Ինչ է դասավանդվելու MARSH- ում. 2014/2015

Ինչ է դասավանդվելու MARSH- ում. 2014/2015
Ինչ է դասավանդվելու MARSH- ում. 2014/2015

Video: Ինչ է դասավանդվելու MARSH- ում. 2014/2015

Video: Ինչ է դասավանդվելու MARSH- ում. 2014/2015
Video: ՕՐԱԿԱՐԳ / 08.10.2015 / Սուրեն Մանուկյան 2024, Ապրիլ
Anonim

Այս ամառ MARCH ճարտարապետական դպրոցն ավարտեց իր առաջին ասպիրանտներին: Հիշեցնենք, որ դպրոցի ղեկավարը Եվգենի Էսսն է, դուք կարող եք այնտեղ ընդունվել ճարտարապետության բակալավրի աստիճան, իսկ դպրոցի շրջանավարտները ստանում են բրիտանական մագիստրոսի կոչում ճարտարապետության և քաղաքաշինության մագիստրոսի կոչում, մինչդեռ սովորում էին Մոսկվայում: MARSH- ի ճարտարապետական նախագծման ստուդիաները ղեկավարում են հայտնի ռուս ճարտարապետներ: ՄԱՐՏՆ այժմ ավարտում է հավաքագրումը 2014-15 ուսումնական տարվա համար. հարցազրույցները կանցկացվեն սեպտեմբերի 16-ին և 17-ին:

Սեպտեմբերի 18-ին, ժամը 19: 00-ին, դպրոցում տեղի կունենա MARCH Studio Night- ի շնորհանդեսը, որտեղ դուք կարող եք ավելին իմանալ ստուդիաների մասին, դպրոցի ծրագրերի մասին, ծանոթանալ ուսուցիչների հետ և տեսնել նախորդ տարիների աշակերտների աշխատանքները: Առայժմ մենք հրապարակում ենք հատվածներ ստուդիայի ծրագրերից: ***

դիպլոմային ստուդիաներ

«ՇԵՆՔ. Վերանայում»

Եվգենի Էշը և Կիրիլ Էշը Ամենակարևորը, գծագրվել

շինություն

փառավոր, կենդանի, կարծես:

Վ. Մայակովսկի. «Ով լինել»: 1928 թ

խոշորացում
խոշորացում

Հայդեգերը իր հայտնի հոդվածում ՝ Bauen, Wohnen, Denken, ասում է, որ հին գերմանական լեզվով կառուցելու, ապրելու և մտածելու բառերը ընդհանուր ծագում ունեն և իրականում հոմանիշներ են: Շարունակելով այս միտքը ՝ կարող ենք ասել, որ շինարարության արդյունքը ՝ Գեբյուդեն, շենքը, շենքը, մի տեսակ խտանյութ է, կյանքի և մտքի խիտ մի խտանյութ:

Ռուսերենում բառի ծագումը շինություն ավելի պրոզայական և ծագում է արմատից զիդ, այսինքն կավ, բայց այս արմատից ածանցյալները տարածվեցին իմաստների անհատակ տարածությունների մեջ ՝ արարումից մինչև աշխարհաշինություն: Այս տեսանկյունից չպետք է մոռանալ, որ հուդա-քրիստոնեական դիցաբանության առաջին մարդը եղել է համահեղինակ ի կավեր.

Մտորումներ, թե ինչ է շինություն և նվիրված կլինի մեր ստուդիայում աշխատելուն: Մենք նրան անվանակոչեցինք ՇԵՆՔ. Վերանայում, նպատակ ունենալով վերանայել շենքը որպես պատմական մշակութային ֆենոմեն, վերլուծել դրա վերափոխման տարբեր ասպեկտներ, առկա գոյություն և հնարավոր փոփոխություններ: Մեզ կհետաքրքրեն շենքերի ամենակայուն տեսակները, որոնք երկար դարեր պահպանում են նույն չափերն ու կառույցները: Մենք հատուկ ուշադրություն ենք դարձնելու շենքերի անատոմիային և ֆիզիոլոգիային, այսինքն `ճարտարապետական մարմնի նյութական կառուցվածքի և դրա մեջ տարբեր համակարգերի գործունեության վերլուծությանը: Մեզ համար շատ կարևոր և հետաքրքիր է վերլուծել տեկտոնիկայի կապը շենքերի տիպաբանության հետ, հետևել շենքերի ձևի, դրանց գործառույթի և քաղաքային համատեքստի փոխհարաբերություններին, պարզել, թե ինչպես են շենքերի ընկալումն ու փորձը դրանց չափերով և մասշտաբի բնութագրերը միացված են: Եվ մենք շատ ավելի շատ թեմաներ և հարցեր կձևակերպենք միասին, քանի որ հետազոտությունը ծավալվում է:

Ելնելով ձեր հետազոտական աշխատանքներից ՝ դուք կկառուցեք ձեր սեփական հասկացությունները, որոնք հիմք կդառնան ձեր «բացարձակ» շենքի նախագծերի համար: ***

«ՍՈՒՐԲ - ԱՇԽԱՐՀ. ՍՈԼՈՎԿԻ »

Նարինե Տյուտչեւան

խոշորացում
խոշորացում

Առաջիկա թեզում մենք առաջարկում ենք անդրադառնալ սրբությունների և աշխարհիկ կատեգորիաների և դրանց արտացոլմանը ճարտարապետության մեջ: Այն մասին, թե ինչպես կարող են այս երկու թվացյալ հակադիր երևույթները ոչ միայն գոյակցել, այլև միաժամանակ լրացնել նույն տարածքը: Սոլովեցկի արշիպելագը եզակի վայր է, որտեղ սրբազանն ու աշխարհիկը կենտրոնացած են շատ փոքր տարածքում և հյուսված են միասին մի քանի դար: Մենք կուսումնասիրենք այս երեւույթը և կանխատեսենք դրա ապագան ժամանակակից սոցիալ-մշակութային միտումների պայմաններում: ***

առաջին տարվա ստուդիաներ

«Լենինգրադկայի ափ»

Իլյա Մուկոսեյ

Илья Мукосей. «Набережная Ленинградки» © МАРШ
Илья Мукосей. «Набережная Ленинградки» © МАРШ
խոշորացում
խոշորացում

Իլյա Մուկոսեյը իր ուսումնավարժական ստուդիան անվանել է «Լենինգրադկա գետնափոր»: Իլյա Մուկոսեյի ղեկավարությամբ ուսանողները «անհարմար վայրեր» են ուսումնասիրում Մոսկվայում և այլ քաղաքներում, ինչպես օգտագործել դրանք, և վերլուծության հիման վրա ձեւակերպել առաջարկներ, թե ինչպես վերադարձնել չօգտագործված տարածքը տակ: Լենինգրադսկի պրոսպեկտի խաչմերուկի մայրուղին դեպի քաղաքային կյանք TTK– ի հետ, ինչպես նաև հարակից բուլվարը բարելավելու համար: Ստուդիայի աշխատանքը «Դինամո» բուլվարի հայեցակարգի մշակման մրցույթի շրջանակներում MARSH- ի և «MC« Դինամո »ՓԲԸ-ի« կենդանի նախագիծ »է:

Քաղաքային միջավայրի միջով արագընթաց մայրուղին հիշեցնում է արագ և լիարժեք հոսող գետ, որը հանկարծ փոխում է իր հունը:Ոչ միայն այն պատճառով, որ ճանապարհը խզում է հարևան տարածքների միջև հաստատված կապերը, այլ նաև այն պատճառով, որ բանկերը քանդվում են: Տեխնոգենական հոսքի «ջրհեղեղը», որը ներառում է թեքահարթակներ, հանգույցներ, գետնանցումներ և պահուստային օղակներ, երբեմն գրավում է տարածքներ, որոնք լայնությամբ մի քանի անգամ ավելի են, քան ճանապարհը: Որքան լայն և «արագ» մայրուղին է, այնքան ուժեղ է ճանապարհի եզրին էրոզիան:

Ավտոմայրուղիների վտակների կողմից իրենց հիմքից կտրված հողակտորները դառնում են անհարմար զբոսանքի համար և ոչ պիտանի հետիոտների տարանցիկ կղզիների համար:

Հնարավո՞ր է նրանց քաղաք վերադարձնել: Մայրուղու եզրին հնարավո՞ր է ստեղծել մարդամոտ միջավայր: Ասֆալտ գետը կարո՞ղ է ունենալ հարմարավետ պատնեշ:

Naberezhnaya Leningradki ստուդիայում ուսանողները և ուսուցիչները կքննարկեն այս խնդիրը `օգտագործելով Լենինգրադսկի պրոսպեկտի և Դինամոյի պուրակի միջև տարածության օրինակ: ***

«CHԱՐՏԱՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄԵԹԱՖՈՐ»

Բորիս Շաբունին

խոշորացում
խոշորացում

Փոխաբերություն (հին հունարենից Μεταφορά - «տեղափոխում», «փոխաբերական իմաստ») փոխաբերական իմաստով օգտագործվող բառ կամ արտահայտություն է, որը հիմնված է օբյեկտի անանուն համեմատության վրա `ցանկացած այլի հետ` նրանց ընդհանուր առանձնահատկության հիման վրա:

Architectureարտարապետության լեզուն ծավալն է, տարածությունը, ձևը, նյութը:

Theարտարապետությունը փոխաբերական է:

Փոխաբերությունն արտացոլում է ճարտարապետի անհատականությունը:

Փոխաբերությունը բարձրացնում է ճարտարապետին:

Ինչպես ինքնորոշումը տեղի է ունենում մարդկանց միջավայրում, այնպես էլ կառույցի փոխաբերական նշանները հայտնվում են համատեքստում:

Նախագիծ

Ամիսներն անցնում են մեկը մյուսի հետեւից և երբեք չեն հանդիպում, բայց մարդիկ ասում են, որ լեռնային Բոհեմիա երկրում մի աղջիկ կար, ով տեսավ միանգամից բոլոր տասներկու ամիսները:

Սամուիլ Մարշակ, հեքիաթ «12 ամիս»

Տասներկու ամիս - տարբեր տեսակներ, տեխնոլոգիաներ, նպատակներ, փոխաբերական միավորումներ, ձևեր, գույներ և այլն:

Յուրաքանչյուր ամիս կա հսկայական քանակությամբ ընդհանուր բնութագիր, որից մեկը կամ երկուսը ծառայելու են որպես փոխաբերության հիմք:

Ամիսները տարածություն են կազմում և շփվում միմյանց հետ:

Ամիսները վերցնում են ատրիբուտները և փոխանցում դրանք:

Եղանակը կարող է անկանխատեսելի լինել:

Տասներկու ամիս - տասներկու հեղինակ - տասներկու փոխաբերություն: ***

ստուդիայի ծրագրերի մասին ավելի մանրամասն կարելի է գտնել

Սեպտեմբերի 18-ը

Խորհուրդ ենք տալիս: