Սամանտա Հարդինգհեմը անգլիացի մանկավարժ և ճարտարապետության պատմաբան է, Լոնդոնի ճարտարապետական ասոցիացիայի դպրոցի դասախոս:
Դասախոսության տեքստը տրամադրել է Strelka լրատվության, ճարտարապետության և դիզայնի ինստիտուտը:
Այսօր ես կխոսեմ իմ հերոսի մասին անցյալից, ներկայից և ապագայից: Նրա անունը Սեդրիկ Փրայս է: Ես մի քանի գիրք եմ գրել նրա ու նրա ստեղծագործությունների մասին: Այսօր ինձ համար առանձնահատուկ օր է, այսօր [11.09.2018] Սեդրիկը կդառնար 84 տարեկան:
Սա իմ վերջին գիրքն է: «Սեդրիկ Գին. Հետահայաց դեպի ապագա»: Ես կասեի, որ այս գիրքը նրա աշխատանքների ամբողջական հավաքածուն է, կշռում է գրեթե վեց կիլոգրամ:
Ինձ զգուշացրին, որ Ռուսաստանում շատ բան հայտնի չէ Սեդրիկ Գնի մասին: Որքան ես գիտեմ, նա երբեք չի եղել Ռուսաստանում: Հետեւաբար, ես մեծ պատասխանատվություն եմ զգում, կարծես պետք է ձեզ ծանոթացնեմ այն մարդու հետ, ում համարում եմ ճարտարապետության հսկա:
Հետաքրքիր կետ. Փրայսը շատ հստակ բաժանեց իր անձնական և մասնագիտական կյանքը: Սա պարադոքսալ է այն մարդու համար, ով միշտ համագործակցել է, միշտ ստեղծել է ամեն ինչ միասին:
Նրա սիրած խորհուրդը, որը նա տվեց բոլորին, այդ թվում նաև ինձ. «Մարդը չպետք է լինի ամբողջական: Դուք պետք է հասկանաք, թե ինչն է ձեզ պակասում, ինչ տեսակի օգնություն է ձեզ հարկավոր, ապա դիմել համապատասխան մասնագետին »:
Սեդրիկը հոյակապ փոխեց իր միտքը. Դա նրա մեծ տաղանդն էր: Նա ասաց, որ մենք մարդ ենք հենց այն պատճառով, որ կարող ենք փոխել մեր կարծիքը:
Ինձ թվում է, որ յուրաքանչյուր ճարտարապետի համար օգտակար կլինի իմանալ, թե ով է Սեդրիկ Փրայսը: Ես կխոսեմ նրա կրթության մասին, թե ինչպես է նա ձեւավորվել որպես ճարտարապետ, ո՞ր դարաշրջանում է նա մեծացել: Ես կխոսեմ այն մասին, թե ինչն է ազդել նրա վրա: Ես կխոսեմ այն հիմնական նախագծերի մասին, որոնցում Սեդրիկն ապացուցեց, որ ինքը ականավոր ճարտարապետ է:
Սեդրիկ Փրայսը ներկայիս ճարտարապետն էր: Ըստ սահմանման, սա նշանակում է, որ նա նույնպես ապագայի ճարտարապետն էր: Նա ապրում և աշխատում էր ըստ այն պնդման, որ ապագան հիմա է տեղի ունենում: Ես կասեի, որ Սեդրիկ Փրայսը շատ առատաձեռն էր: Նա իր ետևում թողեց հիանալի գաղափարներ, որոնք այնուհետև վերցրին ուրիշները ՝ վերամտածելով և կյանքի կոչված:
Սեդրիկը սիրում էր դիզայնը, սիրում էր ճարտարապետությունը: Ահա մի օրինակ, թե որքան էր նա սիրում դիզայնը: Ամեն ծննդյան օրը, ընտրության յուրաքանչյուր օրը, յուրաքանչյուր Սուրբ Christmasննդյան օրը նա փոխում էր իր աշխատասենյակի դիզայնը ՝ պրոֆեսիոնալ դիզայների օգնությամբ:
Սեդրիկը շատ չէր սիրում ճարտարապետներ: Նա առաջին հերթին սիրում էր մարդկանց: Այդ պատճառով նրա բոլոր նախագծերը նպատակ ունեն հեշտացնել կյանքը այն մարդկանց համար, ովքեր կապրեն այս շենքերում:
Նա փորձեց գտնել մի ճարտարապետություն, որը կարող է հարմարվել ինչպես անհատական, այնպես էլ կոլեկտիվ մարդկանց վարքագծին: Այնուհետև այն կոչվեց Սեդրիկ Պրայսի անունով ՝ ճարտարապետական հնարավորություն, ճարտարապետություն, որը թույլ է տալիս մարդկանց ինքնադրսևորվել: Որքան հիշում եմ, […] -ն առաջինն էր եկել այս տերմինով, և Սեդրիկն օգտագործեց մի փոքր այլ արտահայտություն `նախազգացող ճարտարապետություն:
Քաղաքաշինական Տրիստան Էդվարդսի «andարտարապետության լավ և վատ վարքը» գիրքը (1924) մեծապես ազդել է Սեդրիկի և ճարտարապետության մասին նրա մտածողության ձևի վրա: Այս շարադրության հեղինակը դասակարգում է արվեստը ըստ արժեքի, և, ինչպես տեսնում եք, ճարտարապետությունն այստեղ միայն չորրորդ տեղում է: Վերը նշված են մարդկային գեղեցկություն ստեղծելու արվեստը, բարքի վարվելակերպը և գեղեցիկ հագնվելու արվեստը: Այստեղ առաջին հերթին նրանք մտածում էին կենդանի մարդկանց, այլ ոչ թե մեքենաների մասին: Սեդրիկը կարծում էր նաև, որ ճարտարապետությունը երկրորդական է, և առաջնայինը հենց մարդիկ են:
Գինը ծնվել է 1934 թվականին Ստաֆորդշիր նահանգի Սթոուն քաղաքում:Այս շրջանը կոչվում էր խեցեգործության շրջան, քանի որ այնքան շատ գործարաններ կային, որոնք կերամիկա էին արտադրում մինչև 1960 թվականը: Փրայսը ճարտարապետ Արթուր Price. Փրայսի որդին էր: Նրա ընտանիքը շատ սերտ կապ ուներ կերամիկական արդյունաբերության հետ: Նման գործարաններում Փրայսի հարազատներից շատերը աշխատում էին որպես դիզայներ կամ տեխնիկ: […] Մասնավորապես, այն, ինչ նա գիտեր ճարտարապետության մասին, այն էր, թե ինչպես են նրանք կառուցում շենքեր, զորանոցներ, որոնք բանակն օգտագործում էր Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ: Barորանոցները նույնպես տեղակայված էին Ստաֆորդշիրում: Նա շատ էր այցելում նրանց, քանի որ զինվորները տեղավորվեցին նրա ընտանիքի տան մոտ:
Սա Սեդրիկի տետրերից մեկն է: Նա այդ պահին ինը տարեկան էր: Այստեղ նա եկավ փչովի շենքով: 1940-ականներ, շատ նորարարական գաղափար, պետք է ասեմ, անգլերեն ավանդական պատուհաններով: Նա ցանկանում էր համատեղել շատ ավանդական և շատ նորարարական բաներ: Նրան հետաքրքրում էր, թե ինչպես կարելի է տան կառուցվածքը գլխիվայր շրջել, ինչպես կարելի է այլ կերպ նայել շենքին, որպես այդպիսին: Մասնավորապես, այն, ինչի մասին նա մտածում էր, ժամանակավոր շենքեր էին, այսինքն `շենքեր, տաղավարներ, որոնք ստեղծվել էին ծառայության որոշակի ժամանակահատվածի համար:
Երկրորդ երեւույթը, որտեղ Փրայսը տեսնում էր ապագան, Փրայսի հայրն էր: Arthur Price- ը Սեդրիկին սովորեցրել է նկարել: Գինը դա շատ դուր եկավ: Նրա հայրը 1930-ականներին աշխատել է որպես ճարտարապետ, նա մեկն էր նրանցից, ովքեր իրականացրեցին Մեծ Բրիտանիայի ամենամեծ մոդեռնիստական նախագիծը `Օդեոն կինոնկարը: Դա Օսկար Դոյչչին պատկանող բրիտանական կինեմատոգրաֆի ցանց էր: Երբ ես խոսում եմ այս նախագծի մասին, ես նկատի ունեմ մոդեռնիզմը որպես ճարտարապետական ոճ և որպես լիովին արդյունաբերականացված աշխարհի գաղափար: Հենց այս գաղափարն էլ տարածվեց Բրիտանիայի բոլոր մասերում `համապատասխան ճարտարապետությանը զուգընթաց: Իրականում, Օդեոնի ոճը, խստորեն ասած, Art Deco է: Միևնույն ժամանակ, այս շենքի երեսպատումը և, ընդհանուր առմամբ, տեսքի ձևավորումը, հանգավորվում են այն ժամանակ ձևավորված միջազգային ոճով, որն անմիջականորեն առնչվում է եվրոպական մոդեռնիզմի հետ: Բրիտանիան այդ պահին շատ արագ փոխվում էր ՝ հրաժարվելով իր գաղութային անցյալից և շարժվելով դեպի դյութիչ ապագա ՝ ի թիվս այլ բաների, վերցնելով Հոլիվուդի գեղագիտությունը: Սա շատ կարևոր է հիշել: Այս ամենը տեղի ունեցավ, երբ Սեդրիկը փոքր տղա էր: Դա փոփոխության զարմանալի ժամանակաշրջան էր, որը նա տեսավ, քանի որ իր հայրը անմիջական մասնակցություն ուներ այդպիսի նոր ճարտարապետություն ստեղծելու գործում:
1933 թ.-ին ստեղծվեց բրիտանացի ճարտարապետների և հետազոտողների խումբ ՝ MARS (Modern Architectural Research Group) ՝ նախագծման և ճարտարապետության մեջ մոդեռնիզմի սկզբունքները խթանելու նպատակով: Խմբին այժմ հիշում են հիմնականում Լոնդոնի ծրագրի համար, որը կազմեցին 1938 թ.: Մաքսվել Ֆրայը նույնպես աշխատել է այս նախագծերի վրա: Փրայսը նրա համար աշխատել է AA- ն ավարտելուց հետո: Րագրի համահեղինակ, դիզայներ Ֆելիքս Սամուելին աշխատել է դիզայներ Ֆրենկ Նյուբիի հետ, ով հետագայում դարձել է Փրայսի հիմնական գործընկերը և ընկերը: Այս մարդիկ շատ կարևոր էին Սեդրիկ Փրայսի, նրա անձնական պատմության համար: Շատ կարևոր է, թե ինչ են նրանք արել 1930-ականներին, և ինչն է ազդել Սեդրիկի գաղափարների վրա:
Ահա Լոնդոնի ծրագիրը. Սա թրթուր է ՝ ոտքերով: Այս թիմի վրա մեծ ազդեցություն ունեցավ Նիկոլայ Միլյուտինը ՝ գծային քաղաքի վերաբերյալ նրա գաղափարները: […] Պլանը բավականին արմատական էր, այդ թվում `տրանսպորտային սխեմայի, կապի, հասարակական տրանսպորտի համակարգի մասով: Չնայած Սեդրիկ Փրայսը ընդամենը չորս տարեկան էր, երբ լոնդոնյան այս նոր ծրագիրը հրապարակվեց, ինչպես ես ասացի, այս ծրագիրը հետագայում ուժեղ ազդեցություն ունեցավ նրա վրա: Այս ծրագրի հեղինակներից շատերը հետագայում դարձան Փրայսի ուսուցիչները: Ավելին, հաղորդակցման հետ կապված գաղափարները, թե ինչպես պետք է նայվի ապագայի քաղաքը, հետո ուժեղ ազդեցություն ունեցան Փրայսի վրա և նույնիսկ հանգեցրին նրան, որ նա հորինեց XXI դարի քաղաքի նոր անուն:Նրան թվում էր, որ ապագայի քաղաքը շատ դինամիկ համակարգ է ՝ բաղկացած տարբեր քաղաքական և նյութական կառույցներից: Նա XXI դարի քաղաքն անվանեց «խտանյութ»: Եկեք տեսնենք, արդյոք XXI դարի քաղաքն իրոք այսպիսին կլինի:
Ապագան Փրայսին կրկին հայտնվեց այլ տեսքով: 1951 թվականն է, և պատանի հասակում նա հայտնվում է Մեծ Բրիտանիայի փառատոն: Սա համապետական միջոցառում է: Ինչպես պատկերացնում եք, ավարտվեցին երկու Համաշխարհային պատերազմներ, և առաջացավ փառատոն անցկացնելու գաղափարը, որպեսզի մարդիկ մոռանան անցյալը և կենտրոնանան ապագայի վրա: Այնտեղ կարևոր կառույցը կոչվում էր «Skylon». Դա Եվրոպայում կառուցված առաջին մալուխային կառույցն էր: Համոզված եմ, որ նման նախագծերը մեծապես ազդել են Գնի վրա: Այս եզրակացության եմ եկել նրա ժառանգությանը մանրակրկիտ ծանոթանալուց հետո:
Ֆելիքս Սամուելին Skylon նախագծի հեղինակն էր, իսկ Ֆրենկ Նյուբին ամենաերիտասարդ ինժեներն էր, ով աշխատում էր նրա հետ այս խնդրի շուրջ: Տեսնում եք, որ այլ կապ է առաջացել Սեդրիկ Փրայսի հետագա աշխատանքի հետ: Այստեղ մենք կանգնած ենք Skylon- ի տակ և նայում ենք Festivalովի և նավերի փառատոնի տաղավարին [Basil Spence]: […] Պրայսի ամենամեծ նախագիծը Fun Palace- ն է ՝ «ertainmentվարճանքի պալատ» -ը, որի մասին, հավանաբար, լսել եք: Ահա այդ «Pavովի և նավերի տաղավարի» արձագանքը, որը մենք տեսել ենք նախորդ սլայդների վրա:
Եկեք գնանք ավելի հեռու: 1952 թ., Փրայսը մտնում է Քեմբրիջ, և նրա կրթությունը կապված է ոչ միայն ճարտարապետության, այլև արվեստի հետ: Ընդհանուր առմամբ, նրան սովորեցնում են, թե ինչպես օգտագործել դասական ճարտարապետության սկզբունքները փոքր նախագծերի համար:
Ինչպե՞ս եք սովորել Քեմբրիջում: Յուրաքանչյուր ուսանող պատկանում էր այս կամ այն քոլեջներին: Քոլեջում կարող էին սովորել տարբեր մասնագիտությունների տեր մարդիկ ՝ ճարտարապետներ, գրականագետներ, ֆիզիկոսներ և այլն: Քոլեջը շփման, ընդհանուր դիսկուրս ստեղծելու տեղ էր, ինչը նույնպես շատ կարևոր էր Փրայսի հետագա աշխատանքի համար:
Իր հանգստյան օրերին Սեդրիկը զբաղված էր ոչ թե ակադեմիական, այլ իր սեփական նախագծերով: Սրանք ժամանակավոր կառույցներ են, մոդուլային դիզայն, հավաքովի մասերից, մոդուլներից օբյեկտների ստեղծում: Հարկ է նշել այս նախագիծը ներկայացնելու ձևը. Ընդամենը մեկ էջում բոլոր նկարները տեղավորվում են միասին, ամեն ինչ շատ պարզ է, պարզ և հակիրճ:
Քեմբրիջից հետո, Փրայսը ընդունվեց ofարտարապետական ասոցիացիայի դպրոց, 1955–1957: Նա աշխատում էր Մանչեսթերի նոր Օլդհեմ կենտրոնի նախագծի վրա: 1950-1960-ականներին ծանր արդյունաբերությունը ճգնաժամի մեջ ընկավ, անկում ապրեց, և նույնիսկ այդ ժամանակ Անգլիայում սկսվեց արդյունաբերական տարածքների վերակառուցումը: Նրա ուսուցիչների թվում էին մեծ պատմաբաններ `Նիկոլաուս Պեվսները, ոն Սամերսոնը, Արթուր Կորնը:
Կոռնի համար ինձ թվում է, որ ոչ մի գաղափար չափազանց հիմար չէր: Նա միշտ փորձում էր մղել իր ուսանողներին ճարտարապետության, դիզայնի մեջ փնտրել բոլորովին նոր գաղափարներ, ստեղծել մի բան, որը երբևէ չի եղել: Քորնը խորապես հավատում էր ծրագրի, գծագրի և գեղեցկությանն ու ներուժին, և որ գաղափարը, որը մարմնավորված էր քարի մեջ, կարող էր իսկական ռեզոնանս առաջացնել:
Palaceամանցի պալատը, զվարճանքի պալատը (1960-1966) - Սեդրիկ Պրայսի առաջին մեծածավալ աշխատանքը և առաջին նախագիծը, որը հետագայում տպագրվեց նրա գաղափարների մեծ գրքում: Ինձ թվում է, որ Փրայսի համար այս նախագիծը մի տեսակ կատակ էր: Նա շատ կատակեց: Սա նախագիծ է, որը մարտահրավեր է նետել ամեն ինչին ՝ ինչ է շենքը, որն է ճարտարապետի դերը, ինչ է կրթությունը, ինչ է զվարճանքը, որն է տեխնոլոգիայի դերը այս ասպեկտներից յուրաքանչյուրում:
Theվարճանքի պալատի գաղափարը ծագել է տեսիլքի թատրոնի ռեժիսոր anոան Լիթլվուդից (1914–2002): Նա ստեղծեց այն, ինչ հետո դարձավ
Թատերական արհեստանոցային խմբի կողմից: Joոանն առաջիններից էր, ով օգտագործեց մասնակցության տեխնիկան, նա սկսեց հանդիսատեսին ընդգրկել բեմում տեղի ունեցող իրադարձությունների մեջ: Նա ի սկզբանե ստեղծեց թատերախումբ, որն անընդհատ հյուրախաղերով այցելում էր ողջ ՄԹ: 1953–1979-ին նրա թատերախումբը տեղակայված էր Լոնդոնի արևելքում գտնվող Royal Stratford East թատրոնում: Նրա թատրոնը գրավեց շատ տարբեր սոցիալական ծագում ունեցող հանդիսատեսին ՝ փորձելով մերժել Լոնդոնի Ուեսթ Էնդի կոմերցիոն թատրոնը, որը նախատեսված էր միայն հարուստների համար:Լիթլվուդը շատ համարձակ կին էր, հեղափոխական: Նա վիճարկեց այն ամենը, ինչ իրեն ասացին: Ահա թե ինչ է նա գրում. «Ես պրոֆեսիոնալ կինոգործիչ չեմ: Ես չգիտեմ, թե ինչ է պրոֆեսիոնալ ռեժիսորը: Ես 15 տարեկանից ոչ մի ներկայացում չեմ տեսել: Ամբողջ ժամանակ ես նայում եմ միայն այն, ինչ կատարվում է փողոցում: Քանի որ հենց այդտեղ եմ ես ապրում ՝ փողոցում »: 1958 թվականին Լեյթվուդը հոդված է գրում, որում նկարագրվում են մշակույթը, գիտությունը և կրթությունը բոլորին հասանելի դարձնելու գաղափարները: Լիտլվուդը պատկերացնում էր Փողոցների համալսարանը որպես հիմնական վայրը `սովորելու, թե ինչպես օգտագործել տարբեր գործիքներ և դաստիարակել երեխաներին, կամ պարզապես պառկել և նայել երկնքին:
Littleրագրի իրականացման համար Լիթլվուդը կապվեց Սեդրիկ Փրայսի հետ: Նրանք խոսեցին որպես կինոգործիչ և ճարտարապետ ՝ փորձելով հասկանալ, թե ինչ կարող են ստեղծել միասին: Փրայսը այս նախագծում տեսավ իր սեփական ճարտարապետական հետազոտությունների ներուժը: Նա մտածեց, թե ինչպես ստեղծել մի տարածք, որտեղ մարդիկ կկարողանան վերահսկել իրենց նյութական միջավայրը: Ինչպե՞ս ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսից ճարտարապետությունը հասանելի դարձնել մարդկանց համար, որպեսզի շենքը, դրա կառուցվածքը և ենթակառուցվածքը կարողանան խթան հանդիսանալ այն ամենի համար, ինչ տեղի է ունենում շուրջը:
Սա նոտա է, որը Փրայսը գրել է իր համար `նախագծի գաղափարը, նման հակիրճ: Տեսեք, վերևում գրված է հակահայկական Նա օգտագործել է «ճարտարապետ» նշանով թուղթ, այս բառին ավելացրել է «հակա»: Նա հետաքրքրվեց ՝ արդյո՞ք այս նախագծում ընդհանրապես ճարտարապետի կարիք կա: Սա Սեդրիկ Փրայսի փիլիսոփայության շատ կարևոր մասն էր. Ինչպես ճարտարապետությունը կարող է սահմանել կյանքը, օգնել սովորելուն, նպաստել հանգստությանը: Դա երկրորդ գոլն էր, որը պետք է ծառայի Entամանցի պալատը:
Ինձ թվում է, որ այստեղ ամենակարևորը վերևում է գրված. Հանգստի ձևերի առավելագույն քանակը մեկ վայրում կազմակերպելը: Մարտահրավեր, որը շատ դժվար է ցանկացած դիզայների, ցանկացած ճարտարապետի համար: Բավականին արագ ժամանցի պալատը վերաճեց փորձարարական միջառարկայական համագործակցության առաջին օրինակներից մեկի: Նա իր շուրջ համախմբեց տարբեր ճարտարապետների և արվեստագետների: Այս նախագծի վրա աշխատել է շուրջ 60 մարդ, որքան հիշում եմ: Բաքմինսթեր Ֆուլերը ներգրավված էր Փրայսի համար կարևոր այս նախագծում: Գորդոն Պասկն ու Ռոբին Մաքքինոն Վուդը նույնպես:
Հեղինակների թվում էին գիտնականներ, քաղաքական գործիչներ, լրագրողներ, ովքեր աշխատում էին շատ լայն խնդիրների հետ, և նրանք օգնեցին վերանայել ertainmentամանցի պալատի նախագիծը: Պալատը որպես նախագիծ ի սկզբանե հիմնված էր հաղորդակցության վրա, բազմաթիվ հետադարձ կապի վրա: Այն պետք է հնարավորինս հորիզոնական լիներ: Խնդրահարույցը, մարտահրավերները, որոնք ձևակերպեց Սեդրիկ Փրայսը, այնուհետև վերանայվեցին, դրանք բազմիցս քննարկվեցին այս ծրագրի Փրայսի գործընկերների կողմից:
Մեջբերել այս ծրագրի վերաբերյալ առաջին զեկույցներից մեկը. «Յուրաքանչյուր նախագիծ ինչ-որ կերպ իդեալներ է հաղորդում ճարտարապետության, քանդակագործության, նկարչության, գրականության և ինքնաբուխ ինքնարտահայտման մեջ փողոցում, հասարակական շենքերում և աշխատավայրում: Հանգիստը և ազատությունը պատերազմից, ազատությունը աղքատությունից ազդեցին արվեստի և արհեստների զարգացման վրա: Մենք հիմա թևակոխել ենք ժամանցի և պատերազմից ազատվելու նոր դարաշրջան, այն վայելելու համար բավարար գործիքներ չունենք: Մեր առաջին կարիքներից մեկը մի տարածք է, որտեղ մենք կարող ենք աշխատել և խաղալ: Տիեզերքը պետք է շրջապատված լինի ջրով, գետերով, դրա մեջ պետք է տեղաշարժ լինի: Սա մի տարածք է, որը դուք կարող եք վայելել: Դա չպետք է թելադրի, թե ինչ կարող ենք անել այնտեղ »: Արդեն այդ տարիներին նման գաղափարներ առկա էին: Մինչ բուն Քեմբրիջում սովորեցնում էին ավանդական տեսակետները, այդպիսի գաղափարներ արդեն ի հայտ են եկել ոչ ֆորմալ զրույցներում:
Լիթլվուդի համար կրթությունն ավելի հավասար հավասար հասարակություն ստեղծելու բանալին էր: Նա առաջարկեց հրաժարվել դպրոցականության ստանդարտ մոդելից: Նա գրեց, որ մենք պետք է սորվինք այն, ինչ մեզ սովորեցրել են: Նա քարոզում էր հրաժարվել պաշտոնական դիրեկտիվ ուսուցումից: Լիթլվուդը գրել է, որ Entվարճանքի պալատն այնքան սխալ է, որ միայն ճիշտ կլինի ապագայում, այն շատ տեղին կլինի ապագային:
Entertainmentվարճանքի պալատը պետք է դառնար քաղաքային խաղալիք: Խաղալիքը բառ է, որը Սեդրիկ Փրայսը հաճախ էր օգտագործում: Սա մի բան է, որի հետ դուք կարող եք շփվել, հաղորդակցվել, խաղալ: Ահա թե ինչ է նա գրում այն ժամանակ, երբ համակարգերի և հաստատությունների նմուշների մեծ մասը ավելի ու ավելի արագ էին փոխվում. Քսաներորդ դարում քաղաքային կյանքի ներուժն այժմ չի բացահայտվում այն անշուք շենքերի պատճառով, որտեղ այժմ ապրում են մարդիկ »:
Հիշեք, որ սկզբում ես ցույց էի տալիս մեկ նկար, առաջին ուրվագիծը: Սեդրիկը անընդհատ վերանայում էր, թե ինչ տեսք կունենա այս պալատը, ինչպես է այն հայտնվելու հասարակությանը: Վեց տարի անց հայտնվեցին բավականին ուրվական գծանկարներ, ես նույնիսկ կասեի ՝ չարագուշակ: Դրանք օգնում են մեզ հասկանալ, թե ինչպես է զարգացել Սեդրիկ Փրայսի միտքը: Նա անընդհատ մտածում էր այս նախագծի մասին, այս նախագիծը շատ էր հայտնվում այն ժամանակվա լրատվամիջոցներում, բայց նա շատ սերտորեն վերահսկում էր տեսողական բաղադրիչը, որը տպագրվում էր լրատվամիջոցներում: Մյուս կողմից, Գինը վերաբերում է ավանդական ճարտարապետական համամասնություններին: Այդ պատճառով շատ կարևոր է տեսնել նրա նախագծերը զարգացման մեջ, դրանցում կա մտքի էվոլյուցիա և նյութի էվոլյուցիա:
Usվարճանքի պալատը Մեծ Բրիտանիայի առաջին շենքերից է, որը կառուցվել է արդյունաբերական արտադրության նյութերով: Այս պլանում ընդգրկված է Կոլիզեյի ծրագիրը, և Սեդրիկ Պրայսը օրինակներ է բերում անցյալից ՝ դեպի ավանդական ճարտարապետական տարածքներ: […] Այս շենքը պետք է լինի 120 ոտնաչափ բարձրություն և 375 ոտնաչափ լայնություն: Սա կոպիտ ուրվագիծ է այն մասին, թե ինչպես պետք է նայվեր: Ինչպե՞ս մշակվեց այս նախագիծը: Ենթադրվում էր, որ այն բաղկացած կլինի մի քանի աշտարակներից, որոնք կառուցված են շատ հիմնական նյութերից, մասնավորապես ՝ երկաթբետոնից: Ինչպես տեսնում եք, աշտարակները փոխկապակցված են բազմաստիճան կառույցով. Աշտարակների ներսում պետք է տեղադրվեին վերելակներ և սանդուղքներ, ինչը թույլ էր տալիս մարդուն ազատ տեղաշարժվել այս տարածքով: Այս շենքը կարող էր տեղավորել շատ տարբեր իրադարձություններ ՝ թատերական ներկայացումից մինչև խնջույք, անկախ նրանից:
Ենթադրվում էր, որ այս պալատում միաժամանակ կարող են անցկացվել հինգ խոշոր իրադարձություններ: […] Պահանջվող ճկունությանը հասնելու համար մոդուլներից շատ արագ կարելի է կառուցել տարբեր բլոկներ: Այն պետք է լինի մոդուլային ճարտարապետություն, որը կարող է կառուցվել և վերակառուցվել: Շենքի հատվածը ցույց է տալիս մի քանի տարբեր մակարդակներ. Կինոթատրոն, պատկերասրահ, ռեստորան, զբոսավայր: Կային մշտական բլոկներ, ինչպիսին էր կինոթատրոնը, կային ժամանակավոր բլոկներ: Կարևոր է, որ շենքը պետք է տեղակայվեր Թեմզա գետի հարևանությամբ: Theարտարապետի համար շատ կարևոր էր, որ այս շենքը գործնականում կանգնած լիներ ջրի վրա:
Վերեւում կռունկ էր, որը կօգնի տեխնիկներին տեղափոխել այս մոդուլները: Սեդրիկը ցանկանում էր, որ շենքը կենդանի մնա նույնիսկ շինարարության ավարտից հետո, այն կարող էր անընդհատ վերակառուցվել, վերակառուցվել: Եվ տեսնում եք, մարդիկ կարող էին ազատ տեղաշարժվել այս բլոկների ներսում: Սեդրիկի համար շատ կարևոր էր, որ նա մտածեր բաղկացուցիչ մասերի ձևի մասին, այլ ոչ թե շենքի ընդհանուր ձևի:
Entամանցի պալատը շատ ծանր ճակատագիր ունեցավ: Նրանք արդեն սկսել են մշակել որոշակի կայք, բայց, ցավոք, այս նախագիծը կյանքի չի կոչվել: Նախագիծը խթանող գովազդային արշավն անհաջող էր:
Generator, Cedric նախագիծ, որը ստեղծվել է տասը տարի անց (1976-1980): Դա կապված է ցանցի գաղափարի հետ: Սա պատմության մեջ առաջին խելացի տունն է, որը վերահսկվում է միկրոչիպերի միջոցով: Միկրոչափը վերահսկվում էր այս համակարգչի միջոցով. Առաջիններից մեկը: Կարևոր է նշել, որ զվարճանքի պալատը ենթադրվում էր հսկա լինել: Հետաքրքիր է, որ սա ավելի շատ գաղափար է, քան հենց շենքը: Երբեմն գաղափարը շենքից ավելի կարևոր է: Գաղափարը կարող է պահվել այնքան փոքր բանի վրա, որքան միկրոչիպը: Դա վարժություն է այն բանի, թե ինչպես տեխնոլոգիան, մշակութային յուրացումը, ձուլումը և կիրառումը կարող են զարգանալ ժամանակի ընթացքում և մեզ նոր տարածք առաջարկել ապրելու համար:
Հարց ունկնդիրներից. Ինչու՞ էր Սեդրիկը այդքան տարված ժամանակավոր շինություններով: Օդաճնշական պատյաններԴա արդյո՞ք ժամանակի և էժան կապիտալ կառուցող կառույցների բացակայության պատճառով էր: Թե՞ դա նրա գիտակցված ընտրությունն էր, ճարտարապետության տեսլականը:
Samantha Hardingham: Եվ առաջինը, և երկրորդը: Իր ժամանակի համադրությունը, այն, ինչ նա տեսավ իր շուրջը, այդ դարաշրջանը, տեխնոլոգիաները, ինչպես են դրանք զարգացել; ժամանակավոր մոդուլային շենքերը տարածված էին այդ ժամանակ: Այն, ինչ Սեդրիկը չի փորձել անել, ճարտարապետության համընդհանուր, ընդգրկուն տեսություն ստեղծելն է: Սա նրա խնդիրը չէր: Նա հետաքրքրված էր նոր բաներ փորձելով:
Ինչ վերաբերում է իր գաղափարներին, նա շեղվեց ճարտարապետական ավանդույթից, նրան թվում էր, թե ճարտարապետությունը շատ դանդաղ էր արձագանքում իր դարաշրջանին ՝ դանդաղ փոխվելով: Ինձ թվում է, որ առաջին հերթին նա արձագանքեց ռազմական ենթատեքստին. Դարասկզբին Եվրոպայում տեղի ունեցան երկու պատերազմներ, երբ զորանոցները, ժամանակավոր կառույցները հավաքվեցին և ապամոնտաժվեցին, և դա նրան հանգեցրեց գաղափարի. Ինչու քաղաքացիական շենքերը ժամանակավոր չե՞ն: Բայց սա նրա հրահանգը չէր ՝ ինչպես վարվել:
Հարց ունկնդիրներից. Ես սովոր եմ այն փաստին, որ ճարտարապետները շատ խելացի մարդիկ են, բայց հաճախ ձանձրալի կամ շատ ընկղմված են իրենց նախագծերի մեջ, բոլորը հագնում են սև և այլն: Քանի որ Սեդրիկն իր կյանքը նվիրեց Entertainment Palace նախագծին, զվարճալի՞ էր: Ինչպիսի՞ մարդ էր նա:
Սամանթա Հարդինգհեմ Նա շատ սրամիտ էր և նրա խելքը փրկեց նրան շատ իրավիճակներում: Նա հիանալի գիտեր ճարտարապետության պատմությունը, բայց երբեք չէր պարծենում դրանով: […] Նա շատ կատակեց, և նրա ժամանակակիցները ասում էին, որ նա հաճելի անձնավորություն է, հետաքրքիր է շփվել նրա հետ, նա անընդհատ վերանայում էր արդիականությունը: Հիմա մենք դա կձևակերպեինք այսպես. Նա մտածում էր ապագայի մասին:
Նա շատ քրտնաջան աշխատեց: Նա չուներ ոչ կին, ոչ երեխաներ, ոչ կատու, ոչ շուն: Նրա ամբողջ կյանքը նրա աշխատանքի, ճարտարապետության մեջ էր: Նա շատ բան գիտեր, բայց դրանով չէր պարծենում իր զրուցակիցների առաջ, նրան միշտ հետաքրքրում էր ուրիշի կարծիքը: Նա երբեք չի դասավանդել: Ես կասեի, որ նա խթանում էր զվարճալի ուսուցումը ՝ մի փոքր զինաթափելով: Նա ուներ պաշտոն ՝ երբեք ոչ մի բան չսովորեցնելու, բայց ժամանակների ընթացքում նա կարող էր խոսել ճարտարապետության պատմության մասին: Նա սիրում էր ճարտարապետություն, կոմիքսներ, նկարում էր դրանք ՝ ծաղրելով երբեմն շատ լուրջ խնդիրներ: Կարծում եմ ՝ երբեմն կոմիքսը որոշ հարցերի շուրջ խոսելու շատ լավ միջոց է: Նա ուներ շատ գծանկարներ, շատ չէր սիրում ճարտարապետներ, ուներ շատ ընկերներ, ծաղրանկարներ, ծաղրանկարիչներ: Նա հետաքրքիր, հաճելի անձնավորություն էր:
Հարց ունկնդիրներից Դուք ձեր կարիերայի մեծ մասը նվիրել եք մեկ հերոսի, մեկ մարդու: Ինչ-որ իմաստով մենք մեր կյանքի մի մասն ապրում էինք նրա հետ: Ինչպե՞ս է նա ազդել ձեզ, ճարտարապետության, ձեր աշխատանքի վերաբերյալ ձեր տեսակետների վրա:
Սամանթա Հարդինգհեմ Այո, իրոք տարօրինակ է, որ ես իմ կյանքն ապրում եմ այսպիսի ավատարով, բայց նա շատ խելացի մարդ էր, հեռատես, այնպես որ ես երբեք չեմ ձանձրանում: Նա մեծապես ազդեց ինձ վրա: Ես ինքս դասավանդում եմ ճարտարապետություն: Եվ ես միշտ փորձում եմ հիշել, թե ինչպես Սեդրիկն արեց այն, ինչ հիմա անում է համակարգիչը, իր ձեռքերով: Ինչպե՞ս էր նա կանխատեսում, թե ինչպես է զարգանալու տեխնոլոգիան, բայց ամեն ինչ ինքն անում էր: Կարծում եմ ՝ Սեդրիկն ինձ հենց դա է սովորեցրել: Եթե գաղափար չեք կարող ասել, դուք պետք է նկարեք այն, ասեք այն ծրագրի միջոցով, ուրվագծի միջոցով: Եվ ես փորձում եմ իմ բոլոր գաղափարներն ամփոփել մեկ նախադասության վրա: Եթե ես մեկ նախադասությամբ չկարողանամ պատմել նախագծի մասին, ապա այդ մասին պարզապես դեռ ոչ ոքի չեմ ասի:
Սեդրիկն ինձ սովորեցրեց, թե ինչպես մտածել և խոսել ճարտարապետության մասին: Եվ նա նաև սովորեցրեց ինձ մտածել, թե ինչ է կրթությունը: Սովորելը ճիշտ բառ է: Ինձ ոչ թե ուսուցիչ են ասում, այլ դաստիարակ: Սա իմ պաշտոնական դիրքորոշումն է: Ես ուսանողներին մատնացույց չեմ անում, այլ ավելի շուտ աջակցում եմ նրանց սեփական հետազոտություններում: Ինձ թվում է, որ շատ կարևոր է, որ ուսանողները կարողանան շատ նոր ճարտարապետություն առաջարկել, ես դրանում աջակցում եմ նրանց, և դա ինձ համար պայմանավորված է առատաձեռնությամբ, որով Սեդրիկը կիսվեց իր գաղափարներով: Եվ, մասնավորապես, նրա այս հիանալի գիրքը ճարտարապետության մասին: Նա այնտեղ երկար տեքստեր չի գրում: Երբեմն դա նկար է, երբեմն ՝ մեկ պարբերություն կամ ընդամենը մեկ բառ:Ինձ թվում է, որ սա վերաբերում է պարզապես նրա առատաձեռնությանը, այն փաստին, որ նա ցանկանում էր, որ դուք պատրաստեիք ձեր սեփական նախագիծը:
Հարց ունկնդիրներից Դասախոսության սկզբում դուք ասացիք, որ Սեդրիկի համար ճարտարապետությունը երկրորդական է, և մարդիկ առաջնային են: Ինչպե՞ս բացահայտվեց այս սկզբունքը նրա գործունեության մեջ:
Սամանթա Հարդինգհեմ Կա մի հայտնի պատմություն. Սեդրիկին է գալիս մի հաճախորդ, ով այնքան էլ գոհ չէ իր ամուսնությունից, որոշում է տուն կառուցել և կարծում է, որ այս տունը կկարգավորի իրենց հարաբերությունները կնոջ հետ: Սեդրիկը զննում է կայքը, զրուցում հաճախորդի հետ, հրաժեշտ տալիս, իսկ ավելի ուշ նրան նամակ գրում. «Քեզ նոր տուն պետք չէ, ամուսնալուծություն է պետք»:
Սա էր, որ ես նկատի ունեի, երբ ասացի, որ կենդանի մարդիկ նրա առաջնահերթությունն են: Յուրաքանչյուր նախագծում նա մտածում էր ՝ արդյո՞ք այստեղ ընդհանրապես ճարտարապետություն է պետք: Նա միշտ հարցեր էր տալիս, լսում էր պատասխաններ, սովորում էր հնարավորինս շատ տեղեկատվություն այն մասին, թե ինչն է հետաքրքրում մարդկանց, ինչն է նրանց անհրաժեշտ, ինչն է ուզում: Դա նրա համար կարևոր գաղափար էր ՝ մարդկանց հարցեր տալը, մարդկանց հետ ժամանակ անցկացնելը:
Մեկ այլ նախագիծ, որին նա մասնակցում էր, շինարարության գործընթացի վերանորոգումն ու բարեփոխումն էր: Նա ցանկանում էր շինհրապարակը անվտանգ դարձնել 1970-ականների աշխատողների համար: Այս նախագծից մնում էր վարդագույն թղթի մի կտոր, որն արձանագրում էր այն, ինչ Սեդրիկը լսում էր այն մարդկանց բազում մարդկանցից, ովքեր աշխատում էին շինարարական նախագծի վրա ՝ սկսած քարտուղարից մինչև իռլանդացի շինարարներ, որոնք եկել էին Բրիտանիա աշխատելու և շատ քիչ գումար էին ստանում: Նրանք ասացին, որ անգամ ճաշի ժամանակ չեն կարող փաբ գնալ, քանի որ բոլորը կեղտոտ էին և ոչ մի տեղ չէին կարողանում լվանալ: Քարտուղարուհին ասաց, որ ինքն էլ չի կարող գնալ լանչի, քանի որ պանդոկներում միայն տղամարդիկ են: Նա այս ամենը արձանագրեց թղթի վրա, և այն պահպանվեց որպես իր ժառանգություն: Նա շատ ուշադիր լսում էր մարդկանց, մինչդեռ նա չէր գնում ոչ մի անձնական մանրամասների: Բայց նրան անկեղծորեն հետաքրքրում էր, թե ինչպես են ապրում այս մարդիկ: Նա նախ իմացավ մարդկանց մասին, և հետո միայն եկավ ճարտարապետական պատասխանով այս խնդրանքին: Երբեմն այս պատասխանը շենքի կառուցումն էր, ինչպիսին էր Entամանցի պալատը:
