Արքխորհուրդը քննարկել է MGIMO- ում New Look դպրոցի նախագիծը, որը նախատեսված է Garden Quarter բնակելի համալիրում տեղակայելու համար: AB Vostok & Martela թիմը հաղթեց մրցույթում 2020-ի ամռանը, բայց հաղթող նախագիծը շատ քննադատությունների տեղիք տվեց (տե՛ս, մասնավորապես, հարցազրույցը Սերգեյ Սկուրատովի հետ): Այժմ Arch- ի խորհրդի կողմից քննարկման է ներկայացվել դպրոցի նախագծի մեկ այլ տարբերակ, որը էապես տարբերվում է մրցույթում հաղթած, բայց նույն թիմի ստեղծածից: Նախագիծը մշակվել է ՝ հիմնվելով Սերգեյ Սկուրատովի ՝ որպես Garden Quarter- ների նախագծային ծածկագրի հեղինակ, դիտողությունների և մեկնաբանությունների վրա:
Նախորդ նախագիծ AB Vostok և Martela, 2020 թվականի հուլիսին մրցույթի հաղթող.
Հանդիպման սկզբում Սերգեյ Կուզնեցովը առաջարկեց, որ Սերգեյ Սկուրատովը զերծ մնա մեկնաբանություններից, լսի բոլոր գործընկերներին, և նա նաև խոստացավ, որ արդյունքների ամփոփումից առաջ քննարկումների մեջ չի մտնի, չնայած որ խոսակցությունը նախաբանեց այն դիտողությամբ, որը, Այլ բաների մասին, հարցը պետք է դիտարկել. ավելի լավ չէ՞ վերադառնալ մրցույթում հաղթած AB Vostok- ի առաջին նախագծին:
Կամարի խորհրդի փորձագետների մեծ մասը կողմ է արտահայտվել ցուցադրվող նախագծի վերանայմանը, ավելի ճիշտ `վերանայմանը, որպեսզի մեկ անգամ եւս քննարկվի խորհրդի մեկ այլ տարբերակ:
Որոշում կայացվեց չքննարկել հեղինակավոր Martela ընկերության կողմից մշակված դպրոցի տեխնոլոգիական ծրագիրը, բայց հայտարարությունների թվում հնչեց, որ, հավանաբար, հուլիսյան մրցույթում հաղթած առաջին նախագիծը ավելի լավ լուծվեց դպրոցի կազմակերպման ծրագրի առումով: տարածություն
Ամենացավոտ խնդիրներից մեկն այն էր, որ նոր նախագիծը ընդհատում է Գլխավոր հատակագծի հեղինակ Սերգեյ Սկուրատովի կողմից առաջարկված «Դեպի դպրոց» ճանապարհը ՝ որպես համալիրի քաղաքաշինական լուծման առանցքային տարր: Հեղինակները ՝ AB Vostok- ը, բացելով «toանապարհ դեպի դպրոց» ճանապարհը, երկրորդ շրջանի համալիրի բոլոր թաղամասերը կապող շրջանցիկ ճանապարհի մի մասը, բացատրեցին հրդեհային կանոնակարգերով: Նշենք, որ AB Vostok մրցութային նախագծում ճանապարհը չեղյալ չի հայտարարվել: Բացի այդ, խորհուրդը ասաց, որ հրդեհի ստանդարտները կարող են ճշգրտվել հատուկ տեխնիկական պայմանների (STU) միջոցով, և այս դեպքում կարելի է վերացնել հակասությունները դպրոց տանող ճանապարհի հետ:
Պետր Կուդրյավցևը նկարագրեց Garden Quarter- ի ամբողջ նախագիծը որպես կրեմ դե լա կրեմ, մարգարիտ Մոսկվայի կենտրոնում. «Այս նախագծի մեջ ամենակարևորը գլխավոր հատակագիծն է, այնտեղ ստեղծված միջավայրը, Սերգեյ Սկուրատովի այնտեղ տեղադրած գենոմը: Տիեզերք, հետիոտնային կապեր: Կարևոր է, որ այս գենետիկան պահպանվի մինչև ծրագրի մշակման ավարտը: Կարևոր է, որ նոր շենքը չփոխի այն, և եթե դա փոխում է, ապա այն ունի շատ ուժեղ փաստարկներ, մասնավորապես, կապված երեխաների տեղաշարժի նյութատեխնիկական ապահովման հետ »: Ըստ Պյոտր Կուդրյավցևի, ներկայացված նախագծում ակնհայտորեն բավարար նյութեր չկան, որոնք վերաբերում են, թե ինչպես են մարդիկ, հատկապես երեխաները, տեղաշարժվելու տարածքի շուրջ: Բացի այդ, Կուդրյավցևը կարևորեց Սերգեյ Սկուրատովի գաղափարի կարևորությունը `տարբեր ճարտարապետական լեզուներ, տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններ համատեղելու համար. Դա պահանջում է ավելի վառ անկախ հայտարարություն:
Բողոքներն առաջացել են. Տրանսպորտային սխեմայի և դպրոցի շուրջ շարժման սխեմայի զարգացման բացակայության պատճառով, կրտսեր և ավագ դպրոցների աշակերտների հոսքերի խաչմերուկը միմյանց հետ, ինչպես նաև «կեղտոտ գոտիներ» և ընդհանրապես, ծրագրի անբավարար մանրամասն ներկայացում: Մասնագետները կասկածելի էին համարում նաև զուգարանի մի մասը դպրոցական կենտրոնական մասում տեղադրելը, իսկ նրանց առջև գավիթների բացակայությունը:
-
Image 
խոշորացում 1/10 Իրավիճակային պլան: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 2/10 Ընդհանուր դասավորության սխեման զուգորդված տրանսպորտային սխեմայի հետ: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա:Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 3/10 Բարելավման սխեմա: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 4/10 1-ին հարկի հատակագիծ: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 5/10 2-րդ հարկի հատակագիծ: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 6/10 հատակագիծ 3-րդ հարկի: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 7/10 4-րդ հարկի հատակագիծ: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 8/10 Տանիքի պլան: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 9/10 Բաժին 1-1: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
-
խոշորացում 10/10 Բաժին 2-2: «Նոր հայացք» դպրոց-լաբորատորիա: Conceptարտարապետական խորհրդում քննարկված հայեցակարգի նախագիծ, 11.2020 © «Վոստոկ», Մարտելա / տրամադրված է Մոսկվայի ճարտարապետության կոմիտեի մամուլի ծառայության կողմից
Մեկնաբանությունների պատճառն այն էր, որ կողային ճակատների մի մասում շախմատային ձևով տեղակայված պատուհանների վանդակաճաղն էր. Քննադատությունը վերաբերում էր ինչպես դասասենյակների լուսավորությանը, այնպես էլ անվտանգությանը (ներքևում ՝ կպահանջվի զրահապատ ապակի, որպեսզի երեխաները չկոտրեն դրանք): խաղալիս, նշել է Սերգեյ Չոբանը), և ավելորդ դեկորատիվությունը, ճակատային մասում գտնվող «շախմատի տախտակի» մոտիվացիայի բացակայությունը (Վադիմ Գրեկով): Մյուս կողմից, Յուլի Բորիսովը պաշտպանեց պատի այս որոշումը `բնակելի շենքերից տարբերության համար:
Վլադիմիր Պլոտկինը նշեց, որ դպրոցի պատուհանների կոտորակային ռիթմը տեսողականորեն մեծացնում է դրա ծավալը, ինչը չի համապատասխանում Այգիների թաղամասերի նախագծման կոդի սկզբունքին. Ծածկագիրը, ընդհակառակը, ենթադրում է շենքի բարձրության տեսողական նվազում ՝ տարրեր ՝ պատուհանները խմբերի մեջ համատեղելով: Մյուս կողմից, տեկտոնական տեխնիկան ապակու վրայից սպիտակ ծավալի ճախրմամբ չի համապատասխանում ապակու ետևի ներքին տարածությանը. Ներսում կան մանր կտրտված սենյակներ, չկա մեծ դիտարժան տարածք, որը կարելի էր ենթադրել մեծ բծի ետևում: - ապակե պատուհան », - շեշտեց Պլոտկինը ՝ հավելելով, որ հայտարարված կանաչ տեռասները ելք չունեն, և պատուհանների մակարդակն ավելի բարձր է, քան սենյակում նստած անձը:
Տատյանա Գուկը դրանում համաձայն էր նրա հետ. «Ինչու եք երեխաներին վերև տանում այս տեռասները, եթե դուք չեք ստեղծում այդ տարածքների օգտագործման ծրագիր»: Բացի այդ, ըստ Հուկի, հեղինակները չեն հարվածել «Այգիների թաղամասեր» սանդղակին. «Դպրոցի սանդղակը կորել է, այն ավելի շատ հասարակական շենք է, մեկ ու կես մետրանոց օրինաչափությունը բացարձակապես բախում է շենքի ներսում գտնվող սանդղակը «
Բացի այդ, Տատյանա Գուկը բարձրացրեց ցանկապատի խնդիրը. Ըստ ստանդարտների, դպրոցը պետք է շրջապատված լինի ցանկապատով, բայց դա տեսապատկերների վրա չէ, և ստացվում է, որ նախագծում դպրոցի մուտքի տարածքը դառնում է ներքին եռամսյակային հանրային տարածք:
Բայց Սերգեյ Չոբանը բոլորից ամենավառ էր: Որպես օրինակ բերելով արտասահմանյան պրակտիկան ՝ նա ընդգծեց, որ «մրցույթներն անցկացվում են ոչ թե ճարտարապետ ընտրելու, այլ ճարտարապետ ընտրելու համար: Այս մրցույթում ընտրված նախագիծը առաջ բերեց ինչպես դրական, այնպես էլ բացասական կարծիքներ, բայց ամեն դեպքում նման չէր ինչ-որ այլ բանին, որը մոտակայքում էր: Արդյո՞ք դա առաքինություն է, թե՞ թերություն, ես չգիտեմ:
Բայց ես կարծում եմ, որ մրցույթներն անցկացվում են հենց մրցակցային նախագիծ իրականացնելու համար, այլ ոչ թե մրցույթի միջոցով ընտրված ճարտարապետին ինչ-որ այլ նախագիծ հրավիրելու:Ես զգում եմ, որ այստեղ դա հենց այն է, ինչ տեղի ունեցավ. Ճարտարապետ ընտրվեց մրցույթի արդյունքում, այնուհետև ճարտարապետը վախեցավ իր իսկ աշխատանքից, ընտրվեց մրցույթում, և քննադատության ազդեցության տակ որոշեց վատ պատճենել Սկուրատովի նախագիծը: Glassրագրով մեծ ապակուց դուրս եկած կոնսոլը նախագծում առկա էր նույնիսկ այն ժամանակ, երբ ես և Սերգեյ Կուզնեցովը նոր էինք սկսել աշխատել Սադովյե Կվարտալովի մոտ և նախագիծ կազմել հարևան կայքի համար: Դրա համար Սերգեյ Սկուրատովը կազմեց գլխավոր հատակագիծ, որպեսզի երբ տարբեր ճարտարապետներ են հրավիրվում, նրանք չպատրաստեն Սկուրատովի կրկնօրինակը. Իրականում այդպիսի ճարտարապետներ չեն հրավիրվել. Մենք, օրինակ, նույնիսկ վիճել ենք Սերգեյ Սկուրատովի հետ մեր ճարտարապետության մասին: Ինձ թվում է, որ տարբեր ճարտարապետների կողմից ներկայացված անհատական տարրերի բազմազանությունը մեծապես լրացնում էր ամբողջ բարդույթը:
Եվ եթե մրցույթ եք անցկացնում դպրոցի շենքի համար, ինչը, ընդհանուր առմամբ, վիճահարույց քայլ էր, քանի որ Սերգեյը հրաշալի էր
նախագիծ - այդ ժամանակ անհրաժեշտ էր ընտրել Սերգեյին չհօրինող ճարտարապետություն, որն արվել էր մրցույթում, բայց ինչ-որ այլ ճարտարապետություն: Եվ ապա այս ճարտարապետությունն անհրաժեշտ է իրականացնել: Եթե չկա ցանկություն, համարձակություն կամ այլ պատճառներ կան հաղթող նախագիծը չիրականացնելուց, գուցե պարզվեց, որ դա անհնար է, պետք է անցկացվի նոր մրցույթ:
Սա խիստ պահանջ է, որը մենք, որպես գործընկերներ, որպես Մոսկվայի ճարտարապետական խորհուրդ, պետք է առաջ քաշենք այստեղ: Մենք չենք կարող ընդունել, որ ընտրվում է որոշակի նախագիծ, այնուհետև այն չի իրականացվում մրցույթով, վատ օրինակը ներկայացվում է քննարկման, կեղծ է Սկուրատովի աշխատանքի համար, և այժմ այդ կեղծիքը պետք է շտկվի և արդուկվի, քանի դեռ այն չի ընդունվել: Տեսանելի է, որ երիտասարդ գործընկերները որոշակի միջոցներ են վերցնում, բայց նրանք չգիտեն, թե ինչպես վարվել դրանց հետ: Մեծ քանակությամբ ապակե, վիտրաժներ, որոնք ուղղված են դասասենյակներին և արհեստանոցներին, տանում են հարավ-արևմուտք (արևի լույս) և արևի պաշտպանություն չունենալուց. Սկուրատովի համամասնությունները ձգված էին, լարված, բայց այստեղ նրանք վերածվեցին խորանարդի, հրապարակների … Այս նկարը [հիմնական տեսքը լճակից, - մոտավոր: Խմբ.], - նա նաև շատ հստակ ցույց է տալիս, որ Սկուրատովի գաղափարը պարզապես վերցված է, և դրանից պատրաստվել է անօգնական աշխատանք:
Պետք է շատ լրջորեն մտածել, որ կա՛մ պետք է հայտնվի բացարձակապես յուրօրինակ նախագիծ - կարծում եմ, որ Garden Quarter– ը Մոսկվայում շատ կարևոր համալիր է, և պետք է անցկացվի ևս մեկ մրցույթ: Կամ, եթե երաշխավորված լուծում եք ուզում «Սկուրատովի համար», ապա վերցրեք Սկուրատովին: Ինչու՞ են մեզ պետք այն նախագծերը, որոնք արված են վարպետի, տաղանդավոր ճարտարապետի «համար»: Կամ պետք է անես քո սեփական գործը ՝ որոշելով, թե ինչ անել, մրցույթի օգնությամբ, կամ, եթե հաճախորդները կարծում են, որ այստեղ պետք է հայտնվի Սկուրատովի նախագծի «ոճով» դպրոց, ապա ավելի լավ է պատրաստել բնօրինակը, եւ ոչ թե, ասենք, անօգնական պատճեն »:
Սերգեյ Սկուրատովը, որը հանդես էր գալիս և՛ որպես ճարտարապետական խորհրդի անդամ, և՛ գլխավոր հատակագծի հեղինակ, անվանել է ոչ պրոֆեսիոնալ դիրքորոշում «Դեպի դպրոց» ճանապարհը լքելու համար հրդեհային կանոնակարգերին հղումը. «Կա դպրոց տանող ճանապարհ, այն պետք է փակի բոլոր չորս եռամսյակներ, սա զարկերակ է, որը կապում է բոլոր չորս թաղամասերը, և դպրոցը ամենակարևորն է: Architectureարտարապետությունը պետք է կառուցվեր դեպի Դպրոց տանող ճանապարհի հետ փոխազդեցության վրա, ինչպես դա արվեց իմ և առաջին և երկրորդ տարբերակների նախագծերում: Դա արվեց նաև մրցույթում հաղթած տարբերակում: Ինչու է այն հիմա անհետացել, ես չգիտեմ: Մենք նախագծում ենք դեպի դպրոց տանող ճանապարհը, այն կկառուցվի առաջինից երրորդ եռամսյակը, ըստ նույն սկզբունքների, որոնք դրված էին »:
Սերգեյ Սկուրատովը նաև զարմանք հայտնեց իր նախագծի «կեղծիքի» կապակցությամբ ՝ չդադարելով մանրամասնորեն նշել, որ նախագծում շատ սխալներ կան, և ասաց, որ չնայած այն հարյուրավոր մեկնաբանություններին, որոնք գլխավոր նախագծի հեղինակը գրել էր նախորդ նախագծին հույս ունենալով, որ «խարիզմա կհայտնվի». «Unfortunatelyավոք, ոչինչ տեղի չունեցավ»: «Ես նույնիսկ չգիտեմ, թե ինչպես են նրանք հետագայում աշխատելու այս նախագծի վրա ՝ չունենալով իրենց սեփական դիրքորոշումը: Տեսանելի է, որ դրանք կարող են շարժվել ցանկացած ուղղությամբ ՝ սպիտակ, սեւ, մոխրագույն … Ինչ է ասում հաճախորդը, ինչ է ասում մշակողը, ինչ ասում է Մարտելան, իրենք կանեն:Մենք գործ ունենք ամենալուրջ վայրի ՝ Garden Quarter- ի ամրոցի քարի հետ, այստեղ շատ կարևոր է պատրաստել գեղեցիկ, էլեգանտ, ֆունկցիոնալ և կառուցվածքային առումով տեխնիկապես բարդ իր: Վարպետները հրավիրված են նման բաների »:
Ամփոփելով ՝ Սերգեյ Կուզնեցովը խոստովանեց, որ ավելի շատ քննադատություն կա, քան աջակցություն, ուստի խորհուրդը մերժեց դպրոցի առաջարկած որոշումը: Այս պատմության հետագա ճակատագիրը, ըստ քաղաքի գլխավոր ճարտարապետի, կորոշվի հաճախորդի հետ բանակցություններում. Կամարի խորհուրդը չի կարող պարտադիր որոշում կայացնել մրցույթ անցկացնելու մասին:
