2015-ի մայիսին մեկնարկած Օկազակի փոքրիկ քաղաքում Երեքնուկի տան կառուցումը տևեց ոչ թե վեց ամիս, ինչպես պլանավորված էր, այլ գրեթե մեկուկես: Այնուամենայնիվ, նախագծում նշված բոլոր լուծումները ամբողջությամբ կատարվել են:
Քրոջ և քրոջ ՝ Նառայի տիպային հավաքովի տունը չէր կարող տեղավորել իրենց մասնավոր մանկապարտեզի բոլոր աշակերտներին և չէր համապատասխանում ժամանակակից կրթական նպատակներին: Պահպանելով փայտե կառույցները, որոնք, ի դեպ, զգալի խնայողությունների հանգեցրին, Մա Յանսոնգը և նրա թիմը «ծածկեցին» դրանք մի տեսակ գլխարկով, որոնք սրբվել էին ձյան սպիտակ բիտումային սալիկներով. Կյանքի ակնհայտ խորհրդանիշը սկսվեց զրոյից:
Իր ձևով այս նոր «հագուստը», այնուամենայնիվ, տուրք է տալիս հարևան երկթեք տանիքներին, բայց անկյունի ինտրիգային մուտքի մուտքը և տարբեր չափերի անկանոն պատուհանները շենքը դարձնում են ինչ-որ խորհրդավոր և ֆանտաստիկ և դիվերսիֆիկացնում են նրա ընկալումը թե՛ դրսից ու ներսից: Learningկուն ուսուցման գոտին տեղակայված է «հին» միջուկում, և դրա և արտաքին պատյանի միջև ձևավորվում են դինամիկ տարածություններ, որոնք անընդհատ փոխվում են կտրված խաղի քմահաճույքների պատճառով: Վերջապես, տան դիմաց կա մի բաց խաղահրապարակ, որի մուտքը հնարավոր է նույնիսկ երկրորդ հարկից ՝ սահելով հատուկ ջրատարով:
Այն դարձել է եռահարկ շենք և իր տարածքը հասցրել է սկզբնական 105-ից հասցվել գրեթե 300 քառակուսի մետրի: մ տունը լիովին զերծ է գունային շեշտադրումներից: Այնուամենայնիվ, պարզվեց, որ շատ պայծառ է: Բայց չի կարելի «հոգնել» նման միջավայրից. Այն բազմազան է, բարդ, անսահման հետաքրքիր ինչպես երեխայի, այնպես էլ մեծահասակի համար, բայց հանգիստ, ներդաշնակ և բոլորովին էլ հոգնեցուցիչ: Միևնույն ժամանակ, ինտերիերը բավականաչափ չեզոք և բազմակողմանի է, որպեսզի երեխան հեշտությամբ կարողանա պատկերացնել, որ ինքը ոչ միայն տանը է, այլ իր տանը:
