Ի տարբերություն վերակառուցման

Ի տարբերություն վերակառուցման
Ի տարբերություն վերակառուցման

Video: Ի տարբերություն վերակառուցման

Video: Ի տարբերություն վերակառուցման
Video: Կոնդ. Հին Երևանի պահպանված վերջին թաղամա՞ս թե՞ իր երազանքով ապրող «քաղաք» 2024, Մայիս
Anonim

Միխայլովկա կալվածքը կամ Միխայլովսկայա դաչան, որը կրում է Նիկոլայ I Միխայիլի չորրորդ որդու անունը, գտնվում է զբոսաշրջիկ Պետերհոֆի և կառավարության Ստրելնայի միջև: Պետրոս Մեծի ժամանակներից ի վեր, նրա տարածքը, միաժամանակ և հաջորդաբար, գրավում էին կայսերական անձանց մերձավոր մարդկանց տարբեր բնակավայրերը. Boss- ը վերածեց այս վայրը բավականին ընդարձակ և խճճված վայրի, ինչպես պահանջում էին ժամանակի համերը, Tsարևիչի տնակը: 20-րդ դարում dacha- ն անհաջող էր. Քչերն էին համարում էկլեկտիկական ժամանակաշրջանի ճարտարապետությունը արժեքավոր, սկզբում անշարժ գույքում տեղակայված էր մանկական գաղութ, ապա թռչնաֆաբրիկա և, վերջապես, Կիրովսկի գործարանի հանգստյան կենտրոն: եթե նախկին տերերը նախ թալանում էին պալատները, իսկ հետո պարզապես շատ չէին մտածում դրանց մասին, ապա հանգստի կենտրոնը սկսեց վերակառուցվել, իսկ 1960-ականներին շենքերն ամենից շատ փոխվեցին: 1990-ականներին անսամբլը լքվեց, և 2003-ին, Ստրելնայի հետ միասին, այն տեղափոխվեց ղեկավար կազմ, որը 2006-ին Միխայլովկային տեղափոխեց Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարան ՝ կառավարման բարձրագույն դպրոցի ներքո:

Նիկիտա Յավեյնի «Ստուդիո 44» -ը մշակել է լայնածավալ նախագիծ `vարևիչի դաչայի բավականին խրթխրթան շենքերը վերածել մենեջերների էլիտայի դպրոցի` մինչ 2010 թվականը: Մենք արդեն խոսեցինք դրա մասին. Հատկացված տարածքի արևելյան մասում գտնվող կալվածքի վեց շենքերի վերականգնում և վերակառուցում և արևմտյան մասում նոր շենքերի կառուցում, որոնք պատմականորեն պատկանում էին ոչ թե Միխայլովսկայա դաչային, այլ Կորկուլի գյուղին: և մի քանի այլ բնակավայրեր նախատեսված էին: Այժմ իրականացվել է երկու կարևոր մաս. Հիմնական ակադեմիական շենքը, որը գտնվում է Միխայլովկայի ամենամեծ պատմական շենքում, ամբողջությամբ վերակառուցվել և բացվել է (դա ոչ մի կերպ պալատ չէր, այլ Կոնյուշենի շենքը): Կառուցվել է նաև ուսանողական սրճարան-ակումբի շենքը: Շարունակվում է բակալավրիատի և մագիստրատուրայի հանրակացարանների կառուցումը. Միևնույն ժամանակ, կառավարման դպրոցն արդեն գործում է նոր տարածքներում ՝ ուսանողների հավաքագրելով MBA- ի համար. շենքերը գործում են, տեսնելու և պատմելու բան կա:

Սկսենք ախոռների շենքի վերակառուցումից, որը դարձել է հիմնական ակադեմիական շենքը: Նրա ընդարձակ շենքը կառուցվել է Մեծ Դքսալ պալատից ավելի ուշ ՝ 1859-1861 թվականներին, Լիվոնիայի նահանգի բեղուն ճարտարապետ Հարալդ Բոսեի կողմից, չափավոր նոր-Վերածննդի ոգով: Ախոռները, կառքերի տանիքները, բաղնիքը և երկու հարկից ոչ ավելի բարձր օգտակար սենյակները խմբավորված էին երկար շենքերի մեջ և սիմետրիկորեն դասավորված էին, թեկուզ մի փոքր չոր, ուղղանկյունները բաժանելով հինգ մասի շուրջ հավասար մասերի: Հյուսիսային ընդարձակ բակը բացվում է դեպի Ֆինլանդական ծոց, որի մուտքին շրջապատված են եռանկյուն ամբիոններով երկու հարգարժան շենքեր: Հարավային կեսը բաժանված էր երկու փոքր փակ բակերի ՝ կենտրոնական առանցքի երկայնքով երկարացված շենքով, իսկ մեծ ուղղանկյան արտաքին կողմերում կից էին երկու ՝ նույնպես նույնական և «կիսաբաց», այսինքն ՝ արտաքին մուտքերով, բակերով. բաղնիք և դարբին: Հանգստի կենտրոնի ժամանակաշրջանում այս երկու բակերը կառուցվել էին մեծ երկհարկանի ծավալներով `հավաքների դահլիճ և ճաշասենյակ, և երկու ներառումները լուծվեցին պատմական շենքի ոճով` օգտագործելով «մեխանիկական աճ, դիտելով ոճական նմանությունը », - ասում է Նիկիտա Յավեյնը:

44-րդ ստուդիայի համար ուշ ընդարձակման մաքրման հետ կապված վերափոխման խնդիրը բոլորովին նոր չէ. Նիկիտա Յավեյնի բյուրոյի պորտֆելը արդեն կուտակել է մի շարք հիմնարար վերակառուցման աշխատանքներ տարբեր աստիճանի վերանորոգմամբ, ինչը թույլ տվեց ճարտարապետին կազմել իր մեթոդաբանությունը և նույնիսկ վերակառուցման նախագծերի անհատական ճանաչելի «ձեռագիր» և Միխայլովկայում:

Առաջին հերթին ճարտարապետները հեռացրին սովետական ներդիրների անհարկի բարձունքները, որոնք նույնիսկ անհամապատասխան ճանաչված հուշարձանների պաշտպանությունն էին ՝ վերադարձնելով սկզբնական «տափակված» ուրվագիծը կայուն համալիր:Այնուհետև նրանք պլանավորել և իրականացրել են 19-րդ դարի բոլոր գոյատևող տարրերի վերականգնումը `բարակ ժանգոտմամբ գիպսային ճակատներ, վահանակներ և պրոֆիլավորում, և ներքին տարրեր, որոնցից հատկապես լավ են չուգուն սյուններով սրահները. Դրանցից երկուսը գտնվում են մուտքի նախասրահի ութանկյունի կողմերը և երեքը շենքի հարավային մասում, Սանկտ Պետերբուրգի մայրուղուն ավելի մոտ: Նիհար, կոտորակային ուղեկցությամբ սյունները խորանարդ կապիտալներով հիշեցնում են ինչպես Միխայլովկայի շինարարության ժամանակաշրջանի արդյունաբերական ճարտարապետությունը, այնպես էլ, անսպասելիորեն, ուշ բյուզանդական եկեղեցիները «չորս սյունների վրա» (նման համեմատությունը ախոռների համար մեր ժամանակներում որոշակիորեն հղի է թվում, բայց 19-րդ դարը հետ է նայում բարձրակարգ նախատիպերին. Բացարձակապես անհնար է բացառել, որ Բոսսը մտածում էր ուղղակի կամ անուղղակիորեն նման մոդելի մասին): Ներքին չուգուն սյուները արձագանքում են կենտրոնական առանցքային շենքի մուտքի կամարի տպավորիչ ցանցային վիտրաժին:

խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление, 2014 Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление, 2014 Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում

Անհնար էր սահմանափակվել մաքրման և վերականգնման գործողություններով. Կառավարման դպրոցին անհրաժեշտ էր տեղ: Հետևաբար, 44-րդ ստուդիայի ճարտարապետները, զբաղվելով սովետական ժամանակաշրջանի տնտեսական շենքերով, հինգ բակերից չորսը ծածկեցին նոր տանիքներով, ներառյալ դրանք այս կամ այն կերպ, դպրոցի շենքի տաք մասի կազմով, որի տարածքը, համոզվեք, որ զգալիորեն աճել է ՝ համեմատած պատմական ախոռների հետ: Հյուսիսային բակը մնաց բաց. Պարզվեց, որ հիանալի պուրակ է, գրեթե պալատական տեսքով, նայող Ֆինլանդական ծոց. Այստեղ է, որ գտնվում է շենքի հիմնական մուտքը: Այս կողմում ներառումները նվազագույն են, միայն վերականգնում. Առջևի մուտքից դպրոց մուտք գործող անձին դիմավորում է վերականգնված ինքնատիպ շենքը: Բակի պարագծի երկայնքով բնակեցված խցերը զբաղեցնում են դասասենյակները ուսուցիչների հանգստի համար:

Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում

Բոլոր ներքին վերակառուցումները ենթակա են մի քանի սկզբունքների: Դասավորությունը պարզ և տրամաբանական է. Լսարանները հավաքված են օրվա լույսի տակ լուսավորված ատրիումներում: Կենտրոնական առանցքային շենքը ստացել է ապակե տանիք և դրա երկայնքով երկարաձգված տարածքը վերածվել է ատրիումի. Այստեղ մենք տեսնում ենք պարադոքս, քանի որ պատմականորեն այն երբեք բակ չի եղել, բայց ներս մտնողին մոտ այդպիսի տպավորություն է ստեղծվել ՝ ապակեպատ բակ, գրեթե փակարան, որին աջակցում էին պատմական բիֆորիայի պատուհանների շարքերը երեկույթների երկայնքով: Այս լուսավոր, ապակե երկաթե առաստաղով դահլիճը գործում է որպես դպրոցի շենքի բաշխման հիմք և համայնքային կենտրոն: Լոգարանի ազդեցությունը, պետք է ասեմ, շատ կարևոր է, քանի որ այն դպրոցին օժտում է եվրոպական համալսարանին հեռավոր, բայց ընթեռնելի նմանությամբ, որի համար նման բակը պատկերի անհրաժեշտ մասն է: Amazingարմանալի է, թե ինչպես Նիկիտա Յավեյնը հայտնաբերեց և զարգացրեց ոսոռի պրագմատիկ շենքում այս «Հոգվարթսի թեման», բայց հիմա, պարզվեց, այն հայտնաբերվեց և ընդգծվեց:

Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում

Նիկիտա Յավեյնը, պետք է ասեմ, ունի շնորհակալություն հայտնաբերելու նոր թեմաներ վերակառուցված տարածքներում, որոնք հաջողությամբ համընկնում են հին իմաստների հետ ՝ նպաստելով շենքի վերածմանը նորի ՝ առանց կորցնելու հինը. Մի անգամ Գրիգորի Ռևզինը գրել է, որ ճարտարապետը կարողացել է տեղադրել

Image
Image

Պրոմստրոյբանկի վերանորոգված շենքի ներսում կա հռոմեական ջրատար: Ավելի ուշ օրինակ է խոստումնալից հավաքածուն, որը հայտնաբերել է Studio 44-ը Գլխավոր շտաբի արևելյան թևի ներսում `տրված Էրմիտաժին:

Նախկինում բացված երկու հարավային փակ բակերում տեղավորվում էին երեք միջին չափի լսարաններ (սա բակալավրների համար է), բայց նրանք չէին կորցնում ցերեկային լույսը. Յուրաքանչյուր հատորի առանցքի երկայնքով, հանդիսատեսի միջև, կար ապակու, նաև երկաթե տանիք, լուսավորող աստիճանը վերևում գտնվող տարածքը - ընդլայնված, երկարաձգված լայնորեն դեպի հիմնական առանցքը, փոքր ատրիում: Կողային արտաքին բակերում գտնվող ատրիումները (որտեղ ապամոնտաժվել էին հանգստի կենտրոնի ճաշասենյակը և հավաքների դահլիճը) լուծվում են նույն կերպ, միայն այստեղ նրանք ավելի փոքր լսարանները կապում և բաժանում են ապակե պատերով, որոնք ավելի շատ գրասենյակային հանդիպումների սենյակներ են: այստեղ նրանք սովորելու են MIB և MBA դիպլոմների համար:

խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Конюшенный корпус. План. Реконструкция © Студия 44
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Конюшенный корпус. План. Реконструкция © Студия 44
խոշորացում
խոշորացում

Մոտեցման մեկ այլ առանձնահատկությունը. Բոլոր ներդիրները շեշտակիորեն ժամանակակից տեսք ունեն և կառուցում են իրենց երկխոսությունը պատմական շենքի տարրերի հետ. Ոչ, ոչ ամեն տեղ հակասական համեմատության, այլ ամենուր թափանցիկության, մտորումների, լակոնիկ մեծ ձևերի մոդեռնիստական սկզբունքների վրա:

Բացի այդ, ատրիումի տարածություններում արտաքինի և ներքինի անցումային մասը, ներքին հարմարավետության տարրերը գոյակցում են այն ճակատների հետ, որոնք նախկինում էին, բայց այժմ ներսում են. Այս համադրությունն ունի պալատական ներկայացուցչական գավթի հատկություններ, երբ թվում է որ արդեն ինչ-որ տեղ մտել են տանիքի տակ: բայց սանդղակը թույլ չի տալիս հանգստանալ: Նմանատիպ զգացողություններ եք ունենում experienceախարովի ծովակալության նախասրահում ՝ իր ներքին գեղջուկով կամ Կրեմլի ԲԿԴ-ի առջևի սանդուղքով: Այս պարագայում դպրոցի ատրիումներում դա թելադրված է ոչ միայն հեղինակի մտադրությամբ, այլ նաև վերակառուցման հանգամանքներով, երբ արտաքին ճակատը դառնում է ատրիումի ներքին մաս:

Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում

Ընդգծվում են անցումային տարածքի իմմանական հակադրությունները. Ոչ միայն երեկվա ճակատային պատերի և կրկնակի բարձրության սանդղակի զարդարանքը, այլև բացված երկար սանդուղքները, և հատկապես դրանց սև գույնը, աշխատում են այն ներկայացուցչական հատկությունների համար, որոնք ստիպում են ներգնա մարդուն հավաքել ներսից: Ատրիումի երկրորդ աստիճանի հատակները և սանդուղքը ածուխի սև են, իսկ առաջին հարկերի հատակները շարված են մեծ գորշ-սեւ զիգզագներով: Ինչը, իհարկե, դասական շախմատի վանդակ չէ, բայց անխուսափելիորեն ստիպում է մարդուն հիշել Ge- ի դասագրքի նկարը, որում Պետրոս I- ը հարցաքննում է իր որդուն:

Արդյունքը բազմապատկվում է սառը կանաչավուն թափանցիկ ապակու միջոցով, որն արտացոլում է մանրամասները: Հարավային շենքի պատերի երկայնքով տեղակայված երկար սանդուղքների վրա, որտեղ մի կողմում Հարալդ Բոսեի ճակատը, իսկ մյուս կողմից ՝ հանդիսատեսի պատը, որը պատված է կառուցվածքային ապակուց, արտացոլումը կարող է կրկնապատկվել, եթե ոչ (եկեք անկեղծ լինենք, սա անիրատեսական է), ապա հոգեբանորեն ընդլայնել նեղ տարածությունը:

Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реконструкция Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реконструкция Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում

Նախասրտերի ներկայացուցչական լրջությունը, որը միանգամայն տեղին է. Չէ՞ որ նրանք այստեղ պատրաստվում են MBA– ին, հավասարակշռված են մարդու աչքերը հանգստացնող տեխնիկայով. Փայտի առատություն ՝ բաց տանիքի ճառագայթներից մինչև ապակե բազրիքներ; ցերեկային լույս, պատերի բաց մոխրագույն-սպիտակ գույն, ներսը և տարբերվում է ճակատների դրսից `կրաքարի արհեստական գույնը կրկնօրինակող: Միևնույն ժամանակ, սենյակներում, որոնք հաստատ ներքին են, օրինակ ՝ դահլիճներում, զով երկրաչափությունը հեռանում է, տեխնիկան դառնում է ավելի ազատ և արդիական. Ո՞րն է առնվազն ալիքային առաստաղը ՝ պատրաստված փայտե տախտակներից, հակապատկերային սեւ-սպիտակ շարքերի համեմատ: տեղեր

Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում

Հետևաբար, վերակառուցումը բավականին համարձակ և մասշտաբային է թվում. Շենքը լրջորեն փոխվել է ՝ փոխելով գործառույթը, ծավալը ՝ ավելացնելով բազմաթիվ մանրամասներ: Այն զգացմունքները, որոնք այցելուը կզգա, դժվար թե թույլ տա նրան ինքնուրույն, առանց հուշելու, կռահել, որ նախկինում համալիրը կայուն է. Դա հնարավոր չէ որևէ այցելուի համար և ոչ միանգամից: Շատ բան պահպանվել և վերականգնվել է, բայց շատ անկեղծ նորեր էլ են ավելացվել, շենքը փոխվել է և տարբերվել: Արդյունքում առաջացած համալիրում նախկին Կոնիուշենի բակի առջև մեծ վախ չի զգացվում, ոչ ոք հուշարձանից փոշու մասնիկներ չի փչել, չնայած նրանք այն դիտավորյալ չեն կոտրել: Սա վերանորոգման ընդհանուր խնդիր է. Եթե դրանցից միայն պահպանություն ակնկալենք, մենք խորը հիասթափություն կունենանք: Ոչ, ստացված շենքը հին է նորից:

Ավելի ճիշտ, կա երեք բաղադրիչի հավասարակշռություն: Այն ամենը, ինչ հնարավոր է. Պատերն ու դրանց զարդարանքը ներսում և դրսում, որտեղ այն անձեռնմխելի էր, չուգուն սյուներն ու կամարակապ վիտրաժային պատուհանի նույն ցանցը պահպանվել և նորոգվել են: Սա շենքի իսկական պատմական մաս է, այստեղ կա դրա գոնե կեսը, և այն (այժմ) լավ վիճակում է: Ինչն է կարեւոր, քանի որ տասը տարի անտեսելուց հետո նախկին ախոռների համալիրը գրեթե ավերակ էր: Երկրորդ մասը նոր է, այն շատ է, քանի որ չորս բակեր ծածկված են և վերածվում են շենքի մասերի, իսկ միջին մասնաշենքը դարձել է ատրիում: շենքի կառուցվածքը արմատապես փոխվել է, բայց ոչ միայն կառուցվածքը, այլև ներքին հարդարանքը,այժմ հագեցած է արդիականության հյուսվածքով `թափանցիկ, զով, մետաղական: Նույնիսկ ծառն այն չէ, ինչ տեսել է 19-րդ դարը: Երրորդ մասը ուրվագիծն է և համամասնությունները: Նրանք երկուսն էլ նոր են և հին. Քանի որ ճարտարապետները ապամոնտաժել են 1960-ականների շենքերը, համալիրը վերադարձել է իր նախնական «տափակված» վիճակին, և տանիքները չեն ստացել որևէ լրացուցիչ դահլիճ. Դրանք խճճված են, չնայած որոշ դեպքերում դրանք ապակուց են: Սիլուետի վերականգնումը, որը չի խոչընդոտել բավականին շատ օգտակար տարածքի ավելացմանը, տուրք է հուշարձանի պատմության համար: Բոլոր երեք բաղադրիչները ՝ հին, նոր և կոմպոզիցիոն արդարության որոշակի թելադրանք, որը ստիպեց վերացնել «անհամաձայն ընդարձակումները», կազմում են մեկ ամբողջություն, և դա հենց վերակառուցումն է, քանի որ շենքը վերափոխվել է այժմ ապրում է բոլորովին այլ կերպ:

Վերակառուցման ժամանակակից մասի ամենամեծ տարրը «ծիլ է տվել» դրսում ՝ պատմական շենքի ուրվագծերի ետևում, նախկին ախոռների հարավային շենքի և Պետերբուրգի մայրուղու միջև: Սա նիստերի մեծ դահլիճ է ՝ 450 նստատեղով, որը հասանելի չէր պատմական շենքում: Դրա սուր օվալաձեւ ծավալը, որը կեսից ավելին թաղված է հողի մեջ, ծածկված է տափակ գմբեթով, որը դրսից ծածկված է դեկորատիվ գեոդեզիական եռանկյուններով: Այն տեղակայված է 20 մետր դեպի հարավ, միտումնավոր տեղադրված է փոքր անկյան տակ, ի տարբերություն հիմնական համալիրի խիստ դասավորության, և դրան միացված է ամբողջովին ապակե անցումով: Թռչող ափսեի զգացումը, որը խարսխված է ուսումնական շենքի վրա, շատ սուր և ճշգրիտ է: Այս հատորը խորապես և լիովին խորթ է Bosse- ի նոր-Վերածննդի դարաշրջանի պատմականությանը, որը նա չի թաքցնում, չնայած նա փորձում է թաքնվել հողի մեջ ՝ «գլուխը քաշել ուսերին»: Խորհրդակցությունների սենյակի ինտերիերը արտասանում է արտաքին տեսքը. Առաստաղի դեկորատիվ վահանակները նույն եռանկյունին են, ինչպես գմբեթի արտաքին ծածկը, փոխաբերականորեն դրանք մեկ ամբողջություն են, ինչը շեշտում է VIP- ների համար պատշգամբի հայելային մետաղում արտացոլված լուսավոր շերտերի ցանցը: Մինչդեռ, նիստերի դահլիճն ինքնին չի զբաղեցնում գմբեթի տակ գտնվող ամբողջ տարածքը. Օվալի կողային մասերում կան ՏՏ ծառայություններ և համակարգչային դասընթացներ:

Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ). Реставрация и приспособление Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ) Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
Главный учебный корпус Высшей школы менеджмента Санкт-Петербургского Государственного Университета (ВШМ СПБГУ) Фотография © Маргарита Явейн, Татьяна Стрекалова
խոշորացում
խոշորացում
խոշորացում
խոշորացում
խոշորացում
խոշորացում

Ընդհանուր ակադեմիական շենքի պատմական համալիրի և դրա կոնֆերանսների դահլիճի «թռչող ափսեի» միջև ընդգծված տարբերությունը դարձավ ընդհանուր դպրոցի կառավարման համալսարանի ամբողջ հայեցակարգի առանցքը: Հակադրության լարվածությունն այստեղ առավել ակնհայտ է, քանի որ պատմական և ժամանակակից շենքերը կողք կողքի են: Այնուամենայնիվ, իրականում ամեն ինչ ներդաշնակ է: Համալսարանի արևմտյան մասում բեղմնավորված ժամանակակից շենքերից մեկը ՝ սրճարան-ակումբ, արդեն կառուցվել է և բաց է ուսանողների համար: Այն արժանի է առանձին նկարագրության, և դրա մասին կխոսենք մի փոքր ուշ:

Խորհուրդ ենք տալիս: