Հոկտեմբերի 30-ին Վիեննայում հայտարարվեցին Միջազգային VELUX մրցանակի (IVA) -2014 մրցանակակիրները, որն անցկացվում էր երկու տարին մեկ անգամ տանիքի պատուհանների խոշորագույն արտադրողի `VELUX- ի նախաձեռնությամբ: Architectureարտարապետության ուսանողների շրջանում մրցույթը պարբերաբար անցկացվում է 2004 թվականից: Studentարտարապետական համալսարանի ցանկացած ուսանող կամ ուսանողների թիմ կարող է մասնակցել դրան `իր ուսուցչի աջակցությամբ:
Այս տարի մրցանակը նշում էր իր տասնամյակը, և լավագույն նվերը միջոցառման նկատմամբ հսկայական և աճող հետաքրքրությունն էր բազմաթիվ մասնակիցների, մասնագիտական հանրության և մամուլի կողմից: Բացի այդ, 2015 թվականը հռչակվել է Լույսի միջազգային տարի, որի գործընկերն է VELUX- ը: Իր գոյության տասը տարիների ընթացքում Մրցանակը կուտակել է ավելի քան 4000 ամենաբազմազան և զարմանալի նախագծեր: Միայն այս տարի մասնակցության հայտ են ներկայացրել շուրջ 800 մասնակիցներ ամբողջ աշխարհից: Ռուսաստանից ավելի քան 90 մասնակիցներ նույնպես ներկայացրեցին իրենց հասկացությունները:
Այս տարի հայտարարված մրցույթի թեման հնչում էր «Վաղվա լույսը»: Սկզբնապես, Մրցանակը համարում էր, որ իր հիմնական խնդիրն է ապագա ճարտարապետների ուշադրությունը հրավիրել ճարտարապետության մեջ արևի լույսի ակտիվ օգտագործման վրա `լայն իմաստով` գեղագիտության, ֆունկցիոնալության, կայունության, ինչպես նաև շենքի ճիշտ փոխազդեցության տեսանկյունից: միջավայր Այս անգամ թեման շոշափեց ոչ միայն բնական լուսավորության կարևորությունն ապագայում ճարտարապետության զարգացման համար, այլև իրական քաղաքական և սոցիալական հարցերի: Ահա թե ինչու շատ ուսանողներ իրենց նախագծերում ուշադրություն էին դարձնում այնպիսի համաշխարհային խնդիրների, ինչպիսիք են քաղաքական և զինված բախումները, կյանքի նեղ պայմանները, կայուն շինարարությունը խոշոր քաղաքներում `աներևակայելի խիտ բարձրահարկ շենքերով, որտեղ շատ քիչ արև է թափանցում: Եվ ամենուրեք ցերեկային լույսը օգտագործվում էր որպես մարդկանց կյանքի որակը բարելավելու հիմնական գործիքներից մեկը: Ամփոփելով արդյունքները `ժյուրիի անդամները խոստովանեցին, որ զարմացած են այս տարի մրցույթի մասնակիցների կողմից լույսի, արևի էներգիայի և առավել ժամանակակից տեխնոլոգիաների օգտագործման ստեղծագործական փորձերի և նորամուծությունների վրա:
Տասներկու հաղթողներ կային: Հիմնական մրցանակը և 10 հազար եվրոյի դրամական պարգևը հանձնվեց Չինաստանի ուսանողների թիմին, որը ներկայացնում է Պեկինի առաջատար համալսարաններից մեկը ՝ ingինհուա համալսարանը: Երկրորդ տեղը զբաղեցրեց Կորեայից ուսանողներ Jaաեբոնգ Jeեոնը և Կեունյուն Լիմը: Իսկ երրորդը գնաց Բուլղարիայի թիմը Սոֆիայի ճարտարապետության, շինարարության և գեոդեզիայի համալսարանից: Պարգևատրվել են նաև երկու հատուկ մրցանակներ և յոթ պատվավոր մրցանակներ: Ընդհանուր մրցանակային ֆոնդը կազմել է 30 հազար եվրո: Բոլոր հաղթողները հրավիրվել էին մրցանակաբաշխությանը Վիեննայում, և նրանց նախագծերը մանրամասն հրապարակվել էին մասնագիտական ամսագրերի էջերում և մրցույթի պաշտոնական կայքում:
Ներկայացնում ենք հաղթողների բոլոր նախագծերը. Առաջին տեղ: «Լույս, վերակենդանացում» նախագիծ: Հեղինակներ ՝ Դու Դիկանգ, Լի Լե, Չժոու Յուջինգ, Մա Յաո: Ուսուցիչներ ՝ Սին hangանգ, Չժոու Ռոնգ: Tsinghua համալսարան, Չինաստան
Հաղթող նախագիծը ուսումնասիրում է Պեկինի քաղաքաշինությունը, մասնավորապես Հուտոնգները ՝ տարածքներ, որոնք պահպանել են Հին Չինաստանի ճարտարապետությունը, բայց ներկայումս ենթարկվում են լուրջ վերափոխման ՝ դառնալով ավելի տեխնոլոգիական և աստիճանաբար կորցնելով կապը բնության հետ: Ուսանողները շեշտում են ցերեկային լույսի կարևորությունը ժամանակակից մայրաքաղաքային կյանքի համար: Հավասարապես կարևոր է վերադարձնել կորցրած ժամանակի գաղափարը և ժամանակի զգացումը, որոնք անխզելիորեն կապված են արևի լույսի հետ: Հեղինակներն առաջարկում են ստեղծել անսովոր հովանոցների համակարգ, որոնք պաշտպանում են արեւի ուժեղ լույսից մայիսից օգոստոս ամիսներին:Նրանց հետաքրքիր դիզայնը շենքերի պատերին ստեղծում է լույսի և ստվերի հմայիչ խաղ, ինչը կօգնի աշխուժացնել և լույսով լցնել ձանձրալի քաղաքային տարածքները: Փողոցների նեղ միջանցքներում հովանոցներ պատրաստվում են շարժական վանդակաճաղերի տեսքով: Օրվա տարբեր ժամերին վանդակաճաղերի դիրքի փոքր փոփոխությունը արևի շարժման հետ մեկտեղ կստեղծի լույսի և մութ շերտերի մի շարք նմուշներ, որոնք ամբողջ օրվա ընթացքում կզեկուցեն ժամանակի մասին, և ուղիղ կեսօրին միաձուլվել մեկ մեծ լուսավոր գնդակի, ինչպես արևը, որը թափանցել է ուղղակիորեն դեպի Չինաստանի քաղաք:
Երկրորդ տեղ. Առավոտյան Գլորիան Կորեայի միավորման ծրագրի համար Հեղինակներ ՝ Jaebong Jeon, Keunyoung Lim. Ուսուցիչ ՝ Հեժունե Ուհանգ: Հոնգիկի համալսարան, Հանյանգի համալսարան, Հարավային Կորեա
Հարավային Կորեայի ուսանողները բարձրացրեցին կորեացի ժողովրդին երկու առանձին պետությունների բաժանելու հարցը: Opinionերեկային լույսը, նրանց կարծիքով, կարող է դառնալ ազգի համախմբման գործիք: Կորեական թերակղզու վրայով անցնող սահմանը ՝ Հյուսիսային և Հարավային Կորեայի միջև բուֆերային գոտին, որն այժմ բաժանված է փշալարերով, նրանք առաջարկում են վերածվել օդային ամպերի լարի: Պատկերը ոգեշնչված է հազվագյուտ օդերեւութաբանական իրադարձությունից, որը կոչվում է «առավոտյան գլորիա»: Դա փափուկ փոթորկի պարանոցի նման ամպի հատուկ տեսակ է, որն ամեն տարի դիտվում է գարնանը Ավստրալիայի հյուսիսում ՝ Կարպենտարիայի ծոցում: «Օձիք» -ը կարող է հասնել 1000 կմ երկարության և 2 կմ բարձրության: Նմանատիպ մի բան, բայց ավելի փոքր մասշտաբով, ուսանողներն առաջարկել են ստեղծագործել երկու երկրների սահմանին ՝ հույս ունենալով, որ ամպերը մի օր ցրվելու են: Այս գաղափարի իրականացման համար առաջարկվում է օգտագործել արեգակնային էներգիա: Ամեն օր արևը ջերմություն է ճառագում ՝ օդը տաքացնելով հատուկ մոդուլներով: Դրա շնորհիվ, այսպես կոչված, «ամպերը» ցերեկը բարձրանում են երկինք, ճշգրիտ նշելով երկու երկրների սահմանը, իսկ գիշերը, փափուկ լույսով լուսավորվելով, սուզվում են գետնին մոտ:
Երրորդ տեղը: «Լույսը ՝ որպես հույս» նախագիծ Հեղինակներ ՝ Սնեժինա Ալեքսիևա, henենյա Յանչևա, veվետոմիրա Իվանովա, Պավել ocոչև: Ուսուցիչ ՝ Պլամեն Բրատկով: Բուլղարիայի ճարտարապետության, շինարարության և գեոդեզիայի համալսարան
Րագիրն անդրադառնում է փախստականների խնդրին ՝ օտար երկրի ճամբարներում նրանց կյանքի պայմանները բարելավելու նպատակով: Առնվազն 35 միլիոն մարդ ստիպված է եղել լքել հայրենի երկիրը ռազմական բախումների պատճառով, նրանց մեծ մասը կանայք ու երեխաներ են: Դրանց ժամանակավոր բնակության վայրերը դասավորելու համար հեղինակներն առաջարկում են օգտագործել անսահմանափակ բնական ռեսուրս ՝ արևի լույս: Արևի էներգիան հավաքելու և պահելու համար ճամբարի վրայով ձգված հատուկ լուսարձակող ցանցի միջոցով հնարավոր կլինի օրը ցերեկով պաշտպանել մարդկանց ուժեղ ուլտրամանուշակագույն ճառագայթներից, իսկ գիշերը օգտագործել կուտակված էներգիան ճամբարի տարածքը լուսավորելու համար:
Հատուկ մրցանակ «Լույսի պար» նախագիծը
Հեղինակներ ՝ hengենգյու Չենգ, Jackեքի Լեոնգ Շոնգ Յոնգ, haաոկի Գե, Հե Հուանգ: Ուսուցիչ ՝ Գոնգ Դոնգ: Tsinghua համալսարան, Չինաստան
Հատուկ մրցանակ «Արևի գույները» նախագիծ
Հեղինակներ ՝ Սուն Էրքի, Յու Սյաո, Հան Շիլին: Ուսուցիչներ ՝ hengենգ Յինգ, hangանգ Սիննան, Հու Յայք: Տյանջինի համալսարան, Չինաստան
Պատվավոր հիշատակություն
Հեղինակներ ՝ Huang Haiyang, Bai Jiachen, Min Jiajian. Ուսուցիչ ՝ Հուի Վանգ: Tsinghua համալսարան, Չինաստան
Պատվավոր հիշատակություն
Հեղինակներ ՝ Վլադիմիր Կրաստև, Ստոյչո Ստոև: Ուսուցիչ ՝ veվետոմիր Գերմանով: Բուլղարիայի ճարտարապետության, շինարարության և գեոդեզիայի համալսարան
Պատվավոր հիշատակություն
Հեղինակներ ՝ Պինգ Չժոու, Եփենգ hangանգ, ianիանի hangանգ, Թինգյինգ Լու, Բոնան hangանգ: Ուսուցիչներ ՝ Սիննան.անգ: Տյանջինի համալսարան, Չինաստան
Պատվավոր հիշատակություն
Հեղինակ ՝ Լեա Օլսոն: Ուսուցիչներ ՝ Ֆրանս Դրյունյակ, Ինգելա Լարսոն, Քենթթ Ուորնք:. Արտարապետական դպրոց, Դանիա
Պատվավոր հիշատակություն
Հեղինակ ՝ Քրիստիանա Բրինդիզի: Ուսուցիչ ՝ Ֆրանչեսկո Լեչեսե: Պիզայի համալսարան, Իտալիա
Պատվավոր հիշատակություն
Հեղինակներ ՝ Յան Սյա, Սիձիա Լի, Վեյ Մենգ: Ուսուցիչ ՝ Յան Յոնգ: Չինաստանի Հեյլոնջջյանգի գիտության և տեխնոլոգիայի համալսարան
Պատվավոր հիշատակություն
Հեղինակներ ՝ Jeremy Upward, Katherine Morawietz, Jessica Lam, Samantha Clark, Suvik Patel. Դասավանդող ՝ Թամի Գաբեր: Laurentian University, Կանադա
