Մոսկվայի մարզում դպրոցների կառուցման պետական ծրագիրն իրականացվում է արդեն մի քանի տարի ՝ ըստ տարածաշրջանային իշխանությունների, ամենահավակնոտը երկրում: Ամեն տարի տարածաշրջանային հրատարակությունները հաղորդում են տասնյակ նոր դպրոցական շենքերի շահագործման հանձնման մասին, և դա, իհարկե, ուրախության առիթ է. Այստեղ և Դոմոդեդովոյում անվանվել է քաղաքի ամենահին ուսումնական հաստատությունը ՝ անվանված № 3 ճեմարան: Խորհրդային Միության հերոս Յու. Պ. Մաքսիմովը, անցյալ տարի ձեռք բերեց երկրորդ մասնաշենքը, որի շնորհիվ իր ուսանողները երեկոները այլևս չեն սովորելու: Ueիշտ է, Մոսկվայի մարզի պետական ծրագրում «Դոմոդեդովո» դպրոցը սովորական չէ: Այն կառուցվել է ոչ թե ըստ անանուն նախագծի, այլ անունով ճարտարապետների նախագծի համաձայն. ASADOV_ բյուրոն միացավ 275 ուսանողների համար նախատեսված փոքր դպրոցի նախագծմանը ՝ գլխավոր դիզայների, «Ակադեմիական նախագիծ» ընկերության (բյուրո և ընկերությունը կապված է երկարաժամկետ բարեկամական և գործընկերային հարաբերությունների հետ): Արդեն աշխատանք սկսելով ՝ ճարտարապետները պարզեցին, որ նրանք խոսում են մի նախագծի մասին, որը հնարավոր է վերօգտագործել մերձմոսկովյան այլ քաղաքներում. Իրականում պահանջվում էր զարգացնել օրինակելի դպրոց: Բյուրոյի ղեկավար Անդրեյ Ասադովի խոսքով ՝ խնդիր էր դրված հնարավորինս արդյունավետ լուծել դպրոցի բոլոր հասարակական տարածքները, այսինքն ՝ դրանք հնարավորինս փոքր դարձնել, «ոչ մի ավելորդ մետր»: Սա պետպատվեր է, ինչը նշանակում է, որ դպրոցի կառուցման համար բյուջեից հատկացվում է խիստ սահմանված միջոցներ `ներառյալ սարքավորումները, կապը և կանաչապատումը` մեկ ուսանողի համար 1,2 միլիոն, իսկ երբեմն էլ քաղաքը ինչ-որ բան է ավելացնում (ընդհանուր առմամբ, 523,6) միլիոն ռուբլի է ծախսվել նոր դպրոցի վրա, այս գումարից `364.6 մլն-ը` մարզային բյուջեից): Ինչպես ասում են ասացվածքը, չի կարելի զբոսնել:
-
խոշորացում 1/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Photo © Andrey Asadov
-
խոշորացում 2/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 3/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 4/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 5/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
Ձևավորումն իրականացվել է սերտ կապի մեջ մտնելով Մոսկվայի շրջանի Գլավարխիտեկտուրայի և շրջանի շինարարության նախարարության հետ, որոնք սերտորեն վերահսկել են գործընթացը և թույլ չեն տվել շեղվել տարածքների նվազագույնացման ընդհանուր ընթացքից: 1.47 հա տարածք ունեցող փոքր քառակուսի հողամասում ոչ միայն 3 հարկանի դպրոցի շենք է տեղավորվել, այլև սպորտային միջուկ և զբոսավայրեր. Գոնե այն փաստը, որ հրդեհային անցուղիները մասամբ զուգորդվում են մարզադաշտի վազքուղիների հետ: վկայում է կոմպակտ դասավորության մասին: Նախագիծը «օպտիմիզացված» էր յուրաքանչյուր փուլում, բայց ճարտարապետների ստեղծագործական կամքի շնորհիվ, ի վերջո, հնարավոր եղավ իրականացնել ոչ ստանդարտ ճարտարապետական հայեցակարգ նույնիսկ առանց հատուկ տեխնիկական պայմանները համակարգելու անհրաժեշտության, որը հաճախ անհրաժեշտ է լուծումներ, որոնք գերազանցում են ավանդականը:
Երեք թերթիկ և ատրիում
Շենք ՝ ավելի քան 7,500 մ ընդհանուր մակերեսով2 ստացել է անսովոր ծրագիր. երեք մարմին շեղվում են միջուկից, ինչպես երեք թերթ: Սովեցկայա փողոցի կողմից, շենքի գլխավոր մուտքի կորի շենքի երկայնքով, կազմակերպվում է հարմարավետ և կոմպակտ հրապարակ, որտեղ անցկացվում են ընդհանուր դպրոցական գծեր, իսկ սպորտային գոտիները գտնվում են հետևի բակում: Այս ծավալային-տարածական կազմը հիմնականում պայմանավորված է ինսոլյացիայի պահանջներով: Դասասենյակները ուղղված են դեպի հարավ-արևելք, դեպի արևմուտք կան դասասենյակներ, որոնք չեն պահանջում կարգավորիչ ներդիր: Շենքում կա 28 գրասենյակ: 275 հոգուց բաղկացած դպրոցի շենքի հաշվարկային հզորությամբ, փաստորեն, այնտեղ սովորում է 624 մարդ, ուստի բոլոր դասարանները զբաղված են և անգործ:
-
խոշորացում 1/12 Գլխավոր հատակագիծ: Միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ԱՍԱԴՈՎ ectարտարապետական բյուրո, Ակադեմպրոեկտ
-
խոշորացում 2/12 1-ին հարկի հատակագիծ: Միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ԱՍԱԴՈՎ ectարտարապետական բյուրո, Ակադեմպրոեկտ
-
խոշորացում 3/12 Տեխնիկական ստորգետնյա և տեխնիկական հատակի գերություն: Միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ԱՍԱԴՈՎ ectարտարապետական բյուրո, Ակադեմպրոեկտ
-
խոշորացում 2/2 հարկի հատակագիծ: Միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ԱՍԱԴՈՎ ectարտարապետական բյուրո, Ակադեմպրոեկտ
-
խոշորացում 5/12 3-րդ հարկի հատակագիծ: Միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ԱՍԱԴՈՎ ectարտարապետական բյուրո, Ակադեմպրոեկտ
-
խոշորացում 6/12 Բաժին 1-1: Միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ԱՍԱԴՈՎ ectարտարապետական բյուրո, Ակադեմպրոեկտ
-
խոշորացում 7/12 Բաժին 4-4: Միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ԱՍԱԴՈՎ ectարտարապետական բյուրո, Ակադեմպրոեկտ
-
խոշորացում 8/12 Բաժին 2-2: Միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ԱՍԱԴՈՎ ectարտարապետական բյուրո, Ակադեմպրոեկտ
-
խոշորացում 9/12 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ASADOV ճարտարապետական բյուրո, Akademproekt
-
խոշորացում 10/12 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ASADOV ճարտարապետական բյուրո, Akademproekt
-
խոշորացում 11/12 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ASADOV ճարտարապետական բյուրո, Akademproekt
-
խոշորացում 12/12 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար © ASADOV ճարտարապետական բյուրո, Akademproekt
Despiteրագրի հիմնական առանձնահատկությունը, որն իրագործվեց չնայած բոլոր օպտիմալացումներին, գտնվում էր մուտքի տարածքում ՝ 96 մ տարածքի վրա:2 երեք հարկանի բարձրության ատրիում `ամֆիթատրոնով: Միանգամայն սպասելիորեն, այն դարձել է դպրոցի ամենատարածված և աշխույժ վայրը, որտեղ ավագ դպրոցի աշակերտները անընդհատ շրջում են: Ատրիումը կատարում է նաև ճեմարանի ՝ որպես ուսումնական հաստատության համար կարևոր խորհրդանշական տարածքի գործառույթը. Մոտ 9 մետր բարձրության վրա գտնվող պատին, դպրոցի ղեկավարությունը տեղադրեց ճեմարանի արժեքները արտահայտող բառերից բաղկացած վահանակ: ուսուցիչների և աշակերտների կողմից ընտրված դպրոցական ծրագրի ընթացքում: Ըստ դպրոցի տնօրեն Նատալյա Կիսելևայի, ամֆիթատրոնի աստիճաններին տեղի են ունենում դասական ավանդական ֆոտոսեսիաներ: Անդրեյ Ասադովն անկեղծորեն հպարտ է, որ դպրոցում, բացի պահանջվող տարածքից, «մեզ հաջողվեց կազմակերպել հանրային տարածքի մի փոքր տարր, որը, անմիջապես տեսնում եք, լավ է աշխատում»:
-
խոշորացում 1/4 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 2/4 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 3/4 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 4/4 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Photo © Asya Belousova
Հրդեհային անվտանգության պահանջները, մասնավորապես `հրդեհների դեպքում շենքի մասերի մեկուսացումը, բավարարվել են ատրիումի ողջ պարագծի շուրջ արկղերում թաքնված կրակի վարագույրների օգտագործման շնորհիվ: Երբ հրդեհային ազդանշան է սկսվում, այդ մետաղական վարագույրները, ինչպիսիք են գլանափաթեթները կամ ավտոտնակի դռները, ավտոմատ կերպով ընկնում և բաժանում են ատրիումը առանձին տարածքում, ինչը կանխում է կրակի և ծխի տարածումը:
Դահլիճներին հարող միջանցքները կոմպակտ են և L- աձեւ, կենտրոնական շենքից «կոր»: Մարդասիրական մասշտաբի և բնական լույսի շնորհիվ, միջանցքի ամբողջ երկայնքով կամ ծայրերում, հանգիստը թողնում է ընդարձակ, բայց ոչ անմարդկային տարածքների տպավորություն: Դուք այստեղ չեք կորչի, քանի որ կարող եք մոլորվել անվերջ միջանցքներում ՝ տիպիկ խորհրդային դպրոցի «փորոտիք»: Հանգիստը դասարաններից բաժանող պատերին տրամադրվում են փոքր պատուհանների բացվածքներ ՝ թափանցելիության զգացում ստեղծելով, չնայած դրանց քանակն ավելի քիչ է, քան սկզբում ճարտարապետներն էին ուզում. Պատերին թաքնված հաղորդակցման բարձրացնողները խանգարում էին:
Ավելի մեծ «ծաղկաթերթում» տեղադրված է ունիվերսալ սպորտային դահլիճ ՝ 540 մ տարածքով2 երկու հարկի բարձրությամբ առաստաղով: Նույն շենքում կան լսարաններ, որոնք մարզասրահից բաժանվում են միջանցքով, որը կարող էր խուլ ու մութ դառնալ, եթե չլիներ ճարտարապետների կողմից կատարված մեկ փոքրիկ հնարքը: Դահլիճի հեռավոր պատի սրճապատ առաստաղում տեղադրված է հակաօդային լապտեր, իսկ պատուհանները դասավորված են հենց դրա կողքին ՝ միջանցքի պատի մեջ: Այսպիսով, հանգստի ժամանակ դա թեթև է, և հետաքրքիր: Դուք կարող եք նայել դահլիճում և տեսնել, թե ինչպես են դպրոցականները զբաղվում սպորտով: «Ըստ ստանդարտների ՝ ամեն ինչ կարգին է, բայց տարածության զգացումը բոլորովին այլ է», - գոհունակությամբ նշում է Ասադովը: Մեկ այլ մարզադահլիճ `մարմնամարզական, գրեթե 200 մ տարածքով2գտնվում է մյուս թեւում:
-
խոշորացում 1/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Photo © Andrey Asadov
-
խոշորացում 2/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 3/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 4/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 5/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
Ի թիվս այլ հետաքրքիր տարածքների, հարկ է նշել գրադարանը / մեդիա գրադարանը. Լուսավոր և ընդարձակ սենյակ ՝ առատ ապակեպատմամբ և տեռաս դուրս գալու հնարավորությամբ (չնայած երբ նոյեմբերին դպրոց էինք այցելում, ելքը դեպի կտուր փակվեց: Թերեւս այն կբացվի տաք սեզոնին):
Նորի բողբոջը
Դպրոցը տեղակայված է խառը զարգացում ունեցող մի թաղամասում, կենտրոնից հեռու. Հարևան մասնավոր հատվածն է, մի փոքր հեռու `հասարակական շենքերը և 14 հարկանի բնակելի շենքերը: Դոմոդեդովոյի այլ հասարակական շենքերի ֆոնին դպրոցն աչքի է ընկնում իր ժամանակակից և լակոնիկ տեսքով: Շենքը զարմանալիորեն լավ պատրաստված է, այն հարվածում է: Հանգստություն, արժանապատվություն և դրական - սրանք են այն սահմանումները, որոնք առավել ճշգրիտ են բնութագրում դպրոցի արտաքին տեսքը: Այստեղ հասկանալի պատճառներով (բյուջե, բյուջե …) հնարավոր չէր օգտագործել որևէ թանկարժեք կամ բացառիկ նյութեր: Adesակատների զարդարանքը պայմանավորված է բոլոր նույն նորմերով. Մոսկվայի մարզում թույլ այրվող նյութերը թույլատրվում են ուսումնական հաստատությունների ծածկույթում (ի տարբերություն Մոսկվայի, որտեղ ծածկույթը պետք է լինի ոչ այրվող): Արդյունքում, մենք տեղավորվեցինք ալյումինե ձայներիզների վրա. Ալյումինը պարզապես պատկանում է ցածր այրվողների դասին, և շատ հաճելի է, որ ընտրությունը ընկավ ոչ թե շողացող, ենթադրաբար «ուրախ» մանկական գույների, այլ հանգիստ երանգների վրա. Բաց կանաչ, փիրուզագույն, դեղին, մոխրագույն և սպիտակ:
-
խոշորացում 1/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Photo © Andrey Asadov
-
խոշորացում 2/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 3/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 4/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
-
խոշորացում 5/5 միջնակարգ դպրոց 275 աշակերտի համար Լուսանկարը © Անդրեյ Ասադով
Դիզայնի համար նախատեսված համեստ բյուջեն թույլ չէր տալիս ճարտարապետներին սուզվել ինտերիերի մանրակրկիտ ձևավորման մեջ կամ իրականացնել ճարտարապետական լիարժեք վերահսկողություն: Կազմվել էին միայն գույների, հարդարման նյութերի վերաբերյալ ընդհանուր առաջարկներ: Ի դեպ, դպրոցական ինտերիերը, ընդհանուր առմամբ, բավականին պարկեշտորեն արված, դեռ կարող էր շատ ավելի էլեգանտ և մտածված լինել, եթե ճարտարապետները կարողանային մինչև վերջ ուղեկցել նախագծին: Առնվազն ասենք ատրիումում գտնվող սանդուղքների ճաղերի վրա. Անդրեյ Ասադովի համար տհաճ անակնկալ էր հղկված չժանգոտվող պողպատից պատրաստված խողովակների, բավականին պահածոների ցանկը: «Կլոր և փայլուն երկու պարամետր է, որոնք հերքում են դիզայնի բոլոր ջանքերը», - ափսոսում է նա:
Դոմոդեդովոյի դպրոցի դեպքը ևս մեկ անգամ ցույց է տալիս, որ պետությունը պատրաստ չէ լրացուցիչ գումար ծախսել դպրոցների կառուցման և շահագործման վրա, և, մեջբերելով ճարտարապետ Սերգեյ Սկուրատովին, ով ժամանակին խոսել է դպրոցի թեմայի շուրջ, «հետաքրքիր, բովանդակալից ճարտարապետություն ունեցող շենքեր ճեղքված բետոնի միջով ծիլերի պես անցնեն, և յուրաքանչյուր տեսք հերոսական պատմություն է »: Դոմոդեդովոյի դպրոցի հերոսությունը, անկասկած, տեղի էր ունենում, գնահատվեց մասնագիտական հանրության կողմից: Կրթության բնագավառում BuildSchool 2019 ճարտարապետական նախագծերի միջազգային ստուգատես-մրցույթում դպրոցը, համաձայն ASADOV_ նախագծի, ստացել է բրոնզե դիպլոմ ՝ «Նոր շինարարության լավագույն օբյեկտ» անվանակարգում: Այս տարվա հունվարին հայտնի դարձավ, որ այս նախագիծը, ինչպես և սպասվում էր, նորից կօգտագործվի. Այն հաստատվեց Մոհայսկի մոտակայքում գտնվող Տրոպարևո գյուղում: Սա լավ է. Ճաքած բետոնի մեջ ևս մեկ ծիլ:
