- ՄԱՐՇ-ում մենք հրապարակեցինք ձեր դիպլոմային ստուդիայի երեք նախագիծ, բայց այնտեղ «սպիտակ փիղ» հասկացությունը չհայտնվեց: Ե՞րբ եք այն մտածել:
- Պատկերը ծնվել է ուսանողների հետ քննարկման ժամանակ: «Սպիտակ փիղ» հասկացությունից առաջ հայտնվեց «ծիրան» անվանումը: Մի անգամ հասուն ծիրան, որը կորցրել է իր կենսունակությունը: Սակայն սա մահ չէ, այլ նոր կյանք է այլ վիճակում ՝ «երկու անգամ ծնված»: Նման սիմվոլիկան առարկաների համար երկարակեցության դեղամիջոց է: Ֆունկցիոնալորեն մահանալիս դրանք պատմության համար շարունակում են կարևոր մնալ քաղաքի համար:
Ուսանողների նախագծերը յուրովի խելացի են և մտածված, բայց դրանք ունեն լինելու, ասենք, լինելու և ֆանտազիզացնելու որոշակի դյուրինություն: Օգտակար երիտասարդ մտքի զարգացման համար, այն այնուհետև բախվում է իրականության հետ: «Սպիտակ փղին» պահելու ի՞նչ մեթոդներ եք իրական համարում, ի՞նչ կարող եք իրականում դրական անել նրանց հետ:
- Իրատեսորեն վերածրագրավորեք և գտեք նոր իմաստ:
Ինչպե՞ս բնակություն հաստատեցին ձեր շրջանավարտները, նրանք, ում աշխատանքները կկազմեն ցուցահանդեսը, ինչո՞վ են զբաղված:
- Ընդամենը մի քանի օր առաջ շրջանավարտներն ավարտական արարողություն ունեցան ՄԱՐՏ դպրոցում: Նրանցից մեկն այժմ աշխատում է մեզ համար:
reallyուցահանդեսին իսկապես սպիտակ փիղ կլինի՞, ինչպես նկարում է:
- Իհարկե, ճշմարտությունը տեղավորվում է միայն հսկայական գլխում:
