դրա բնակիչների համար:
Մեկ հատորի փոխարեն ստեղծվել է տարբեր չափերի «տների» մի շարք `փայտե ճակատներով և տերակոտային սալիկներով: Այս «տները» հագեցած են լրացուցիչ ծածկոցներով, որոնք հիշեցնում են անշարժ պատուհանները, միայն շատ ավելի մեծ, և երբեմն նույնիսկ գլխիվայր շրջված: Արդյունքում կամերային մասշտաբի շնորհիվ նոր կառուցվածքը հիանալի տեղավորվում է հարակից բնակելի տարածքում:
Րագրի նպատակն էր տան բնակիչների շրջանում ներառման, անվտանգության և բազմազանության զգացում ստեղծել: Ներքին մասը հիմնականում պատասխանատու է վերջին որակի համար: 4 տարիքային խմբերից յուրաքանչյուրն ունի իր սեփական «տունը», իսկ երեխաների բնակարանը գտնվում է դեպի պարտեզ և խաղահրապարակ, իսկ ավագը ՝ դեռահասները ՝ փողոցում (նրանց թույլատրվում է շրջել քաղաքում և ժամանակ անցկացնել իրենց հետ: այս լուծումը թույլ է տալիս երեխաներին զգալ իրեն հատկացված տարածքը իսկապես «յուրային» ՝ ի տարբերություն մեկ շենքում բնորոշ ննջասենյակների տարբերակի: Էլ ավելի մեծ բազմազանություն են ստեղծում խութերը ՝ «լուսամուտները», որոնք կարող են օգտագործվել ինչպես ցանկանում եք ՝ դասերի, խաղերի, ընթերցանության և այլնի համար: Նրանց ընթացիկ գործառույթն ու ձևավորումը ընտրում են երեխաները, ինչը թույլ կտա նրանց «անհատականացնել» մանկատան միջավայրը ՝ այն հնարավորինս վերափոխելով հաստատությունից իրական տան:
Բոլոր «տները» հարակից են կենտրոնական ծավալին, ինչը ավելի հարմար ու արագ է դարձնում աշխատակիցների տեղաշարժը շենքի միջով: Կենցաղային և վարչական տարածքները տեղակայված են կամ նկուղում, կամ 2-րդ հարկում և այդպիսով հանվում են երեխաների առօրյա կյանքի տարածքից, որպեսզի մեկ անգամ ևս չհիշեցնեն շենքի «պաշտոնական» բնույթը:
