Արդեն երկու տարի է, ինչ նախագծեր եք կատարում Art-Ovrag- ի շրջանակներում: Ինչպե՞ս սկսեցիք ձեր մասնակցությունը փառատոնին:
2017-ին մենք ՝ «Դրուժբա» ճարտարապետական բյուրոն, «Ձիերը պատշգամբում» մանկական ճարտարապետական ակումբը և «Քաղաքի ընկեր» հասարակական կազմակերպությունը, եկանք Վիքսա ՝ տեղի բնակիչների կարիքների հարցում անցկացնելու համար: Ե՛վ Յուլիա Բիչկովան, և՛ «Անտ Կոչուրկինը» ՝ «Արթ օվրագ» փառատոնի ներկայիս պրոդյուսերն ու համադրողը, աջակցեցին մեր գաղափարին: «Քաղաքը երեխաների համար» միջառարկայական ծրագրի շրջանակներում մենք հավաքեցինք երեխաների և ծնողների ֆոկուս խմբեր, միասին ուսումնասիրեցինք քաղաքը, կազմեցինք մտավոր քարտեզներ, փորձեցինք զգալ այն, ինչ իրենց անհրաժեշտ է: Ի վերջո, երեխաների համար քաղաքը ոչ միայն խաղահրապարակներն են, այն պարամետրերի մի ամբողջ շարք է, որը որոշում է, թե երեխաներն ինչպես են իրենց զգում միջավայրում, ինչ կարող են անել քաղաքային տարածքներում և ինչը `ոչ: Արդյունքում, մենք հայտնաբերեցինք մի քանի ամենաակնառու խնդիրները, որոնցից հետո ընտրեցինք նրանց, որոնց հետ կարողացանք աշխատել և լուծել: Օրինակ, փողոցներում նորմալ լուսավորության բացակայությունն ամենաակնառու խնդիրներից մեկն է, բայց դրա լուծման համար անհրաժեշտ է շատ օգտագործել: մասին ավելի մեծ բյուջե, քան այն, ինչի վրա կարող էինք հույս դնել:
Արդյունքում, բնակիչների ակտիվ խմբի հետ միասին, մենք այլ թեմա ընտրեցինք: Վիքսայում երեխաների համար կան բազմաթիվ կազմակերպություններ ՝ արվեստ, երաժշտություն, մարզադպրոցներ և ակումբներ, և սա լավ նորություն է: Բայց կրթական գործունեության առատությամբ, շրջակա միջավայրի լիակատար անբավարարությունը ցնցող էր: Օրինակ ՝ երբեք չեք կռահի, որ սպորտդահլիճի առջև եք. Առաջին հայացքից դա կարող է լինել ավտոտնակ, պահեստ, ծածկված ծածկով, առևտրի կենտրոն ՝ ցանկացած բան, բայց ոչ մի տեղ, որտեղ երեխաները զբաղվում են: Եվ այս հաստատությունների կողքին չկա ոչինչ, որտեղ տղաները կարող էին մնալ և հաճույքով ժամանակ անցկացնել:
Այս խնդրի առանցքում է դարձել Պիրոգովայի կայքը: 6. Սա իսկական կրթական կլաստեր է. Երկու երաժշտական դպրոց, գիտատեխնիկական ստեղծագործական կենտրոն, մարզադպրոց և միջնակարգ դպրոց կենտրոնացած են մեկ տեղում: Տեսողականորեն թվում է, որ սա բակ է, բայց իրականում այս հրապարակը կոմպակտ, բայց լիարժեք հանրային քաղաքային տարածք է, որի մեջ հատվում են մի քանի քայլող արահետներ: Մեզ այստեղ են բերել ակտիվիստները: Մարդիկ չէին թաքցնում իրենց դժգոհությունը. Դպրոցում երեխային սպասելու տեղ չկա, իսկ փոքրերի հետ քայլելու տեղ չկա, մինչ սպասում եք մեծերին: Եվ երեխաները, երբ դուրս են գալիս դասերից, այլևս տեղ չունեն մնալու, սպասելու իրենց ծնողներին կամ պարզապես շփվելու միմյանց հետ: Այնքան շատ հարցեր և բնապահպանական խնդիրներ, որոնք միանգամայն հնարավոր է լուծել նույնիսկ փոքր բյուջեով ՝ օգտագործելով մեր հնարավորություններն ու փորձը:
Բայց նախ անհրաժեշտ էր ստուգել. Ճի՞շտ է «ուժի տեղ», իրոք ինչ-որ բան կփոխվի՞, եթե ինչ-որ նոր բան հայտնվի:
OMK բարեգործական հիմնադրամի «Մասնակցություն» օժանդակության շնորհիվ 2017-ին մենք սկսեցինք մի նախագիծ, որի մշակման գործում առավել ակտիվ և կառուցողական մասնակցություն ունեցան տեղի բնակիչները: Կազմակերպվել էին մի քանի հանդիպումներ, որոնց ժամանակ մենք մեծահասակներին և երեխաներին հրավիրում էինք երեւակայելու այն մասին, թե ինչ կարող է լինել այստեղ: Նողներն աշխատել են գործառույթի վրա, իսկ երեխաները `պատկերի, թե ինչպես ամեն ինչ կթվա: Եվ սա մեր առաջին փորձերից մեկն է, երբ մենք բացարձակապես տրվեցինք մանկության ֆանտազիային: Սովորաբար մենք շատ ուշադիր լսում ենք երեխաներին, բայց այստեղ ամբողջ գեղագիտությունը նրանց թողվեց ողորմածության ներքո: Նրանք ունեն շատ աշխույժ դասավորություն: Feelsգում ես ՝ ձողիկներ, ճարմանդներ, ճյուղեր. Ամեն ինչ կենդանացավ, նայեց քեզ, խոսեց: Երեխաները եկան այն գաղափարի, որ երաժշտությունն ու սպորտը լքեցին իրենց դպրոցները, հանդիպեցին և սկսեցին երկխոսություն:
Առաջարկվող ֆանտազիայի դասավորության ընթացքում մենք առանձնացրեցինք երեխաների հնարած մի քանի կարևոր թեմաներ (հալածված ցանկապատ, կախարդական կախարդանք, մուտքի պորտալներ, ծիածանի գույներ), և որոնք մենք վերցրեցինք նախագծի մեջ և ուղղեցինք դրանք մինչև վերջ: Օրինակ ՝ նրանք գորշ ձանձրալի ցանկապատեր օգտագործելու տարբեր մտավոր ինտերակտիվ եղանակներ են առաջարկել, որոնց հսկայական քանակը կա: Նստարաններ բարձրանալու գաղափարը ծագեց. Ծնողները կարող էին նստել նրանց վրա, իսկ երեխաները ՝ խաղալ: Միևնույն ժամանակ, ծնողներն ասացին, որ իրենք իսկապես ուզում են տեղ ունենալ «միասին հավաքվելու» համար: Բացի այդ, տղաները հայտնվեցին հովանոցով մի տեսարան, որը մենք պարզապես չէինք պատկերացնի, հրապարակի տարածքը չափազանց կոմպակտ էր: Բայց պարզվեց, որ դա անհրաժեշտ էր ինչպես երաժշտական դպրոցին, այնպես էլ դեռահասներին, ովքեր ակտիվորեն աշխատում էին մեզ հետ: Տեղացի աղջիկը հորինել է ջրահարս կատու ՝ որպես բակը մարմնավորող առարկա: Եվ այս ջրահարս կատուն այնուհետեւ ոգեշնչեց նկարիչ Ռոմա Էրմակովին, ով մեր թիմին միացավ 2018-ին:
Պեր
2017-ի փառատոնի երեք օր, բնակիչների ջանքերով, որպես մեր ընդհանուր լուծումների փորձ և ստուգում, Պիրոգովի հրապարակում կառուցվել և տեղադրվել են մի քանի առարկաներ `իմպրովիզացված միջոցներից և ամենապարզ նյութերից` փայտանյութ, կանեփ, պարաններ, ճյուղեր, մետաղալարեր: և ժապավեններ: Իհարկե, մենք հասկացանք, որ սա ակնթարթային բան է, որ այս ամենն անխուսափելիորեն կկոտրվի առաջիկա մի քանի օրվա ընթացքում: Բայց մեզ համար կարևոր էր տեսնել, թե ինչպես կարձագանքեն տեղացիները դրան, և արդյոք մենք իսկապես ճիշտ գոտիավորում ենք տարածքը:
Արձագանքը խառն էր և բավականին բուռն: Ասես մենք «սոցիալական պայթյուն» ենք գործել: Մի քանի շաբաթվա ընթացքում մեր ժամանակավոր հաստատությունները կոտրվեցին և բաժանվեցին: Այնուամենայնիվ, մենք տեսանք ոչ միայն բացասական, այլև անկեղծ հետաքրքրություն բնակիչների շրջանում, պատրաստակամություն ՝ մասնակցելու և աջակցելու շարունակվող փոփոխություններին: Երբ տեղադրումն ընթանում էր, վազեցին մի քանի տասնյակ երեխաներ, ովքեր ոգևորված օգնեցին մեզ, մարդիկ եկան, հարցրեցին, թե ինչ է կատարվում, մենք նրանց բացատրեցինք: Այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում, դարձել է երկխոսության զարգացման հիմք:
Եվ ամենակարևորը, մենք իրականում կարողացանք տեսնել, թե ինչպես է այս տարածքը գործում: Ես նույնիսկ ստիպված էի մի քանի անգամ վերադասավորել երեխաների սեղանը ՝ տեսնելու, թե ինչպես կփոխվի երեխաների վարքը: Ստացվում է, որ տարբեր վայրերում նույն օբյեկտները բոլորովին այլ արձագանքներ են առաջացնում. Ինչ-որ տեղ սեղանի շուրջ, ընկերություններն անմիջապես հավաքվում էին, իսկ ինչ-որ տեղ նրանք պարզապես անտեսում էին դա: Տեղի զգացողությունն ու գրավչությունը մեծապես կախված են շրջակա միջավայրից, ծառերի հարևանությունից, մոտակայքում բանուկ անցուղու առկայությունից և այլն:
Ինչպե՞ս զարգացավ ձեր նախագիծը այս 2018 թվականը:
Մենք առաջարկեցինք, որ Art-Ovrag- ի կազմակերպիչները շարունակեն համակարգային պատմությունը. Վերջնական տեսքի բերեք Պիրոգովայի 6 հասցեում, այնուհետև տեղադրեք դպրոցական բակերի զարգացման լայնածավալ գործ և մշակեք վերափոխումների երկարաժամկետ ծրագիր `հիմնված համապարփակ սոցիալական և շուկայավարման վրա: երեխաների և դեռահասների կարիքներին քաղաքի հարմարվողականության ուսումնասիրություն: Մենք ունեինք բավականաչափ մեծ թիմ ՝ մի քանի դպրոց գալու և աշակերտների և ուսուցիչների հետ միասին գրություններ նյութերից օբյեկտներ ստեղծելու իրենց կայքերում: Սա կարող է ինտեգրվել կրթական գործընթացին, օրինակ ՝ աշխատանքի դասերին: Ընդհանուր առմամբ, դպրոցը շատ հարմար կլաստեր է շրջակա միջավայրի նման վերափոխումների համար: Այստեղ երեխաները կարող են իրենց համար ինչ-որ բան անել, որպեսզի շրջապատը այլ կերպ հասկանան և սկսեն ընկալել, զգալ, որ կարող են ազդել քաղաքի վրա: Սա հոյակապ կրթական աշխատանք է, և Մոսկվայում մենք ունենք շատ խնդրանքներ և պատրաստի դեպքեր: Դժբախտաբար, Վիկսայում գործողության մեջ մտավ միայն նախադեպի նախագիծը, որի համար կային բավարար ռեսուրսներ, և որի իրականացմանը բնակիչները շատ էին սպասում:
Երկու փառատոների միջև ընկած ժամանակահատվածում մենք անցկացրել ենք երկու հետազոտական նստաշրջան: Դրանցից մեկի վերաբերյալ մենք արձագանք ստացանք անցյալ տարվա մանկական ծրագրի վերաբերյալ և քննարկեցինք այն ձևաչափերը, թե ինչպես կարելի է օգտագործել այս տարածքը. Մենք հասանք ոչ թե խաղահրապարակի, այլ հրապարակի, բազմաֆունկցիոնալ հանրային տարածքի ձևաչափին:Բնակիչների հետ միասին մենք կազմեցինք ցուցակներ, թե ինչ կցանկանային անել այնտեղ: Այնտեղ անհավանական թվով տարբերակներ կային, այդ թվում ՝ ծննդյան օրեր անցկացնել, մարզական միջոցառումներ անել, փողոցային համերգներ, մանկական տոնավաճառներ և այլն:
Unfortunatelyավոք, Վիկսայում, ինչպես Ռուսաստանի շատ քաղաքներում, հանրային տարածքի հասկացություն ՝ որպես արժեք, գոյություն չունի: Ի տարբերություն, օրինակ, մեքենայի արժեքը հասկանալու: Հետեւաբար, կայանելը բարգավաճում է: Եվ գիտակցումը, որ հանրային տարածքը կարող է լինել մի բան, որը քեզ ցանկություն է առաջացնում ապրել քաղաքում, դա այդպիսին չէ:
Նման վայրերի արժեքները խթանելու համար մենք նիստի համար միավորեցինք շրջակա դպրոցների տնօրեններին և աշխատանքային կոլեկտիվներին, բնակիչներին և վարչակազմի ներկայացուցիչներին:
Երկրորդ նստաշրջանին ՝ նախագիծը լիազորությունների ժամկետը ներկայացնելու համար, եկել էինք 3 օր, և այս ընթացքում տեղի բնակիչների հետ միասին կազմակերպեցինք հարևան բակային արձակուրդը.
Կարկանդակի օր Մեր առջև խնդիր էր դրված փորձարկել տարածության հետ աշխատելու նոր ձևաչափ և ցույց տալ, թե ինչպես, առանց հատուկ ֆինանսական ներդրումների, կարելի է ինքնուրույն կատարել հետաքրքիր իրադարձություն, որը կարող է դառնալ ամենամյա ավանդույթ:
Ինչպե՞ս են բնակիչները ընդունել նախագծի նոր տարբերակը: Նրանք հավանություն տվե՞լ են ամեն ինչին:
Ի զարմանս մեզ, նրանք խնդրեցին մաքրել ավտոկայանատեղը: Դպրոցի դիմաց կայանատեղի էր, իսկ ձողի շուրջը ՝ շրջադարձ: Առաջին նիստում բնակիչները չհամաձայնվեցին նրա հետ: Ոմանք ասացին. «Մեզ թողեք մեր կայանատեղին», - մյուսները ՝ «Խնդրում եմ, հանեք այն»: Մենք փոխզիջումային լուծում տվեցինք. Մենք թողեցինք մեքենաների փոքր կայանատեղի կայանելը աշխատողների համար: Բայց արդեն երկրորդ նստաշրջանում մարդիկ կտրականապես խնդրում էին այն հանել: Սա ամենաէական փոփոխությունն էր: Եղել են նաև չնչին մեկնաբանություններ հատվածների հետագծման վերաբերյալ, նրանք խնդրել են տեղափոխել նստարանը, որը փակել է վաղուց հաստատված երթուղին: Սրանք մանրուքներ են, բայց դրանք էական են: Այս փոքրիկ բաներն օգտագործվում են նախագծի կենսունակությունը և տարածության զարգացման նոր ձևաչափը ստուգելու համար: Բայց ամենակարևորն այն է, որ տեսողական և ֆունկցիոնալ որոշումը բնակիչները կայացրել են միաձայն:
Էլ ի՞նչ անսովոր է այս նախագծի մեջ:
Չնայած իր փոքր մասշտաբին, այս հրապարակը, պարզվեց, իմաստներով շատ հարուստ էր: Եվ ինձ համար ամենակարևոր իմաստներից մեկը ճարտարապետների և նկարչի համագործակցությունն էր: Իհարկե, մենք, որպես ճարտարապետներ, հիանալի ենք պատկերներ ստեղծելու հարցում: Բայց նկարչի հետ մենք արեցինք մի բան, որ ինքներս երբեք չէինք անի:
Փառատոնի կազմակերպիչներն առաջարկեցին թիմում ընդգրկել նկարիչ Ռոման Էրմակովին: Դա անսպասելի էր, և մենք երկար ժամանակ շփվում էինք մեզ հետ, քանի որ Ռոման բացարձակ անհատապաշտ է, նա սովոր է աշխատել ինքնուրույն, առանձին, նա ունի իր կարծիքը, իր ճաշակը: Բայց ամենակարևորը, նա սկզբում չէր ուզում լսել, թե ինչ են ասում բնակիչները: Բացարձակապես: Նա ուներ ուղղակի անտագոնիզմ: Եվ նախագծի վրա աշխատելու ընթացքում մենք տեսանք վերածննդի հրաշքը: Գնչուները շատ արագ վարակվեցին այս թեմայով մեզանից և ուրախ էին շփվել բոլոր բնակիչների հետ և նույնիսկ պաշտպանել էին իրենց գաղափարները բոլորի ներկայությամբ:
Ռոման Էրմակովը նկարել է մեր հիմնական արվեստի օբյեկտը: Հետո մենք, նրա հետ միասին, զգուշորեն վերջնական տեսքի բերեցինք այն: Փաստորեն, պարզվեց ոչ թե այն, ինչ մենք մշակեցինք, և ոչ թե այն, ինչ նա նկարեց: Բայց ամենակարևորը, որ նա բերեց նախագծին, գունային ծածկագիրն է: Այստեղ մարդիկ հարցնում էին. «Խնդրում եմ պատրաստեք շատ վառ գույներ, մեզ ծիածան պատրաստեք», և Roma- ն գտավ այս ծիածանի համար ճիշտ երանգներն ու տեղը:
Դուք ունեք մի առարկա, որը գտնվում է մեջտեղում ՝ հանրային տարածքի կարծրատիպի և խաղահրապարակի կարծրատիպի միջև: Դա՞ էր ձեր նպատակը:
Միշտ չէ, որ կարծրատիպերը կամ կլիշեները վատ բան են: Դրանց շնորհիվ ամենահաջողված և արդյունավետ լուծումները կարող են լայնորեն կրկնօրինակվել: Բայց մեր խնդիրն է մշակել նոր, դեռ գոյություն չունեցող լուծումներ, որոնք մենք կայացնում ենք ՝ սկսած որոշակի տեղից և մարդկանց կարիքներից:
Այն փաստը, որ այս պարագայում մենք կարողացանք կոտրել կարծրատիպը և ստեղծել սիմբիոտիկ մի բան, մեր կարծիքով, պարզապես գումարած է, ոչ թե մինուս:Մեր նախագծում կա երեխաների թեման, քանի որ մենք ի սկզբանե աշխատում էինք «Քաղաքներ երեխաների համար» սկզբունքների հիման վրա: Բայց սա միջավայր է, որտեղ տեղ կա բոլոր տարիքի համար. Կա դեռահասների մարզման տարածք, կա բազմաֆունկցիոնալ փուլ, կա ամֆիթատրոն, որտեղ մարդիկ կարող են հանգստանալ կամ լսել սիրողական ներկայացումներ, կա հովանոց, որտեղ մայրերը Մանկասայլակները նստում և շփվում են, կան նստարաններ միայնակների, խմբերի համար, անձրևից թաքնվելու հովանոցով, հորիզոնական ձողով նստարաններ, որպեսզի կարողանաք ինքներդ ձեզ բարձրանալ, նույնիսկ տարեցների համար կա խաղահրապարակ ճոճանակներով և մարզասարքերով: Այսինքն ՝ նստատեղերի և տարածքի բոլորովին այլ տիպաբանությունները կապրվեն և կօգտագործվեն առավելագույնը:
Ինչպե՞ս է ֆինանսավորվել նախագիծը:
Քաղաքն իր վրա վերցրեց ստանդարտ և բարդ տարրերի ստեղծման ծախսերը. Տարածքներ և արահետներ, տիպիկ առարկաներ, ներառյալ կարուսելներ, ճոճանակներ, մարզումներ, տարեցների տարածք, ցանկապատեր, ինչը չի կարելի սխալվել: Բոլոր անհատական օբյեկտները պատրաստվել են Art-Ovrag– ի հաշվին:
Ինչպե՞ս ինքներդ լուծեցիք մոտալուտ վանդալիզմի հարցը:
Մենք սկզբում բնակիչներին և վարչակազմին պատրաստեցինք այն բանի համար, որ տեղի կունենա վանդալիզմ ՝ և կանխամտածված, և պատահական: Քանի որ վարչակազմը ստիպված էր առարկան վերցնել հաշվեկշռի վրա, միանգամից մշակվեց այնպիսի համակարգ, որը հարմար կլինի գործել: Եթե չիպերը ծանոթ նյութ են տեղական ծառայությունների համար, և նրանք այն օգտագործում են այլ վայրերում, ապա նրանք դրա հետ միասին կկարողանան աշխատել մեր կայքում: Կարևոր է հիշել և իրականացնել «զուգարանի թղթի սկզբունքը». Սա այն ժամանակ, երբ պերեստրոյկայի ժամանակ Մոսկվայի հասարակական վայրերում հայտնվում էին թղթի գլանափաթեթներ. Սկզբում բոլորը հանեցին և տարան տուն, բայց որոշ ժամանակ անց դադարեցին: Այստեղ մենք ասացինք. Խնդրում եմ, շտկեք, շտկեք, շտկեք, և նրանք կդադարեն կոտրել: Դա պարզապես անհրաժեշտ է շտկել քսան անգամ:
Ինչպե՞ս է ապրում նախագիծը բացվելուց հետո:
Այս ծրագրի վերաբերյալ մենք տեսանք որակական տարբերություն «առանց» կատարված նախագծերի և տեղի բնակիչների մասնակցությամբ: Ակտիվիստների խումբը ՝ տեղի բնակչի և երեք երեխաների մոր ՝ Օլգա Պոգոդինայի գլխավորությամբ, կարողացավ տեղանք օգտագործել որպես տեղական համայնքը ստեղծելու և վերակենդանացնելու պատրվակ:
Բնակիչներն իրենք են եկել այգու անունն ու պատկերանշանը: Բաց մրցույթի հիման վրա ընտրված ամբողջ աշխարհի կողմից: Այժմ հրապարակը կոչվում է «Rainիածան աշխարհ»:
Art-Ovrag փառատոնի ավարտից և մեր թիմի հեռանալուց երեք ամիս անց ակտիվիստները, այլ բնակիչների աջակցությամբ, այգում անցկացրեցին մի քանի միջոցառումներ, որոնցից առնվազն 200 մարդ մասնակցեց երկուսի ՝ օճառի փառատոն: Փուչիկները ընտանիքի օրը և բակային խաղերի փառատոնին: Բնակիչներին աջակցում էին քաղաքապետարանը, երաժշտական դպրոցը, տեխնիկական ստեղծագործական կենտրոնը և Kiwi մանկական ակումբը, իսկ տեղական ձեռներեցները երեխաների համար նվերներ և քաղցրավենիք էին տրամադրում: Քաղաքային այլ կազմակերպություններ սկսեցին այստեղ անցկացնել իրենց միջոցառումները: Օրինակ ՝ Բազմազավակ ընտանիքների ասոցիացիան, բնակիչների խնդրանքով, այստեղ սկսեց սպորտը: Բնակիչների մոտակա ծրագրերում կա վերամշակվող նյութերի հավաքածու, մանկական դիսկոտեկ և մաքրման օր: Ակտիվիստների խումբ մասնակցում է Ռուսաստանի Դաշնության Հասարակական պալատի բարի գործերի դաշնային նախագծին: Բայց Օլգան ասում է, որ ամենակարևոր արդյունքն այն է, որ երեխաներն ու ծնողները, որոնք նախկինում քիչ էին շփվում, այժմ սովորել են միասին հանգստանալ և միասին խնդիրներ լուծել. «Երեխաներն այժմ ինքնուրույն կարգ են պահում խաղահրապարակում: Վերջերս նրանք կազմակերպեցին և դուրս վռնդեցին ճոճանակը կոտրած խուլիգաններին »:
Ինչպե՞ս եք տեսնում ձեր նախագծի զարգացումը:
Սա նախադեպային նախագիծ էր, որը, հուսով ենք, կխթանի որպես խթան `ակտիվացնելու նմանատիպ այլ կառույցներ քաղաքի այլ վայրերում` որպես «Քաղաքը երեխաների համար» միջառարկայական ծրագրի շրջանակներում: Մեր երազանքն է, որ մշակութային և կրթական հաստատությունների մոտ գտնվող հասարակական տարածքների թեման զարգանա ամենուր:Մենք կցանկանայինք շարունակություն ունենալ բնականոն հետազոտությունների, սոցիոլոգիական և շուկայավարման իրականացման մեջ, որոնք հաշվի կառնեին Վիքսայի երեխաների և դեռահասների առանձնահատկությունները, ինչ ստեղծագործական և հուզական կապիտալ ունեն, ինչպես են զարգանալու հետագայում, ուր են գնում, ինչ են պետք:,
Ձեր կարծիքով, ո՞րն է Վիքսայի ՝ որպես քաղաքի, որպես համայնքի առանձնահատկությունը:
Ուղղահայացը շատ զարգացած է Վիքսայում: Այստեղ կա սեփականատեր ՝ գործարան, իսկ քաղաքի բնակիչները պարզապես սովոր չեն ինքնուրույն որոշումներ կայացնել, քանի որ բոլոր որոշումներն ընդունում է գործարանը: Բայց OMK բարեգործական հիմնադրամի «Մասնակցություն», քաղաքի վարչակազմի և Art Ovrag փառատոնի տնօրինության շնորհիվ այս յոթ տարիների ընթացքում Վիկսայում մտածողությունը բավականին զարմանալիորեն փոխվել է. Մենք հայտնաբերեցինք, որ ցանկացած տատիկի հետ կարող ենք խոսել մեր լեզվով:, Քանի որ նրա համար Art-Ovrag- ը աշխարհի ծանոթ պատկերի մեջ արդեն ներկված է: Դուք կարող եք հաստատել կամ չհամաձայնել դրան, կարող եք ասել. «Բարձրացրեք մեր կենսաթոշակները, ինչու՞ է մեզ պետք այս ամենը ձեր բիզնեսը»: Բայց արվեստի շուրջ հասարակության երկխոսությունը տևական ժամանակ է, ինչ այս քաղաքում շարունակվում է, և «Արտ-Օվրագ» ասելիս հասկանում և ընդունվում ես: Եվ ամենակարևորը, դա շատ աշխույժ քաղաք է: Չնայած այն փաստին, որ այստեղ հանցագործություն և վանդալներ կան, երբ մենք գալիս ենք Վիքսա, մեզ թվում է, որ մենք «էներգիայի մեջ ենք ընկել» ՝ զգալով լավատեսական և ստեղծագործական էներգիայի հոսքը, որը գալիս է դեպի մեզ, գալիս է տեղի բնակիչներից, ովքեր ամեն տարի ավելի ու ավելի ակտիվ մասնակցում են քաղաքի փոփոխությունների և նախագծերի զարգացման մեջ:
