Ամեն տարի հունիսին Մոսկվայի ճարտարապետական ինստիտուտում 3-րդ տարին բաշխում է կատարվում մասնագիտացված խմբերում: Այս իրադարձությունը հուզմունքով կարելի է համեմատել համալսարան ընդունվելու հետ, քանի որ ապագա ճարտարապետի հաջողության 50% -ը կախված է ուսուցչի ընտրությունից: Այնուամենայնիվ, ուսուցիչները նույնպես անհանգստացած են: Մի կողմից, սա նրանց հնարավորությունն է ընտրելու և գտնելու համախոհ մարդկանց, քանի որ ուսանողը հարցազրույցի ընթացքում անմիջապես տեսանելի է իր պորտֆոլիոյով և վարքով: Մյուս կողմից, խմբում հավաքագրումն այնքան սահմանափակ է, որ ստիպված ես ընտրություն կատարել ՝ սրտիդ ցավով: Հարցազրույցը տևում է 5 րոպե, և ուսանողի համար միակ բանը, որը լավագույնս կարող է ասել, երկու տարվա ուսման ընթացքում ավարտված աշխատանքն է:
Մարիա Տրոյան - Մոսկվայի ճարտարապետական ինստիտուտի բնակելի շենքերի ճարտարապետության ամբիոնի դասախոս
«Վերջին անգամ հինգ տարի առաջ ես խմբակ կազմեցի ուսանողների: Այս տարվա հավաքագրումը մեզ տպավորեց հենց առաջին ուսանողից, ով մտավ լսարան հարցազրույցի համար: Եկել են լավ պատրաստված տղաներ, նրանք գիտեն բոլոր ծրագրերը, ներառյալ ռնգեղջյուրը և InDesign- ը: Նրանց պորտֆելները նախատեսված էին որպես լավ թղթի վրա տպված բուկլետներ: Ձևավորումը և ներկայացումը պորտֆելից պորտֆել այլևս չկրկնվեցին: Բայց նրանց բոլորին միավորում էր ընդհանուր հայեցակարգը և մոտեցումը: Ուսանողները ամբողջությամբ վերափոխեցին կուրսային նախագծերի ներկայացումը ՝ դրանք կապելով ընդհանուր ոճի հետ: Տեսողական արտահայտման լեզուն տպավորիչ էր իր հակիրճությամբ, ոճով և արդիականությամբ: Արտաքուստ թվում էր, որ յուրաքանչյուր գրքույկ սազում է իր տիրոջը: Դրանք ավելորդ մանրամասներ չեն պարունակում, դրանք լրացվում են վերլուծություններով և գեղեցիկ ինֆոգրաֆիկայով: Կարելի է ասել, որ մեր տեսած բոլոր պորտֆելները խոսում են հետազոտական ուսանողների նոր սերնդի պատրաստակամության մասին: Սա ինչպես ժամանակակից պահանջ է, այնպես էլ Մոսկվայի ճարտարապետական ինստիտուտի ուսանողների նոր գիտակցություն: Թեկնածուներից անհնար էր ընտրություն կատարել: Ես ուզում էի բոլորին տանել »:
Ելիզավետա Աքսենովա
«Իմ պորտֆելը մինիմալիստական է և լակոնիկ, քանի որ չէի ուզում այն ծանրաբեռնել: Միևնույն ժամանակ, նպատակ դրվեց «ընթերցողին» հետաքրքրել յուրաքանչյուր բառով և նկարազարդմամբ, քանի որ այստեղ հավաքված են իմ նախագծերի վերաբերյալ ամենակարևոր և հետաքրքիր տեղեկությունները: Պորտֆոլիոյում ես յուրաքանչյուր նախագիծ դիտում էի տարբեր տեսանկյուններից. Բնապահպանական ասպեկտներ, ճարտարապետության մարդկային ընկալում, հետազոտական ուղղվածություն, մարդկության գլոբալ խնդիրներ և այլն: Չնայած այն հանգամանքին, որ յուրաքանչյուր նախագիծ եզակի է և, ի տարբերություն որևէ այլի, պորտֆել ստեղծելու ժամանակ ես հավատարիմ էի մեկ ոճի ՝ այն ամբողջական տեսք տալու համար:
-
խոշորացում 1/6 © Ելիզավետա Աքսենովա
-
խոշորացում 2/6 © Ելիզավետա Աքսենովա
-
խոշորացում 3/6 © Ելիզավետա Աքսենովա
-
խոշորացում 4/6 © Ելիզավետա Աքսենովա
-
խոշորացում 5/6 © Ելիզավետա Աքսենովա
-
խոշորացում 6/6 © Ելիզավետա Աքսենովա
Պորտֆոլիոն թույլ է տալիս ինձ հասկանալ իմ մտքերի ընթացքը և գործողությունների կարգը նախագծեր ստեղծելիս. Առաջադրանք դնելուց և կետեր կատարելուց մինչև նախատիպավորում և մոդելավորում: Արդյունքում առավելագույնը n է մասին Դա արտացոլում է ինձ որպես հավակնոտ ճարտարապետ »:
Դարիա Սվինցովա
«Իմ պորտֆելի գաղափարը տարբեր իրավիճակներում ճարտարապետական օբյեկտների ստեղծման հետ կապված տարբեր ուսումնասիրություններ էին: Հիմնական նպատակն էր վերլուծել աշխարհի տարբեր մասերում ճարտարապետության և մշակույթի հիմնախնդիրները կամ պատմական առանձնահատկությունները: Ես ուզում էի ուսումնասիրել տարբեր հետաքրքիր վայրերում բնակչության բնութագրերը, որպեսզի գտնեմ ոչ միայն լավագույն տարբերակը ընտրված տեսակների համար, այլ նաև ավելացնեմ անսովոր մանրամասներ (տան պարտեզ, լճի կամուրջ):
Հիմնական բանը, որ ես ուզում էի ցույց տալ իմ պորտֆելում, առավելագույն հետաքրքրությունն է իմ բիզնեսի նկատմամբ, նույնիսկ այդպիսի նախնական մակարդակում: Վառ, գունագեղ նկարների միջոցով ես ուզում էի փոխանցել արտահայտությունս, ցույց տալ ոչ միայն համակարգչային գրաֆիկայի իմ տիրապետումը, այլև ներկայացման հատուկ ոճը:
-
խոշորացում 1/8 © Դարիա Սվինցովա
-
խոշորացում 2/8 © Դարիա Սվինցովա
-
խոշորացում 3/8 © Դարիա Սվինցովա
-
խոշորացում 4/8 © Դարիա Սվինցովա
-
խոշորացում 5/8 © Դարիա Սվինցովա
-
խոշորացում 6/8 © Դարիա Սվինցովա
-
խոշորացում 7/8 © Դարիա Սվինցովա
-
խոշորացում 8/8 © Դարիա Սվինցովա
Իհարկե, վեց ամիս ձգված այս լայնամասշտաբ նախագծի նախնական նպատակը ընտրված ուսուցչի մուտքն էր: Բայց որոշ ժամանակ անց ես սկսեցի ինքս ինձ որսալ ՝ կարծելով, որ չեմ ցանկանում, որ ամեն ինչ ավարտվի: Եվ վերջում ամեն ինչ արվեց միայն ինձ համար: Նպատակ չունեի ցույց տալու իմ բազմակողմանիությունը, այդ իսկ պատճառով չտեղադրեցի նկարչության կամ նկարչության տարբեր աշխատանքներ: Ես ուզում էի ինքս ինձ ցույց տալ դիզայնի մեջ, ցույց տալ իմ ոճը, ճաշակը, աշխատանքի մեթոդը և ինչպես եմ արդյունքի հասնում: Ի վերջո, ինձ թվում է, որ սա այն է, ինչ ուսուցիչը պետք է գնահատի, երբ որոշում կայացնի `կարո՞ղ է աշխատել ուսանողի հետ, թե ոչ»:
Անաստասիա Բացկիխ
«Պորտֆոլիոյի որոշակի գեղագիտական ձևը յուրաքանչյուրի համար պահանջում է անկախ ստեղծագործական մոտեցում: Այնուամենայնիվ, կա տվյալ պլատֆորմը, ինչպես նաև պայմանական սահմանները. Չէ՞ որ սա ճարտարապետական պորտֆոլիո է, այլ ոչ թե գեղեցիկ նկարազարդումներով զին:
-
խոշորացում 1/6 © Անաստասիա Բացկիխ
-
խոշորացում 2/6 © Անաստասիա Բացկիխ
-
խոշորացում 3/6 © Անաստասիա Բացկիխ
-
խոշորացում 4/6 © Անաստասիա Բացկիխ
-
խոշորացում 5/6 © Անաստասիա Բացկիխ
-
խոշորացում 6/6 © Անաստասիա Բացկիխ
Honestիշտն ասած, ես իմ առջեւ նպատակ չեմ դրել հայտնաբերել նոր ձևաչափ: Ինձ համար կարևոր էր սկզբից մինչև վերջ արտացոլել նախագծերի էությունը `սկսած տեղակայությունից և գլխավոր հատակագծից, վերջացրած շենքի ներքին կառուցվածքով: Այսպիսով, պարզվեց, որ դա մի գիրք է, բավականին պարզ, բայց այնուամենայնիվ, երկխոսության որոշակի կառուցվածքով: Յուրաքանչյուր նախագիծ կարճ պատմություն է, յուրաքանչյուր տարածում հաջորդականորեն անցնում է եզրափակիչ »:
Ելիզավետա Կիսելեւան
-
խոշորացում 1/5 © Ելիզավետա Կիսելեւան
-
խոշորացում 2/5 © Ելիզավետա Կիսելևա
-
խոշորացում 3/5 © Ելիզավետա Կիսելևա
-
խոշորացում 4/5 © Ելիզավետա Կիսելևա
-
խոշորացում 5/5 © Ելիզավետա Կիսելևա
Ալեքսան Ոսկանյան
-
խոշորացում 1/6 © Ալեքսան Ոսկանյան
-
խոշորացում 2/6 © Ալեքսան Ոսկանյան
-
խոշորացում 3/6 © Ալեքսան Ոսկանյան
-
խոշորացում 4/6 © Ալեքսան Ոսկանյան
-
խոշորացում 5/6 © Ալեքսան Ոսկանյան
-
խոշորացում 6/6 © Ալեքսան Ոսկանյան
