XXI դարի հանրակացարան. Էժան և գեղագիտական տեսանկյունից հաճելի

XXI դարի հանրակացարան. Էժան և գեղագիտական տեսանկյունից հաճելի
XXI դարի հանրակացարան. Էժան և գեղագիտական տեսանկյունից հաճելի

Video: XXI դարի հանրակացարան. Էժան և գեղագիտական տեսանկյունից հաճելի

Video: XXI դարի հանրակացարան. Էժան և գեղագիտական տեսանկյունից հաճելի
Video: Ո՞ւր է հանրակացարանի անհայտ սեփականատերը 2024, Ապրիլ
Anonim

Հիշեցնենք, որ RHD հիմնադրամն այս մրցույթն անցկացնում է վարչապետ Վլադիմիր Պուտինի անունից, որը տրվել էր 2011-ի փետրվարին ուսանողական կազմակերպությունների ներկայացուցիչների հետ Սոչիում կայացած հանդիպման ժամանակ: Մասնավորապես, ժյուրիի կազմում էին RHD հիմնադրամի գլխավոր տնօրեն Ալեքսանդր Բրավերմանը, տարածաշրջանային զարգացման փոխնախարար Իլյա Պոնոմարյովը, Մոսկվայի պետական համալսարանի ռեկտոր Վիկտոր Սադովնիչին, Ռուսաստանի ճարտարապետների միության նախագահ Անդրեյ Բոկովը, Մոսկվայի ճարտարապետական ինստիտուտի պրոֆեսոր Վյաչեսլավ Գլազիչևը, ինչպես նաև ճարտարապետական բյուրոյի ղեկավարները, կրթության նախարարության ներկայացուցիչները, մի շարք խոշոր դաշնային համալսարանների ռեկտորներ: Nomյուրին կորոշի մրցույթի գլխավոր հաղթողին և դափնեկիրներին 5 անվանակարգերում ՝ հանրակացարանների նախագծեր 400, 600, 800, 1000 և 1500 տեղերի համար: Հաղթողը կպարգևատրվի մրցանակ 500 հազար ռուբլու չափով, հինգ դափնեկիրների համար մրցանակների չափը կլինի 300 հազար ռուբլի:

Theյուրիի հանդիպման համար կազմակերպիչները ժամանակացույց տվեցին մրցակցային աշխատանքների ցուցահանդեսին, որը տեղակայված էր Ռուսաստանի ճարտարապետների միության ճեմասրահում: Մրցույթի առաջին փուլի արդյունքների համաձայն, որում գնահատվել են մասնակիցների որակավորումները, 35 ճարտարապետական կազմակերպություններից 20-ն անցել են երկրորդ փուլ: Նախագծեր մշակելու համար երկրորդ փուլի մասնակիցներին առաջարկվել է ընտրել երեք հողակտոր նախատեսված էր Բալթյան դաշնային համալսարանի հանրակացարանների կառուցման համար: Իմմանուել Կանտը (Կալինինգրադ), Ուրալի պետական գյուղատնտեսական ակադեմիան (Եկատերինբուրգ) և Վոլգոգրադի պետական համալսարանը (Վոլգոգրադ): Այս աշխարհագրական տարածումը բացատրվում է այն փաստով, որ տեղանքներն ընտրվել են ըստ տարբեր կլիմայական պայմանների սկզբունքի և, համապատասխանաբար, այնտեղ կանգնեցված շենքերի պահանջների:

Այսօրվա ուսանողական հանրակացարանները դժվար թե կարելի է հարմարավետ անվանել: Դրանց մեծ մասը կառուցվել է խորհրդային շրջանում, և անցած տարիների ընթացքում դրանք հնացել են ոչ միայն ֆիզիկապես, այլ նաև բարոյապես: Ավելին, մրցույթի ժյուրիի նիստին նախորդած ճեպազրույցում Վիկտոր Սադովնիչին նշեց, որ առկա հանրակացարանները հիմնականում անապահով են բնակության համար. Միջանցքային համակարգը բազմահարկ նախագծերի հետ համատեղ չափազանց վտանգավոր է: Ավելին, շենքերի կառուցումից ի վեր պահանջները փոխվել են ոչ միայն տարածքի ergonomics- ի, այլ նաև տեխնիկական պարամետրերի նկատմամբ. Հին էլեկտրացանցերը չեն կարող դիմակայել բնակիչների կողմից օգտագործվող ժամանակակից էլեկտրական սարքերի բեռին, և դա կարող է նաև հրդեհներ առաջացնել:

Նոր կրթական ստանդարտները, որոնց ձգտում են Ռուսաստանի համալսարանները, ի թիվս այլ բաների, պետք է ապահովվեն ժամանակակից հանրակացարանների միջոցով, որտեղ իդեալական տարբերակ պետք է լինի ոչ միայն քնելու տեղերը, այլև ուսանողների համար պետք է ձևավորվի կյանքի նոր ձև: Ստեղծվել են սպորտային և ժամանցի ենթակառուցվածքներ, նախագծվել են հարմարավետ ուսումնական սենյակներ: «Ի վերջո, ուսանողական տարիներին է, որ վերջապես ձեւավորվում է աշխարհայացքը, դրվում է վերաբերմունքը աշխարհի հանդեպ, բյուրեղանում է կերպարը. Մի՞թե այդպիսի հիմնարար բաներն իսկապես անհրաժեշտ են հատակին մեկ հոգու պայմաններում տեղի ունենալու համար: » - Իլյա Պոնոմարյովը չկարողացավ զսպել իրեն ճեպազրույցում:

Այլ կերպ ասած, Ռուսաստանում ակնհայտորեն անհրաժեշտություն է առաջացել ստեղծել լայնամասշտաբ հարմարավետ ուսանողական համալսարաններ, որոնք նման են Արևմուտքում վաղուց գոյություն ունեցողներին: Հենց այս սկզբունքների հիման վրա պետք է հիմնվեին մասնակիցների մրցակցային աշխատանքները, որոնք ընդգրկում էին խոշորագույն ներքին դիզայնի ինստիտուտները և ճարտարապետական բյուրոները. Այնուամենայնիվ, ժյուրին խոստանում է, որ առաջին հերթին ուշադրություն կդարձնի ոչ թե հեղինակների թիմին, այլ առաջարկների ճարտարապետական որակին, գունային սխեմային, ինչպես նաև առաջին հարկերի ֆունկցիոնալ լուծման փոփոխականությանը:

Հաղթող ընկերությունները կստանան իրենց նախագծերի բոլոր փաստաթղթերի փաթեթը մշակելու պատվեր: Այս զարգացումները կավելանան RHD հիմնադրամի նախագծային գրադարանին, այնուհետև ցանկացած ռուսական համալսարան, որը պետք է նոր հանրակացարան կամ համալսարան կառուցի, կկարողանա օգտագործել այդ նախագծերը ՝ դրանք հարմարեցնելով իրենց կարիքներին և պայմաններին: Ընդհանուր առմամբ, ուսանողական հանրակացարանների կառուցման գործում օժանդակությունը RHD հիմնադրամի աշխատանքի նոր ուղղություններից մեկն է: Լրագրողների հետ հանդիպմանը նրա ղեկավար Ալեքսանդր Բրավերմանն ընդգծեց, որ Հիմնադրամի պահանջների համաձայն, իր հատուկ ծրագրերի շրջանակներում իրականացվող ծրագրերը, անշուշտ, ունեն մեկ ընդհանուր առանձնահատկություն `արդյունավետություն: Այնուամենայնիվ, մեր շինարարների ընկալմամբ, «տնտեսապես» հաճախ նշանակում է «ցածր որակ», և հենց դա է, որ Հիմնադրամը հատկապես կցանկանար խուսափել այս պարագայում: Այդ պատճառով ժյուրիի կազմում ընդգրկվեցին Ռուսաստանի ամենամեծ համալսարանների ռեկտորները, որոնք պետք է գնահատեն ներկայացված աշխատանքները ՝ զբաղեցնելով վերջնական «սպառողների» դիրքը:

Վիկտոր Սադովնիչին, որը, ըստ նրա, իր կյանքի 13 տարիները «նվիրեց» հանրակացարաններին, նշել է. «Հանրակացարանը պետք է հարմարավետ լինի և չպետք է մեզ ճարտարապետորեն հետ քաշի ՝« արկղերի »և հինգ հարկանի շենքերի մոտ: Հանրակացարանները պետք է հաճելի լինեն աչքին, և ճարտարապետական տեսանկյունից փոխկապակցված լինեն համալսարանի պատմության, նրա արմատների հետ »: Օրինակ, Մոսկվայի պետական համալսարանի ռեկտորի խոսքով, նոր տարածքում գտնվող համալսարանը 6000 տեղի համար կկառուցի հանրակացարանների կասկադ: Developրագրի մշակողների խնդիրը կներառի ճարտարապետական զուգահեռներ ստեղծել նոր համալիրի և Մոսկվայի պետական համալսարանի պատմական բարձրահարկերի, գրադարանի շենքի և այլնի միջև: «Այո, դա մի փոքր ավելի թանկ կլինի, բայց մենք ոչ մի բանի համար ներքև չենք ընկնելու դեպի ստանդարտ տուփեր», - խոստացավ Վիկտոր Սադովնիչին:

Մրցույթի արդյունքները նախատեսվում է ամփոփել մինչև 2012 թ. Փետրվարի 27-ը, իսկ մրցանակաբաշխությունը տեղի կունենա «MOSBUILD» միջազգային շինարարական և ներքին ցուցահանդեսի շրջանակներում, որը կանցկացվի Մոսկվայում ապրիլի 10-ից 13-ը:

Խորհուրդ ենք տալիս: