Գանդոն փոքր գյուղ է, որը գտնվում է Բուրկինա Ֆասոյի մայրաքաղաքից 200 կմ հեռավորության վրա: 2001 թվականին այստեղ կառուցված նախակրթարանը Աֆրիկայի ամենահայտնի կայուն նախագծերից մեկն է այսօր, ունի բազմաթիվ հեղինակավոր մրցանակներ, այդ թվում ՝ Holcim Awards և Aga Khan Awards. Այս շենքի հեղինակը ծնունդով Գանդոյից է ՝ ճարտարապետ Դիեբեդո Ֆրենսիս Կերեն: Քիրեն իր ճարտարապետական կրթությունը ստացել է Բեռլինում և այժմ շարունակում է աշխատել այնտեղ ՝ մասնագիտանալով աշխարհի ամենաաղքատ տարածաշրջանների համար էժան և էկոլոգիապես մաքուր սոցիալական նշանակություն ունեցող շենքերի նախագծերում:
Նախակրթարանի առկա համալիրի ընդլայնումը դարձավ այս օբյեկտի «ժողովրդականության» անխուսափելի հետևանքը. Ոչ միայն Գանդոյի, այլև հարևան շատ բնակավայրերի բնակիչները ձգտում են իրենց երեխաներին դասավորել այս հարմարավետ և հարմարավետ ուսումնական հաստատությունում: Սկզբում դպրոցի համար կառուցվեց լրացուցիչ կրթական շենք, իսկ այժմ ավարտվել է միանգամից երկու ծրագրի իրականացումը ՝ ուսուցիչների տների համալիր և գրադարան, որը բաց կլինի բոլորի համար:
Վեց բնակելի շենքերից բաղկացած համալիրը, որը նախատեսված է դպրոցի ուսուցիչների և նրանց ընտանիքների համար, գտնվում է կրթական շենքերից հարավ: Յուրաքանչյուր տուն բաղկացած է երեք զուգահեռ պատերից, յուրաքանչյուրը 400 մմ հաստությամբ, պատրաստված կավե աղյուսներից և ծածկված թաղածածկ կավե առաստաղով: Տանիքի վերին շերտը այստեղ պատրաստված է ծալքավոր մետաղից, և բարձրության տարբերության պատճառով տներն ապահովվում են ցերեկային լույսով և անթերի գործող բնական օդափոխությամբ: Բացի այդ, ելքի շնորհիվ մետաղական տանիքը հուսալիորեն պաշտպանում է տների պատերը արևի տակ այրվելուց և խոնավության ներթափանցումից, իսկ պատերին տեղադրված հատուկ ակոսները անձրևաջրերը գետնին են հոսում:
Բնակելի միավորների կառուցման համար ընդհանուր առմամբ պատրաստվել է 15 հազար կավե աղյուս: Բուրկինա Ֆասոյի ավանդական տներում որպես սվաղ օգտագործվում է կրաքարի հյութի և կովի կղանքի խառնուրդ, բայց անձրևային սեզոնի ընթացքում այս «պաշտպանիչ շերտը» այնքան էլ հուսալի չէ: Այն նաև գրավում է տերմիտները, ինչը կարող է ի վերջո պատերի փլուզման պատճառ դառնալ, այդ իսկ պատճառով այս նախագծում օգտագործվել է բիտում: Շինարարության ընթացքում տեղի բնակիչները օգնեցին հավասարեցնել կավե հատակները. Ճարտարապետն ասում է, որ առանց նրանց անձնուրաց մասնակցության այս նախագիծը չէր իրականացվի:
Ի տարբերություն իրենց դպրոցական շենքերի, լակոնիկ ուղղանկյունների տեսանկյունից, գրադարանը ստացել է էլիպսաձեւ ձև: Այն տեղակայված էր առաջին և երկրորդ կրթական շենքերի արանքում ՝ իր բալոնով ավազ տանող քամուց պաշտպանելով դպրոցի բակը: Ինչպես և Բուրկինա Ֆասոյի իր նախորդ նախագծերը, Քերեն ապավինել է տեղական շինանյութերին, որոնք կարող են արտադրվել հենց գյուղացիների կողմից: Սակայն այս անգամ օգտագործվել են ոչ միայն կավե աղյուսներ, այլ նաև կաթսաներ, որոնք անհիշելի ժամանակներից պատրաստել են Գանդոյի կանայք: Theարտարապետը կտրեց դրանցից ներքևը և վերին մասը, իսկ մնացած լայն կավե «օղակները» դրեց շենքի տանիքին ՝ դրանք վերածելով լուսամուտների և օդափոխման բացվածքների: Aboveալքավոր պողպատե թերթը նաև հովանոց է գործում դրանց վերևում, որն ամրացված է էվկալիպտի կոճղերի սյուներով: Արևի տակ տաքանալով ՝ երկաթե տանիքը «գործի է դնում» գրադարանի ներսի բնական օդափոխության մեխանիզմը, և դրա զարգացած արտահոսքերը թույլ են տալիս շենքի շուրջ ստեղծել մի քանի հարմարավետ ստվերոտ անկյուններ, որոնք նախատեսված են ուսումնասիրության և հանգստանալու համար:
Կերեի հաջորդ հաստատությունը Գանդոյում կլինի միջնակարգ դպրոցը, որտեղ տարրական շրջանավարտները կարող են ուսումը շարունակել տնից մոտ:
