Ի՞նչ ցույց կտաք Zոդչեստվոյի այցելուներին ձեր հատուկ նախագծի շրջանակներում:
VC.: Ես և իմ գործընկերները NRU MGSU- ից, SPbGASU- ից և NNGASU- ից կներկայացնենք նախագծի առաջարկներ 15 ուսանողական խմբերի համար, որոնք միջբուհական ծրագրի պրակտիկայի շրջանակներում հնարավորինս սեղմ ժամկետներում ստիպված էին եղել ստեղծել թիմային հարաբերություններ, փոխել դերերը և մշակել նոր հաղորդակցման ռազմավարություններ:
Այս պրակտիկան հնարավոր դարձավ հանրապետության երեք առաջատար համալսարանների ՝ NIUMGSU, NNGASU և SPbGASU ամառային փորձնական դասընթացների շնորհիվ: Ուսանողները 3-4 օրը մեկ տեղափոխվում էին նոր քաղաք: Սա արագացրեց խմբի անդամների փոխադարձ հարստացման գործընթացը, որի ընթացքում տեղի էր ունենում գործունեության անընդհատ միահյուսում և տեղեկատվության փոխանակում: Մեր հատուկ նախագիծը կներկայացնի, թե ինչպես են ուսուցիչները փորձել լուծել կրթության ամենահրատապ խնդիրներից մեկը `ուսանողի ներսում հաղորդակցման բացվածություն, ապագա մասնագետ - համայնք և հասարակության առջև բաց լինելու խնդիր:
Արդյո՞ք սա նշանակում է, որ ժամանակակից ճարտարապետական կրթության մեջ դեռ խնդիրներ կան:
VC.: Այո, իհարկե. Practiceարտարապետությունը գործնականում մասնակցային գործընթաց է, որը ներառում է ձևավորման շատ շահագրգիռ կողմերի հետ փոխգործակցություն, բայց ակադեմիական կրթությունը ուսանողներին լիովին չի պատրաստում անհրաժեշտ հմտություններին:
Ուսումնական ծրագրում նման մասնագիտական հմտություններն արդեն ներառված են առարկաների վերնագրերում, և ակնկալվում է, որ ուսանողները դրանք կկատարեն պրակտիկայի ընթացքում: Այնուամենայնիվ, այստեղ արժե կանգ առնել մի քանի կետերի վրա: Նախ, հմտությունների մի շարք ոլորտների հավասարակշռումը ուսումնական ծրագրի համատեքստում չափազանց դժվար է և պահանջում է մանրակրկիտ պլանավորում: Երկրորդ, հաստատված ուսումնական ծրագրի շրջանակներում հաղորդակցման հմտությունները նկարագրվում են ոչ թե որպես երկկողմ ինտերակտիվ գործընթաց, այլ ուրիշներին նախագծեր ներկայացնելու ունակության առումով: Երրորդ, ինստիտուտի գնահատման փուլը ուսանողներին վհատեցնում է միմյանց հետ գաղափարներ փոխանակելուց և զարգացնելուց, ինչը կարող է հիմք դնել հակառակորդ խոսող-ունկնդիր հարաբերությունների, որն այնուհետև անցնում է ոչ ճարտարապետների հետ մասնագիտական հարաբերությունների:
Ինչպե՞ս է ձեր հատուկ նախագծի թեման արձագանքում թափանցիկության գաղափարին:
VC.: «Թափանցիկությունը» ՝ հաղորդակցական, բնապահպանական, տարածական և ժամանակային, դարձան փորձարարական ամառային դասընթացի լեյտմոտիվները: Դիզայնի կայքերը երկիմաստ բազմաբնակ քաղաքային վայրեր էին ՝ տարբեր հորիզոններով, դրանց բնորոշ խնդիրները լուծելու համար:
Ի՞նչ կայքերում են աշխատել ուսանողները:
VC.: Քաղաք-հուշարձանի կենտրոնական հրապարակների բարեկարգումը առաջարկվել է որպես թեմա Սանկտ Պետերբուրգում, նորը պետք է թափանցիկ դառնար բառիս բուն իմաստով: Այստեղ էր, որ սահմանվեց հետագա նախագծային փորձերի ընդհանուր տեմպը և շրջանակը:
Նիժնի Նովգորոդում թիմերը կանգնած էին քաղաքաշինական բարդ խնդրի առջև `առաջարկել հայեցակարգ Օկսկայա գետափի զարգացման համար: Նրա ինքնությունը մասնակիցներին դրդեց փողոց-գետափի տարածքում ժամանակաշրջանների թափանցելիությունը `ժամանակի և միջավայրի թափանցիկությունը բացահայտելու գաղափարին:
Երկաթուղային ծառայության լքված տարածքների նորոգման և հանրային քաղաքային տարածքների կառուցվածքին դրանց ինտեգրման թեման որոշեցին մասնակիցների աշխատանքի ընթացքը Մոսկվայում: Առկա խնդիրները թելադրում էին նախագծման ուղղությունը `պահպանելով կապի երթուղիների առկա գործառույթը, ներմուծել լրացուցիչ և շրջակա միջավայրին հաղորդել նոր որակ` կապվածություն և թափանցելիություն `այն քաղաքի համար թափանցիկ դարձնելու համար:
Ո՞րն է ձեր բարձրացրած թեմայի արդիականությունը:
VC.: Architարտարապետությունը, չնայած ծաղկում է որպես լեզու, պետք է ներգրավի հասարակությանը, առաջացնի դրա և նրա ներկայացրած արժեքների պահանջարկ: Architectարտարապետական դիզայների դերը, գործնականում, «ինտեգրողի» դերն է `մարդկանց, գործընթացներն ու վայրերը միավորելով` կայուն աշխատանքային միջավայր ստեղծելու համար:Մասնագիտական պրակտիկայում միջանձնային հարաբերությունների կառավարման հմտությունները հարստացնում և ընդլայնում են նախագծի մտածողության սահմանները:
Մեր հատուկ նախագծի ցուցահանդեսային ցուցահանդեսը պարզապես ցույց կտա կրթական ծրագրերի խաչմերուկը. Կրթական համակարգերի թափանցիկությունը, որն առաջանում է հաղորդակցության մեջ և նոր իմաստներ առաջացնում:
«Zodchest'19» XXVII միջազգային փառատոնը կանցկացվի հոկտեմբերի 17-ից 19-ը Գոստինի Դվորում: Միջոցառման մասին մանրամասն տեղեկատվությանը կարող եք ծանոթանալ և գրանցվել որպես փառատոն ՝ որպես հյուր www.zodchestvo.com պաշտոնական կայքում:
