MARSH- ի ուսումնառության առաջին տարվա մագիստրոսների մեկ այլ ստուդիա ստանձնեց դժվարին խնդիր `մշակել վերականգնողական նախագիծ և Պլուտոնի գործարանի տարածքի քաղաքային համատեքստում ինտեգրում` «Artplay» ճարտարապետության և դիզայնի կենտրոնին անմիջապես հարող տարածքում, Theրագրի ղեկավար դարձան Նիկոլայ Լիզլովը, ինչպես նաև MARSH- ի հրահանգիչներ Ֆիլիպ Յակուբչուկը և Անդրիս Շնեփս-Շնեպպեն: Ստուդիայի աշխատանքը բաժանվեց երկու մասի ՝ «արշավախումբ» (հետազոտություն) և «մշակում» (դիզայն): Ուսումնասիրության ընթացքում ուսանողների համար պարզ դարձավ, որ գործարանի մասին գործնականում տեղեկություններ չկան, սակայն նրանց հաջողվեց դասակարգել զարգացման հիմնական մասերը, գնահատել տարածքի ներուժը և առաջարկել վերակառուցված նոր գործառույթների հնարավոր տարբերակներ: շենքեր Ֆունկցիոնալ բնութագրերի ընտրությունը հիմնված էր առաջին հերթին շրջակա ծայրաստիճան խիտ շենքում ապրող և աշխատող մարդկանց կարիքների վերլուծության վրա: Բացի այդ, ուսանողները մշակեցին մեկ գլխավոր հատակագիծ, ապա բաժանեցին առանձին հատվածների և առկա շենքերի անհատական նախագծերը:
Նիկոլայ Լիզլով
Նիկոլայ Լիզլովի ճարտարապետական արհեստանոցի ղեկավար, MARSH ուսուցիչ:
«Այստեղ մենք բախվեցինք որոշակի գերխնդրի, նպատակը ոչ թե նախագծերն էին, այլ ուսանողները: Մի կողմից, դուք կարող եք գոհ լինել կատարված աշխատանքից, ընթացքից, իսկ մյուս կողմից `նախագծերից: Ավելին, այս իրերը թույլ տարանջատելի են: Կարող ենք ասել, որ ճարտարապետությունը կոլեկտիվ աշխատանք է, բայց չգիտես ինչու, Մոսկվայի ճարտարապետական ինստիտուտում իմ ամբողջ դասավանդման պրակտիկայում ես երբեք չեմ կարողացել ստիպել ուսանողներին աշխատել կոլեկտիվ: Չգիտես ինչու, ավելի քան երկու հոգի չէին հավաքվել մի թիմում: Եվ, ունենալով նման փորձ, այստեղ մենք փորձեցինք այնպես կառուցել մեր ծրագիրը, որ աշխատանքները մի կողմից լինեն անհատական, մյուս կողմից ՝ թիմային:
Մենք աշխատանքը բաժանել ենք երեք փուլի: Առաջինը հետազոտությունն է, և սա առավել մեխանիկական մասն է, որը հատուկ սինթեզ չէր պահանջում, բայց պահանջում էր շարժումների համակարգում բոլորի միջև: Մենք ստացանք մարդկանց կողմից լքված տարածք, որոնք զբաղված էին անհասկանալի նշանակության տարբեր շենքերով ու շինություններով, որի մասին գիտեինք միայն երկու բան. Այստեղ արտադրություն կար և դասակարգվեց: Բոլոր 14 մարդիկ միասին հետազոտություն են կատարել: Լավ է ստացվել, քանի որ, միասին կատարելով այս աշխատանքը, նրանք սովորել են փոխազդել: Հետո 14 հոգի բաժանվեց երեք թիմերի, որոնցից յուրաքանչյուրը ստեղծեց իր գլխավոր հատակագիծը:
Իհարկե, բոլոր գլխավոր հատակագծերը տարբեր են, բայց, այնուամենայնիվ, պարզվեց, որ երեքից յուրաքանչյուրը բավականին արդյունք է հավաքական աշխատանքի: Եվ հետո, զուգահեռաբար, յուրաքանչյուր ոք սկսեց իր գլխավոր «պլանը» կատարել այս գլխավոր հատակագծի շրջանակներում: Բնականաբար, ուսանողների հիմնական նպատակներից մեկը նրանց աշխատանքների համաժամեցումն էր ՝ դիտելով գլխավոր հատակագծերը: Եվ դա նույնպես հաջողվեց: Ինձ թվում է, որ սա ստուդիայի հիմնական հաջողությունն է. Տղաները հավաքական աշխատանք կատարեցին, այնուամենայնիվ, ոչ ոք շինծու գերանը չէր կրում, քանի որ ի վերջո բոլորը ստիպված էին զեկուցել իրենց նախագծերի մասին:
Մենք միանգամից ուսանողներին ասացինք, որ այս աշխատանքում կլինի մրցակցության ինչ-որ տարր, որ մենք կասենք, թե ում թիմն է ավելի լավ աշխատել: Դա անելու համար մենք ունեինք միջանկյալ տեսակետներ. Մեկը առաջ քաշվեց, մեկը հետ մնաց, ինչպես իրական սպորտում: Եվ վերջում նրանք բոլորովին այլ կերպ խախտեցին վերջնագիծը: Եվ եթե մենք հիմա գնահատենք այս աշխատանքը, ապա ես կառաջարկեի դա անել ինչպես կինոնկարում, անվանակարգերում ՝ «առավել իրագործելի», «առավել գործնական», «ամենաֆանտաստիկ», «առավել արմատական»: Կարող եմ ասել, որ ես և իմ գործընկերները գոհ ենք արդյունքից »:
Մենք հրատարակում ենք ստացված որոշ նախագծեր. *** Սև արկղ
Մարիա Բրայլովսկայա
Պլուտոնի գործարանում մնացած արտադրությունը տեղակայված է ութ հարկանի խորանարդաձեւ շենքում, որի մուտքը խստորեն վերահսկվում է: Սա կողմնակիցների համար անհասանելի «սեւ արկղ» է:Projectրագիրն առաջարկում է շենքի շուրջ կառուցել մետաղական կառուցվածք և տեղադրել դրա վրա բնակելի միավորներ ՝ դրանով իսկ ավելի փակ և օտարված ծավալը դարձնելով ավելի բարեկամական և բաց ՝ վերականգնելով դրա կապը հարակից տարածքի հետ: Ուղղահայաց կառուցվածքը թույլ կտա ավելի արդյունավետ օգտագործել սահմանափակ տարածությունը, և բնակարանի տեսքը կփոխարկի դրա ֆունկցիոնալ բովանդակությունը:
*** Պլուտոնի տարածք
Անվար Գարիպով
Նախագծի հեղինակը գործարանի կենտրոնական հրապարակը չափերով և ձևով համեմատում է միջնադարյան եվրոպական քաղաքների հրապարակների հետ: Նման տարածքը կարող է դառնալ կարևոր կենտրոն զարգացող Artplay- ի և ամբողջ տարածքի համար, որն այժմ զուրկ է հասարակական բաց տարածքներից: Դա անելու համար առաջարկվում է հրապարակից բացել բոլոր միջանցքները դեպի շրջակա փողոցներ, շրջակա թիկունքի առաջին հարկերը ամբողջովին հանրային դարձնել, փողոց սրճարանների և տոնավաճառների տարածք հատկացնել: Հրապարակի կենտրոնում գտնվող Լենինի հուշարձանը պահպանվում է որպես պատմության մի մաս:
*** Գաղտնի պարտեզի հարևանությամբ
Դիանա Թունյան
«Պլուտոնի» կենտրոնում գտնվող «Գաղտնի պարտեզի» ընդհանուր գաղափարի հիման վրա հեղինակը առաջարկում է ստեղծել թեյի փաթեթավորման գործարանի պատմական շենքի հավելված `տանիքի վրա բաց վանդակավոր կառույցի տեսքով, միևնույն ժամանակ ծառայելով որպես անցում շենքերի, պատշգամբի, դիտակետի, ուղղահայաց պարտեզի և բացօթյա սրճարանի միջև:
