«Մանկական տարածքը քաղաքային միջավայրում» թեմայով քննարկումը տեղի ունեցավ մայիսի 14-ին և նախաձեռնվել է UNK ծրագրի բյուրոյի կողմից, որի պրակտիկայում երեխաների համար նախատեսված տարածքները հեռու են վերջին տեղից: Օրինակ, այս ստուդիայի ճարտարապետները ՝ Յուլիա Տրյասկինայի գլխավորությամբ, հանդիսանում էին խորհրդանշական մոսկովյան շենքերից մեկի ՝ Լուբյանկայի կենտրոնական մանկական խանութի նոր ինտերիերի համահեղինակները: Միջոցառումը կազմակերպվել էր նաև խոսքի `ամսագրի միջոցով, որի հաջորդ համարը նվիրված է« Architարտարապետությունը երեխաների համար »թեմային: Երեխաների թեման վերջին օրերին մեծ տարածում գտավ. Հիշենք, որ վերջերս մենք խոսեցինք Ֆինլանդիայի տեղեկատու դպրոցների մասին: Բայց առաջին հերթին առաջինը:
Քննարկումը վարում էր Աննա Մարտովիցկայա, գլխավոր խմբագիր, ելույթ. Նա շեշտեց «մանկական» տիպաբանության լայնությունը ժամանակակից ճարտարապետության մեջ և բացատրեց, որ քննարկման համար երեխաների համար նախատեսված բոլոր շենքերի բազմազանությունից ելնելով `փողոցային և արտ-փողոցային խաղահրապարակներն էին ընտրվել ամենախոշոր և պահանջված տարածքները ցանկացած այլ վայրում: մայրաքաղաք:
Աննա Մարտովիցկայայի ներածական շնորհանդեսը նվիրված էր մանկական խաղահրապարակների ձևավորման համաշխարհային պրակտիկայում, որն ի վիճակի է պատասխանել այն հարցին, թե ինչպես պետք է քաղաքը հարմար լինի երեխաների համար: Հաջողակներից էին Նյու Յորքի Teardrop Park- ը, որի արժանապատվությունը ակտիվ խաղերի և երեխաների զարգացման սցենարների բազմազանության մեջ է և Սինգապուրի Carve Bureau- ի Interlace խաղահրապարակը: Համաշխարհային պրակտիկան առաջարկում է լուծումներ ՝ ուղղված երեխաների ներգրավմանը սոցիալական և ֆանտազիայի խաղերում, պարարտ հող ստեղծելու մտածողության զարգացման և ակտիվ «հեղինակային» դիրքի համար: Ռուսաստանում այս ժանրի տիպաբանական հավաքածուն դեռ շատ սահմանափակ է: Պայծառ մանկական տարածքները, որոնք հայտնվում են առևտրի կենտրոններում, ֆիթնես ակումբներում, հիվանդանոցներում և սրճարաններում, կարող են զվարճացնել երեխաներին, մինչ նրանց ծնողները զբաղված են, բայց որքանո՞վ են դրանք հաշվի առնում երեխայի հետաքրքրություններն ու տարիքային առանձնահատկությունները: Աննա Մարտովիցկայան առաջարկեց քննարկել այս, ինչպես նաև մանկական տարածքների այլ խնդիրներ:
Կամավոր սերտիֆիկացում և դրա չափանիշներ
Հրավիրված հյուրերից առաջինը խոսք ասաց Ելենա Սեմենկովան, Մոսկվայի քաղաքային ճարտարապետության կոմիտեի ճարտարապետական և գեղարվեստական տեսքի վարչության պետի տեղակալ: Նա ասաց, որ սպորտային և խաղային տարածքների բոլոր սարքավորումների պարտադիր սերտիֆիկացումը հայտնվել է միայն 2000-ականների սկզբին: Աստիճանաբար բաժանմունքը կազմեց սարքավորումների դասակարգում տարիքային տարբեր կատեգորիաների համար. Ակտիվ ժամանցի համար նախատեսվածներից մինչև ավելի հանգիստ ժամանցի և նույնիսկ կրթական կողմնակալ վերաբերմունք ունեցողները: Մշակողները փորձել են հաշվի առնել ոչ միայն որոշակի տարիքի երեխայի ֆիզիկական հատկությունները, ասենք ձեռքի չափը, որից կախված է բազրիքների հաստությունը, այլ նաև նրա հոգեբանությունն ու հետաքրքրությունները: Դասակարգումը մշակելիս պաշտոնյաները հատուկ ուշադրություն են դարձրել երեխաների անվտանգությանը. Նրանք հաշվարկել են կառուցվածքների հուսալիությունը, աստիճանների բարձրությունը և նույնիսկ բլրի վրա սահող որոշակի զանգվածի երեխայի արագությունը:
Ըստ Ելենա Սեմենկովայի, եթե SNIP- ները ավելի շուտ սահմանափակում էին մանկական խաղահրապարակի տիպաբանության զարգացումը, ապա կամավոր սերտիֆիկացումը, որն այժմ օգտագործում են արտադրողներից շատերը, ընդհակառակը, նոր հնարավորություններ է բացում:
Կամավոր սերտիֆիկացման թերությունների շարքում Ելենա Սեմենկովան անվանել է կայքերի տեսքին վերաբերող բոլոր մեկնաբանությունների հանձնարարական բնույթը. Պահանջվում են միայն դրանց օգտագործողի հատկությունները:
Այժմ դիզայներն ինքնուրույն է որոշում տարրերի հավաքածուն, գույնը և ծավալների կազմաձևերը: Եվ դիզայները նաև պատասխանատու է անվտանգության համար `իհարկե չհաշված գործող կազմակերպությունը:
Հետևաբար, այսպես է եզրափակել բաժանմունքի ներկայացուցիչը իր պատմությունը, - մինչ այժմ հնարավոր չի եղել կարգավորել մանկական տարածքների ճարտարապետական տեսքը, բացառությամբ քաղաքի խորհրդանշական հատվածների: Կառուցապատողն առավել հաճախ ընտրություն է կատարում հօգուտ չափազանց պայծառ, շողշողացող գույների և ձևերի, իսկ զբոսայգիների տարածքում դրանք արտաքին տեսքի են նման:
Խաղի կարիքը
Հարցին, թե որքանով են արդարացված նման վառ գունային լուծումները, փորձեցի պատասխանել Մարիա Սոկոլովան, հոգեբան և խաղերի և խաղալիքների քննության կենտրոնի աշխատակից, Մոսկվայի հոգեբանության և կրթության պետական համալսարան … Նա հիշեց, որ երեխայի հիմնական կարիքը խաղն է: Փողոցում երեխաները ոչ միայն պետք է քայլեն ու ակտիվորեն շարժվեն, ինչպես կարծում են ծնողների մեծ մասը: Քաղաքի տարածքը պետք է փոքր բնակչին ապահովի խաղի մի շարք հնարավորություններով. Մի գործողություն, որի շնորհիվ նա կարող է զարգանալ և սովորել աշխարհին:
Փոքր հոսքը, որտեղ կարելի է գործարկել թղթե նավակներ, ըստ բանախոսի, ավելի շատ օգուտներ և ուրախություն կբերի, քան պայծառ ու մեծածավալ կառույցները: Վոլխոնկայի տարածքում խաղահրապարակների ուսումնասիրությունը նվիրված էր երեխաների կողմից խաղային որոշակի տարրերի պահանջարկի ուսումնասիրությանը: Մարիա Սոկոլովան պատմեց, թե ինչպես են այս շրջանի հիմնական վայրերը դիտվել երկու ամիս շարունակ, և արդյունքում կազմվել է դրանց հանրաճանաչության վիճակագրություն, ըստ որի նրանցից երեքը անընդհատ դատարկ են, ևս մի քանիսը պահանջարկ ունեն, հիմնականում մեծահասակների և ուսանողների շրջանում: և միայն մի քանի խաղահրապարակներ գրավեցին երեխաներին:
Երբ խոսքը վերաբերում է խաղահրապարակների սարքավորմանը, հետազոտությունները ցույց են տվել, որ դրանք այսօր էլ բազմազանության պակաս ունեն:
Երեխաների խաղալու կարիքը այժմ բավարարվում է 40% -ից պակաս, և նույնիսկ այն ժամանակ այնպիսի տարրերով, ինչպիսիք են տունը կամ ավազատուփը:
Ֆունկցիոնալորեն փակված առարկաները թույլ չեն տալիս երեխային ստեղծել իր սեփական խաղի սցենարը, փոխակերպել միջավայրը, այն դարձնել «յուրային»: Գոնե ինչ-որ լանդշաֆտի բացակայությունը նույնպես էապես սահմանափակում է երեխաների հնարավորությունները: Այս ամենին գումարվում են անորակ նյութերը, որոնցից պատրաստվում է սարքավորումը, փխրուն պլաստիկի առատությունը, զգայական շատ գրգռիչները, որոնք ներառում են վառ գույների համադրություններ: Փաստորեն, երեխան, ըստ հոգեբանի, այդ ծաղիկների կարիքը չունի, նա միշտ կգտնի խաղահրապարակ, նույնիսկ եթե այն միաձուլվի այգու ծառերի հետ: Ավելին, պայծառ առարկաները կարող են նույնիսկ վտանգավոր լինել, քանի որ դրանք շարժման մեջ սխալներ են առաջացնում:
Մարիա Սոկոլովան առաջարկեց, ուշադրություն հրավիրելով մեծահասակների թվարկված բոլոր սխալների և սխալ պատկերացումների վրա, ստեղծել երեխաների համար լավ կազմակերպված տարածքի մի տեսակ մոդել: Այն համատեղում է շարժման, ստեղծագործականության, հաղորդակցության, փորձերի, հետազոտման և ռիսկի հնարավորությունները: Հանգստի գոտիները գոյակցում են գաղտնիության գոտիների հետ: Օբյեկտները պատրաստվում են հնարավորինս բաց և բազմազան, իսկ տարածությունները զերծ են տեսանելի ցանկապատերից: Կայքը հաշվի է առնում ամենափոքր այցելուների, դեռահասների և նրանց ծնողների հետաքրքրությունները: Վերջինս պետք է լինի ոչ թե անտարբեր դիտորդ, այլ խաղի գործընթացի լիիրավ մասնակից. Դրա համար անհրաժեշտ է ստեղծել օբյեկտներ մեծահասակի և երեխայի համատեղ գործունեության համար: Իր սեփական պրակտիկայից ամենահաջողված օրինակներից Սոկոլովան մեջբերեց Սոչիի օլիմպիական պարկում գտնվող Էկո-գյուղը, որտեղ հեղինակները փորձեցին ստեղծել շատ փոփոխական խաղային միջավայր:
Օրինակներ
Քննարկումը սահուն անցավ տեսությունից գործնական: UNK նախագծի բյուրոյի համահիմնադիր, ճարտարապետ Յուլիա Տրյասկինան պատմեց միանգամից մի քանի նախագծերի մասին երիտասարդ «օգտագործողների» համար: Ամենամեծ և ամենակարևոր թարմացումը իրավամբ կարելի է անվանել Լուբյանկայի «Կենտրոնական մանկական խանութի» ինտերիեր, որի բացմանը երկար տարիներ անհամբեր սպասում էին բոլոր մոսկվացիները: Լինելով ներքին հարդարանքի համահեղինակներ ՝ նրանք փորձեցին հնարավորինս պահպանել իրենց պատմական տեսքը: Ալեքսեյ Դուշկինի նախագծով ստեղծված տարածքը կենդանանում է դահլիճի մուտքի մոտ `նույն հրապարակը, նույն ժամացույցը … - ասաց Յուլիա Տրյասկինան, - բայց որքան բարձր, այնքան ներքինը նկատելիորեն փոխվում է` ձեռք բերելով ժամանակակից հատկություններ,Սա, ըստ Տրյասկինայի, գաղափարն էր: Գմբեթին մոտ, նոր ատրիումներում կան ինտերակտիվ գոտիներ, որտեղ դուք կարող եք խաղալ և նկարել մուլտֆիլմեր: Մոտակայքում կա մեծ գրադարան: Մի փոքր այն կողմում կա տիեզերական սննդի դաշտ ՝ գունագեղ վիտրաժների տակ: Գործում է նաև մանկական կինոթատրոն, երեխաների և նրանց ծնողների համատեղ ստեղծագործության վայրեր: Trիշտ է, ինչպես խոստովանեց Յուլիան, խանութում երեխաների մնալու գաղափարը դեռ ամբողջովին վերջնականացված չէ, բայց այն հետագայում կզարգանա ՝ հաշվի առնելով երեխաների բացահայտված հետաքրքրություններն ու խնդրանքները:
UNK- ի ստեղծած ևս մեկ իրականացված նախագիծ - մանկական սննդի դատարան Վորոնեժի «Գրադ» առեւտրի կենտրոնում … Խանութը կառուցվել է շատ վաղուց և ի սկզբանե երեխաների համար առանձին սենյակ չէր նախատեսում, բայց սեփականատերը դիմեց ճարտարապետական բյուրոյին `մեծահասակների ինտերիերը երեխաների հետ լրացնելու խնդրանքով: Theարտարապետները առաջարկել են շատ ոչ սովորական լուծում `առասպելական ֆուդկորտ, որն առաջարկում էր բացառապես մանկական սնունդ: Դրա կենտրոնական վաճառասեղանը կարուսելի տեսք ունի ՝ պայծառ ու գունագեղ, որը տեսանելի է առաջին հարկից: Շուրջը տեղակայված տարածքները նախագծված են բնական, ավելի զուսպ գույներով: Հիմնական շեշտը առասպելական ծառ է, որը լայնորեն տարածում է իր ճյուղերը, իսկ դրանց տակ կան տարօրինակ ձևերի սեղաններ, փոքրիկ տներ, որտեղ կարելի է թաքնվել, և նույնիսկ մինի-թատրոն:
Ռյազանում իրականացվում է UNK մանկական մեկ այլ նախագիծ. ընտանեկան ժամանցի կենտրոն Ռյազանում հաշվի է առնում տարբեր տարիքի երեխաների հետաքրքրությունները և չի մոռանում նրանց ծնողների մասին: Յուլիա Տրյասկինան նշեց, որ փոքրիկների և դեռահասների համար չհամընկնող գոտիների ստեղծումը ծրագրի հիմնական խնդիրներից մեկն էր: Այսպիսով, համալիրի ներսում հայտնվեցին Panda Park- ը, բոուլինգի սրահը, լեռնագնացության պատը և ծրագրի հատուկ հպարտությունը `Innopark գիտական և կրթական կենտրոնը:
Ներկայացվեց ամեն իմաստով երեխաների համար անսովոր նախագիծ Masterslavl նախագծի հիմնադիր Վիտալի Սուրվիլոն և PRIDEX- ի գործադիր տնօրեն Սերգեյ Կուդրյավցևը, զբաղվում է ծրագրի իրագործմամբ: «Մաստերսլավլ» -ը կամ արհեստավորների քաղաքը 7 հազար մ է2 երեխաների կրթության և զարգացման ոլորտները: Սա Մոսկվայում առաջին նման նախագիծն է, և, ինչպես շեշտում է դրա հիմնադիրը, այն առաջին հերթին ունի կրթական գործառույթ, չնայած դիրքավորված է որպես զվարճանքի կենտրոն: Արտաքինից կենտրոնի ամբողջ երկու մակարդակի տարածքը հիշեցնում է մի փոքրիկ պատմական եվրոպական քաղաքի բեկոր `ոլորուն փողոցներով, տների ճակատներով, քաղաքի հրապարակով, կամուրջներով, փայտե նստարաններով և փողոցային լամպերով: Տիեզերքը զարմանալի ճշգրտությամբ վերստեղծվել է, այն նման չէ հենակետի: Հուսալիության համար մշակողը օգտագործել է բացառապես բնական, շատ բարձրորակ նյութեր, ձգտել է մանրամասնության բարձր մակարդակի, խուսափել է ստանդարտ լուծումներից. Յուրաքանչյուր տաղավար ստացել է իր անհատական ձևավորումը: Տաղավարների ներսում երեխային ներկայացվում են խաղային բազմազան սցենարներ և առաջադրանքներ, որոնք նպաստում են նրա զարգացմանը: Սեմինարների շարքը բավականին մեծ է, ուստի յուրաքանչյուր ոք կարող է գտնել իր սրտով ինչ-որ բան և նույնիսկ որոշել մասնագիտության ընտրության հարցում:
Կենտրոնը գործում է արդեն վեց ամիս, և այս ընթացքում այն դարձել է բավականին սիրված: Բայց, ինչպես ասաց Վիտալի Սուրվիլոն, այս ընթացքում բացահայտվել են այն հիմնական դժվարությունները, որոնց բախվում են Ռուսաստանի բոլոր մանկական տարածքները: Առաջին խոչընդոտը կապված է որոշակի կլիմայի հետ: Անընդհատ ցրտերն ու տեղումները թույլ չեն տալիս օգտագործել բաց տարածքները ամբողջ տարվա ընթացքում: Ահա թե ինչու արդեն «Մաստերսլավլ» -ի նախագծման սկզբնական փուլում որոշվեց այս տարածքը թաքցնել տանիքի տակ: Այնուամենայնիվ, այժմ բավարար քանակությամբ բաց տարածքներ չկան, որտեղ կարելի էր ազատորեն գնալ արևոտ եղանակի դեպքում: Մեկ այլ խնդիր է հավասարապես հարմարավետ պայմաններ ստեղծել տարբեր տարիքի երեխաների համար: Տարբեր տարիքի երեխաները չեն խառնվում միմյանց, նրանք փորձում են շփվել բացառապես իրենց հասակակիցների հետ: Յուրաքանչյուր առանձին խմբի հետաքրքիր և հարմարավետ հանգիստ տրամադրելը, ինչպես նշում է Վիտալին, չափազանց բարդ խնդիր է: Բացի այդ, միջավայրը պետք է լինի անվտանգ և վանդալին դիմացկուն:Սակայն, նրա կարծիքով, հիմնական խնդիրը ծնողներն են, ովքեր կա՛մ չգիտեն ՝ ինչ անել իրենց հետ, մինչ իրենց երեխան խաղում է, կա՛մ խանգարում են նրան, կա՛մ լիովին հրաժարվում են երեխայի համար պատասխանատվությունից ՝ այն ամբողջությամբ տեղափոխելով ուսուցիչների վրա:
Ամփոփելով ելույթը ՝ Վիտալի Սուրվիլոն ասաց.
որ կանոններն ու պահանջները տարեցտարի խստանում են և իրականում փչացնում մանկական տարածքները:
Մտածողությունը, ըստ ձեռնարկատիրոջ, պետք է վերաբերվի առաջին անհրաժեշտության իրերին: Եվ կարգավորման խնդրի վերաբերյալ լավ կլինի դիմել արեւմտյան փորձին, որտեղ երեխան ինքը որոշում է որոշակի միջավայրի որակը. Նա պարզապես չի գնա անհետաքրքիր հարթակ:
Անտոն Գրեչկո, «ՍԻԹԻ» ճարտարապետական և նախագծային բյուրոյի գլխավոր ճարտարապետ, իր իսկ խոստովանությամբ, հանդիպմանը եկել էր ոչ թե պատասխաններով, այլ հարցերով: Մինչ այսօր MIBC- ում երեխաների համար տեղ չկար. Չէ՞ որ նախագիծը նույնիսկ չէր նախատեսում լիարժեք հանրային տարածքներ: Միևնույն ժամանակ, գրասենյակային աշխատողների և քաղաքի բնակիչների կարիքները նրանց համար հսկայական են: Ըստ Անտոն Գրեչկոյի հնչեցրած գործչի, ներկայումս «Մոսկվա Սիթի» -ի տարածքում աշխատող եւ բնակվող մինչեւ 6 տարեկան երեխաներ ունեցող մարդկանց թիվը կազմում է 8000 մարդ: Քաղաքն ամեն տարի փոխվում է, այժմ վերջապես եկել է բարելավման: Ըստ բանախոսի `մշակում են ծրարներ` հենարանների զարգացման, նոր կանաչ գոտիների ստեղծման համար, քննարկվում է համալիրը Կրասնայա պրեսնյայի այգու հետ կապելու հնարավորությունը: Նախատեսվում է նաև ստեղծել MIBC աշտարակներից մեկում ցերեկային խնամքի երեխաների զարգացման կենտրոն:
Քննարկման ավարտին ելույթ ունեցան PSN խմբի ներկայացուցիչները: Նրանք խոսեցին համանմանի արդեն իրականացված ծրագրի մասին մանկական կենտրոն, որը կառուցվել է խոշոր բիզնեսի «Նովոսպասսկի դվոր» սրտում: Շուկայավարման ուսումնասիրություն կատարելուց հետո, համալիրի սեփականատերերը եկել են այն եզրակացության, որ աշխատակիցները խիստ կարիք ունեն մանկապարտեզի հենց եռամսյակի տարածքում: Մենք պետք է հարգանքի տուրք մատուցենք ընկերությանը. Թվացյալ ոչ պիտանի տարածքում նրանք կարողացան երեխաների համար ցերեկային ժամանցի համար ստեղծել բավականին հարմարավետ տարածք `ներառյալ իրենց սեփական զբոսավայրը և մարզահամալիրը:
